1、写话：打电话 1.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。3.给别人打电话，先做自我介绍；没听清对方的话，可以请对方重复。4.能根据要求与同学互评写话，并尝试用修改符号修改自己的写话。题目：打电话1.审清题材: 你打过电话吗?给谁打的?当时是怎么打的，先想一想，然后先在小组内交流一下吧。（口语交际）2.审清内容:本次口语交际的内容是“打电话”。联系生活实际，了解打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。来试一试吧!打电话约同学踢球。打电话向老师请假。有一个叔叔打电话找爸爸，但是
2、爸爸不在家。给别人打电话时，要先说自己是谁。没听清时，可以请对方重复。3.审清重点:打电话时语言表达清楚，简洁明了，有礼貌。要先说自己是谁，没听清楚时，可以请对方重复。打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。接打电话时，都要注意使用礼貌用语。【拟题思路】好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。我们可直接以打电话为题，也可以用打电话所要说明的事情命题，如：约同学踢球、向老师请假还可以从新颖别致的角度命题：请假、道歉我的魅力题目：可以选择下面的题目来写打电话，也可以自拟一个有趣的题目。约一起看画展 转述班级活动 请教 【写作思路】一、选择材料。你打过电话
3、吗？给谁打的，当时是怎么打的，先想一想，再说一说。打电话约同学踢球。打电话向老师请假。有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。二、确定写作对象。从打过的电话中，选择其中的一个，把打电话的详细过程说一说。三、学习交际的方法。模拟实际情景，演一演打电话的基本步骤。1.打电话约同学踢球。小组讨论：应该怎样打电话，确定两名组员实践。示例：2. 观察教材中的插图，说说图中的阿姨和李中是怎样打电话的。（1）电话一直没接通，应该怎么办呢？过一段时间再打（2）接电话的人不是我们要找的人，该怎么办呢？阅读课本对话,想一想：应该怎么办？ 总结：如果接电话的人不是我们要找的人，问好之后，告诉对方自己要找谁。如果要找
4、的人不在，可以请接电话的人转告。喂，你好。请问你找谁？叔叔，您好！我是张老师的学生李中，请问张老师在吗？ 她没在家，你有什么事吗？我今天肚子疼，不能去上学了，麻烦您帮我转告张老师。好的。谢谢叔叔，再见！3.有一个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家。你好，请问是李大哥吗？您好叔叔，我是李中，爸爸不在家，有什么需要我转告的吗？请转告他，明天上午9:00举行设计方案交流会，请他带上图纸和方案参加。好的，叔叔！你会怎么对爸爸说呢？爸爸，王叔叔让我转告你，明天上午9:00举行设计方案交流会，让你带上设计图纸和方案参加会议。四、确定打电话的方法。1. 联系生活实际，回忆自己平时是怎样打电话的，在我们给别人打
5、电话时，接通电话后应该先说什么？总结要点：打电话，先拨号，电话号码拨准确。讲电话，有礼貌，切记自我介绍。明明白白说事情，要点一定要说清。2.当我们接电话时，又有哪些要点呢？总结要点：认真倾听对方话，主要内容记心间。说说打电话的基本步骤和要求？1.打电话要先拨号，号码要拨对。2.如果是忙音，可以过几分钟再拨打。3.电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。4.如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。5.无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打电话时常用的礼貌用语有“你好、请问、谢谢、再见”等。6.如果没听清楚对方的话，可以请对方重说一遍。“打电话”儿歌打电话，先拨号，电话号码要拨
6、对。拿起电话说“您好”，告诉对方我是谁。明明白白说事情，要点一定要说清。认真倾听对方话，主要内容记心内。通话结束说“再见”，注意电话要归位。五、特殊电话。生活中的一些特殊的电话，打起来就显得不那么简单了。示例：110、119、120。119是救火的电话，110是抓坏人的，120是救人的。这3个号码不能随便拨打。只有发生了紧急情况时，我们才能拨打。而且拨打这样的电话是要有方法的。（说明情况和详细的地址。）五、会说话，会表达。示例：请假师：喂，你好！生：你好！我是丽丽，是李老师吗？师：丽丽，你好，我就是李老师。你找我有事吗？生：李老师，我发烧了，想跟你请半天假，下午再去上课，行吗？师：当然可以！那
7、谁在家陪你啊？生：我的妈妈在家陪我。师：那你在家要注意多休息，别忘了按时吃药啊！生：谢谢老师！老师再见。师：再见！解析：这个丽丽电话打得不错，很有礼貌，把跟老师请假的原因及请多长时间的假说得很清楚。老师提醒大家，当和长辈或老师打电话时最好用“您”。这样更能表示对老师或长辈的尊敬。六、会分享，会修改。你的心愿是什么？说说吧。示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？李中：喂，我是李中。张阳：李中你好！我是张阳。李中：明天是星期天，我们一起去踢球，怎么样？张阳：好啊！不见不散！李中：一言为定，再见！解析：李中没有问好，这是不礼貌的表现，也没有说清楚时间和见面的地点。下面是修改后的段落，和
8、原段落对比一下，说说为什么这么修改。李中：喂，你好！我是李中。张阳：李中你好！我是张阳。李中：明天是星期天，我们一起去踢球，怎么样？张阳：好啊！李中：那我们就明天上午8点在胜利公园的足球场见。张阳：好的，不见不散！李中：一言为定，再见！解析：李中在打电话时先问好，又报上了自己的名字。符合要求。他们在电话里把事情说清楚了，还约好了时间和见面的地点。【佳作一】范文展示约同学踢球小刚妈妈：喂，你好。请问你找谁？小强：阿姨，您好。我是小刚的同学小强。请问小刚在家吗？小刚妈妈：他在家。你稍等一下，我叫他。小强：谢谢。小刚：你好，小强。请问你找我有什么事？小强：我和小明打算明天上午九点在咱们学校操场踢足球
9、，你去吗？小刚：好，我去。明天见。小强：明天见。名师点评学会了打电话，首先做自我介绍。时间地点交代的很清楚。运用礼貌用语恰到好处。整体赏析写话思路清晰，会使用礼貌用语，也交代清楚了踢球的时间和地点。掌握了打电话的方法，语言流畅，是一次成功的写话。【佳作二】范文展示请假 小云：喂，请问是张老师吗？我是小云。张老师：我是。小云，有什么事吗？小云：张老师，您好。我今天发烧了，要去医院，想请一上午假。张老师：好的，注意休息，多喝水。小云：谢谢张老师，张老师再见。张老师：不客气，再见。名师点评说话有礼貌。说明白了请假的原因。礼貌用语使用恰当。整体赏析文章条理非常清晰，不仅使用了礼貌用语，把请假的原因交代
10、的也很清楚。你学会了打电话，真棒。【佳作三】范文展示注意使用礼貌用语下午放学后，小丽和洋洋几位同学相约周六早晨去参观科技馆。他们都开心的一蹦三跳的回家了。洋洋是有名的大马哈。他可能是开心过了头，到家后发现把丽丽说的明天早晨集合的时间地点都忘了，他着急的问妈妈：“这可怎么办啊？”妈妈说：“给小丽打电话啊，要注意使用礼貌用语啊。”于是洋洋拨通了小丽的电话。洋洋：小丽你好，我是洋洋。小丽：洋洋你好，有什么事吗？洋洋：明天早晨集合的时间、地点我都高兴地忘了。小丽：明天早晨我们8点在科技馆门口集合。洋洋：谢谢你，小丽。小丽：不客气，再见。洋洋：好的，再见。名师点评开门见山写出了对妈妈的想念，引出下文。写
11、出了妈妈的外貌和特点。以对妈妈的想念结尾，感人至深。整体赏析写话用词准确，描写生动，重点突出，符合打电话的要求。把一个懂事、乐观、可爱的马大哈形象跃然纸上。病文展示升格作文约踢球大丰喂，我是大丰，请问你是小天吗？（电话接通后，应先问好，注意使用礼貌用语）小天：你好，大丰，我是小天。有什么事吗？大丰：小天，周六我们一块踢足球，好吗？（踢足球的时间和地点没有写出来。）小天：好哇！我会准时到的大丰：太棒了！那我们周六见！小天：好的，大丰。大丰：好的！（应使用礼貌用语。）约踢球大丰：喂，你好，我是大丰，请问你是小天吗？（注意了使用礼貌用语）小天：你好，大丰，我是小天。有什么事吗？大丰：小天，周六上午8
12、点我们去学校体育场踢足球，好吗？（写出了约足球的时间和地点。）小天：好哇！我会准时到的大丰：太棒了！那我们周六上午8点学校体育场见！小天：好的，大丰。再见！大丰：再见！（使用了礼貌用语）整体赏析修改后的写话记叙了大丰约踢球的经过，条理清晰，小作者注意了礼貌语言的运用，写清楚了踢球的时间和地点，完全符合打电话的要求，是一次成功的写话。【好词】您好 谢谢 麻烦您 打扰了 请 转告 抱歉踢足球 打篮球 游玩 参观 写作业 活动 准时【佳句】好的，麻烦你告诉他，我明天早上7点在体育馆门口等他，我们一起打乒乓球。快去医院吧，身体要紧，落下的课程我明天帮你补上。我是你爸爸的同事王朋，找他有点儿事情。老师，
13、我今天病了，妈妈要带我去医院，所以我想跟您请假，今天不能去上学了。【精彩开头】喂，您好，我是美美，请问您是李老师吗？喂，你好，请问张大哥在家吗？喂，您好，我是大明，请问您是王叔叔吗？【精彩结尾】不客气，再见！谢谢你，丽丽。再见！王叔叔，再见！ 1.说说打电话应该注意些什么？ 2.因为请假不知道当天作业，打电话问同学。 3.到叔叔阿姨家玩，阿姨留你吃饭，打电话告诉妈妈。 4.写话练习。爸爸的同事打来电话，爸爸不在家，你应该说什么呢？ 答案1.（1）打电话要先拨号，号码要拨对。（2）如果是忙音，可过几分钟再拨打。（3）电话拨通后，要先自我介绍，再讲事情。（4）如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找
14、谁。（5）无论接打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。（6）打电话时常用的礼貌用语有：你好；请问；谢谢；再见。（7）打电话时要先说自己是谁，没听清楚时，可以请对方重复。2.小伟：喂，您好。请问明明在家吗？ 明明：我就是，你是哪位？有什么事吗？ 小伟：明明，我是小伟，今天我请假了，请你把今天的作业告诉我好吗？明明：好的。小伟：谢谢你。明明：不客气，同学之间互相帮助是应该的。3.转述丽丽：喂，妈妈您好。妈妈：丽丽，什么时候回来啊？丽丽：阿姨留我在她家吃饭，我晚一点回去。妈妈：好的，吃完饭，要谢谢阿姨奥。丽丽：好的妈妈，知道了，再见。妈妈：再见，路上注意安全。4.转述小芳：喂，您好。请问您找谁？叔叔：你好。是小芳吧，我是你爸爸的同事。请让你爸爸接电话。小芳：叔叔好。我爸爸现在不在家，您可以打他的手机。叔叔：好的，谢谢你，再见。小芳：不客气，再见。
