（五线谱）苏少版五下《音乐》第三单元 听：京调 急急风-教案、教学设计(配套课件编号：7070f).doc

1、 y京腔京韵教案 教材分析： 京剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本无法把它全部讲完，因此，本 课选取了最为重要的京剧的形式和发展，京剧的行当，京剧的脸谱等为切口做浅 近的介绍，让学生对京剧有一个较全面的了解，目的在于激发对中国传统戏曲的 兴趣和自豪之情。 教学目标： 1、通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，为一步学习音乐与戏曲 的关系打下基础。 2、让学生在京剧欣赏中感受京剧的美，提高对京剧艺术的鉴赏力。 3、通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统 戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，弘扬扬中国传统艺术。 教学重点： 1、京剧的行当的划分及京剧表演 2、京剧的脸谱和

2、京剧音乐 教学难点： 学习和演奏京剧的武场音乐 教具准备： 电脑多媒体课件、板鼓、大锣、小锣、镲等打击乐器 教学过程： 一、导入 让学生欣赏一段戏曲片段，让学生谈谈感受并说出剧种。 师：刚才这段音乐是我国哪一种戏曲的音乐？ 生：京剧。 师：对了。我们知道京剧是我国的国粹，那么你对京剧有哪些了解呢？今天 就让我们一起来走近京剧。 二、京剧的形成 三、京剧四大行当的介绍。 1、媒体演示，教师讲解。 师：京剧根据人物的性别，个性等把人物分成四大类，就是我们所说的四大 行当：生、旦、净、丑。 “生”一般指男性演员，在每个行当里，不同的年龄职 业的人物又有不同的行当名， 比如： 画面上的这个叫老生， 而

3、这个年轻的叫小生， 另外还有武生。 “旦”是指女性角色，如年龄大的叫老旦，年纪轻的叫花旦， “净” 则是指“花脸” ，就是我们刚才我们介绍的有脸谱的角色。 “丑”则是指诙谐滑稽 或小奸小恶的人。 2、请学生分辨角色。 四、京剧的场面 1、介绍文场音乐的伴奏乐器 2、介绍武场音乐的伴奏乐器 3、欣赏武场音乐 4、学习演奏一段武场音乐 5、欣赏一段小演员的表演并学走圆场步 五、京剧的脸谱 1、京剧脸谱的介绍 2、欣赏歌曲唱脸谱 3、学唱歌曲唱脸谱的其中一段 4、介绍“戏歌”这一新的音乐体裁 六、拓展欣赏由京剧改编的流行音乐 1、 北京一夜 2、 新贵妃醉酒 六、总结 京剧是历史悠久的中国戏曲的优秀代表， 其综合性是世界其他任何艺术形式 都不可比拟的， 因此， 长期以来一直被称为国粹。 通过这节课你都有哪些收获呢？ （学生回答） 外国人把京剧称作是“东方歌剧” ，中国的京剧艺术博大精深，我们今天只 是了解了京剧的一些基本知识，希望同学们以后能多听、多看、多了解，真正走 进京剧的世界，感受京剧的魅力，为弘扬我们的京剧艺术贡献自己的一份力量。