1、畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 本课时编写:合肥高新创新实验小学 白娅丽第一单元第19课我和祖父的园子畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 萧红出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲是个冷酷的人，只有祖父给她疼爱和温暖，成为她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以读书。祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍学，她不得不逃离家庭，从此走上文学创作之路。走进萧红畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 萧红(19111942)中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作生死场时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。l940年发表了著名长篇小说呼兰河传。在萧红不到
2、10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。作者介绍畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 不过，我并不往菜上浇，而是拿着不过，我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：一扬，大喊着：“下雨了！下雨下雨了！下雨了！了！”畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 腻倭瓢细腻倭瓜水瓢nwpio字词积累畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 蝴帽瞎铲蝴蝶草帽 瞎闹 铲地 hmoxichnji韭韭菜 穗抛supo谷穗 抛给字词积累畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 蜂子 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 韭菜 谷穗
3、 倭瓜 黄瓜 栽花 拔草 下种 铲地 浇水字词积累畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 lu ()()()()()溜 lu ()()()()()()gn()()()()()()杆 gn()()()()()()溜 达 溜 冰溜之大吉水 溜 溜 平 溜 缝 杆 子 旗 杆 电线杆 笔 杆 枪 杆 锄头杆畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 土窝：下种留下的土坑。倭瓜：南瓜的别称。谎花：指不结果实的花，如南瓜、西瓜、黄瓜等的雄花。溜平：溜，堵、糊缝隙。本课指用泥土将下过种子的土窝抹平。字词积累畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 有一个生机勃勃的园子，蜂飞蝶舞，黄瓜倭瓜自由生长；有一个女孩，淘气顽皮
4、，古怪精灵，她和祖父在这园子里度过了一段美好的时光，这段温馨的回忆深深地刻进了女孩的生命，终生难忘。今天，就让我们一起走进我和祖父的园子。默读课文，看看“我”在祖父园子里做了些什么事？画出描写“我”干活和玩耍的语句。理清课文脉络畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 第一段（）：通过对园子的描写，表现了祖父的园子里充满了生机。第二段（）：写祖父一天都在园子里劳动，“我”也跟着祖父在园子里边学干活边玩耍。第三段（）：写在“我”童年的记忆中，祖父的园子里一切都是鲜活的，都是自由的。12 3121314概括大意畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 1、观赏小昆虫。在祖父的园子里干活和玩耍的情景2、跟随
5、外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。5、用瓢舀水往天空扬。6、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。7、用草帽遮脸睡觉。自主探究畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 1、观赏小昆虫。我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。昆虫很多五彩缤纷充满生机 园子里，五彩缤纷，充满生机。畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 畅言教育江苏教育出版社 五年级
6、|下册 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，（铲地）。祖父一天都在园子里边，我也跟着祖父在园子里边。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。写出了“我”的好奇、幼稚和可爱lizhng畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 2、跟随外祖父（栽花，拔草，种菜，）铲地。祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动那锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也
7、认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当作谷穗留着。写出了“我”的淘气畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。祖当祖父发现我铲的那块满留着一片狗尾草时，他问我：“这是什么?”我说：“谷子。”祖父大笑起来，笑得够了，把草帽摘下来问我：“你每天吃的就是这个吗?”我说：“是的。”我看着祖父还在笑，我就说：“你不信，我到屋里拿来你看。”我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地就抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。写出了“我”的天真、可爱，以及祖父对我的宽容和耐心教
8、导。畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。5、用瓢舀水往天空扬。玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了!下雨了!”写出了我的活泼、淘气和祖父对我的宽容和疼爱。畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 倭瓜 谷穗 狗尾草 黄瓜畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 当我在园中这样自由自在，随心所
9、欲地玩耍、瞎闹，祖父的态度又是怎样的呢？笑、慈祥、宽容、教育 想一想，在园子里，我做了些什么？协作交流畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 我戴一顶小草帽。祖父戴一顶大草帽，祖父栽花，祖父拔草，祖父铲地，祖父浇水，祖父笑了，我开心地笑了，在园子里，我做了些什么？我就栽花。我就拔草。我也铲地。我也抢过来浇。我也笑了。祖父也开心地笑了。畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 当 的时候，祖父笑了！当我东一脚西一脚的瞎闹，把菜种踢飞时，祖父笑了当我把韭菜割了，却留着狗尾巴草时，祖父笑了 当我不听祖父的话，却去摘黄瓜、追蝴蝶时，祖父笑了当我从祖父手中抢过水瓢，把水扬到空中时，祖父笑了这是和蔼可亲的笑！这
10、是欣赏的笑！这是宽容的笑！这是充满爱意的笑！畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了。写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束。想想小姑娘睡觉的情景？睡醒后又会闹出什么好玩的来？写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 为什么在萧红的眼里园中的花鸟、蔬菜、昆虫这一切都是自由的？萧红的童年生活是自由的，心灵是自由的，所以看园中的一切都是自由的了，这也就是所谓的“借景抒情”。畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 学了这篇课文后，你有什么感受？在这个园子里，祖父用他的（）、（），给了我一个天堂，在这个天堂里，我的（）、（），也给祖父带来了欢乐和欢笑，所以这个园子是我和祖父的（）。总结提高畅言教育江苏教育出版社 五年级|下册 谢谢观看！畅言教育二维码扫一扫，提出你的建议！畅言教育
