1、机械与人复习测试题（一）（满分100分，时间60分钟）一、选择题（每小题3分，共36分）1.下列关于机械的说法中，正确的是（ ）A只有杠杆才属于机械B使用机械既可以省力，还可以省功C省力的机械，在使用时一定费距离D动滑轮既能改变力的大小，也能改变力的方向2.小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10s。那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值( )A3W B30W C300W D3000W3.在探究杠杆平衡条件得实验中，我们曾多次改变力和力臂的大小，这样做的目的主要是为了（ ）A获取多组实验数据归纳出物理规律B使每组数据更准确C多次测量取平均值减小误差D使杠
2、杆处于平衡状态4.发生形变的物体具有弹性势能，下列事例中不是利用弹性势能工作的是 （ ）A利用撑竿跳高B利用跳板跳水C利用玩具弹簧枪将“子弹”射出 D用力踩自行车能上到较高处5.如图所示，一根粗细不均匀的木棒在O点支起时，恰能平衡。若在O点处将它锯断，则下列说法中正确的是（ ）A粗端重B细端重C两端一样重D无法比较哪端重6.如图所示中的三种情形里，作用力均为F，且在力F作用下沿力的方向移动了相同的距离。设力F所做的功分别为W1、W2、W3，则 （ ）A.W1 W2 W3B.W2 W1 W3 C. W1=W2=W3D.W3 W2 W17.8月8日凌晨，甘肃省舟曲县因强降雨引发滑坡泥石流，堵塞嘉陵
3、江上游支流白龙江形成堰塞湖，造成重大人员伤亡，电力、交通、通讯中断。对此，下列说法中正确的是（ ）A泥石流只具有动能B泥石流只具有重力势能C泥石流具有做功的本领D泥石流从山顶到山下的过程中，动能转化为势能8.下列过程中，属于动能转化为重力势能的是 ( ) A投篮时，篮球上升的过程 B. 电梯匀速上升的过程 C跳伞员从空中下落的过程 D小球从斜面上向下滚动的过程9.物体受平衡力作用运动时，对于它所具有的机械能的判断中，正确的是（ ）A机械能一定不变 B动能一定不变C势能一定不变D动能可能增加10.如图所示，用动滑轮把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列说法中正确的是（ ）A动滑轮的质量越大，机械效
4、率越高B提起的物体质量越大，机械效率越高C提起物体的速度越大，机械效率越高D物体被拉起的越高，机械效率越高11.在土耳其举行的举重世锦赛男子69公斤级比赛中，我国选手廖辉最后一举顺利地举起了198的杠铃夺得冠军，如图所示是他在举重时的情形。下列说法中正确的是（ ） A他将杠铃举高1.7m做的功约为336.6JB他将杠铃举过头顶后静止了3s，此过程中做的功约为3366JC他用3s的时间的时间将杠铃举高1.7m，做功的功率约为1122WD不论是在举起杠铃的过程还是杠铃静止在头顶，他都做了功12. 工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将200N的物体匀速提升2m, 已知工人的拉力为80N。则下
5、面说法中错误的是( ) A.所做有用功是400J B.工人所做的总功是480J C.工人做功的功率是48W D.滑轮组的机械效为62.5二、填空题（每空2分，共26分）1.某机器的功率15kW,合 W，它表示的物理意义是_ .2.请指出下列事例中物体所具有的能量形式。（1）拧紧的钟表发条： ；（2）静止在山上的一块大石头： ；（3）水平路面上行驶的汽车： 。3.如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，属于省力杠杆的是 ，属于费力杠杆的是 。4.以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 的动能大，为了防止交通事故的发生，在同样道路上行驶的不同车型的限制车速
6、是不同的，大卡车的最大行使速度应比小轿车的最大行驶速度要 (选填“大”或“小”)。5.一木块在大小为2N的水平拉力作用下，10s内在水平面上沿拉力方向匀速前进1m，拉力做功的功率为 w；若木块重5N，在此过程中重力对木块做功为 J。6.甲、乙两位工人分别用如图所示的A、B两种方式，将同样重的一袋沙子提到高处，滑轮的重力小于沙子的重力，不计摩擦阻力和绳子的重力. 工人用力较小，两人所用滑轮的机械效率是A B（选填“”、“=”、“”） 三、简答题（8分） “龟兔赛跑”是同学们很熟悉的寓言故事，本来，兔子跑的速度要比乌龟的快，但由于兔子的骄傲自满，在途中睡了一大觉，结果在赛跑中输了 。对此，兔子很是
7、不服气，几经交涉便有了下面的“龟兔登山比赛”。在这次比赛中，兔子吸取了前次比赛失利的教训，发誓在途中再也不睡觉了。假定兔子和乌龟的质量相等，均为1Kg，它们登山时各自的速度保持不变，山顶比山脚高300m。担任这次比赛的裁判分别是小山羊和小狗。当比赛结束时，两位裁判的记录相同，兔子用了5min，乌龟用了6h。然而两位裁判却各自己见，作出了不同的裁决：小狗裁判宣布：“兔子和乌龟不分胜负，平局”，其理由是：它们所做的功相等。接着，小山羊裁判却宣布：“兔子获胜”。其理由是：虽然两者在比赛中所做的功相等，但兔子用的时间少，功率大，乌龟用的时间多，功率小。阅读上文后请回答：（1）你认为谁裁决得对？并简单说
8、明其理由。（2）你认为功和功率有什么区别？要求写出2条。 四、实验探究题（612=18分）1. 如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为 N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将 。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）2.如图所示的实验装置为水平放置的平面木板AB和放在AB上的斜面木块C，实验桌上还有如下实验器材：弹簧测力计、形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、质量相同的带挂钩的长方体木块和正方体木块各一块、毛巾、棉布、200g砝
9、码一个。（1）小明要做探究“物体动能的大小与质量和速度关系”，除木板AB、木块CD外，还要选择的器材是_。（2）小明实验后阅读了下面老师提供的数据表，发现其中对动能影响较大的因素是_ 。物体质量m（kg）速度v（m/s）动能E（J）牛约600约0.5约75中学生约50约6约900（3）据英国每日邮报报道，一架载着80名乘客、飞往科索沃首府普里什蒂纳的德国客机刚从杜塞尔多夫机场起飞就遭到了一群鸟儿的“袭击”， 机身被撞出许多凹痕，如图所示。你认为造成这种现象的原因是因为 。 五、计算题（66=12分）1.站在地面上的人用滑轮组把重960N的货物由地面匀速提升到4m的高处（如图所示），所用的时间是
10、8s，人作用在绳子自由端的拉力为600N.（不计绳重和摩擦）（1）依据题意在图中画出绳子的绕法；（2）请根据已知条件设疑并解答（至少求出3个物理量）. 2.一辆汽车的功率是30KW，在水平公路上匀速行驶，若汽车的速度是10 m/s。求：（1）汽车在半小时内牵引力所做的功；（2）汽车受到的牵引力；（3）汽车行驶时受到的阻力大小。 预备题1.家里在修建房子时，小强在物理课上学过的滑轮也派上了用场。为了将地面上的物体搬运上去，他利用了一个动滑轮。当提升一个重为400N的物体时，所用的竖直向上的拉力为250N，物体在10s内匀速上升2m,在此过程中,拉力做功为 J,拉力的功率为 W。2.给你下列的简单
11、机械：定滑轮一个、动滑轮一个、杠杆、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，要求用15N的力刚好提起重20N的物体（不计摩擦和机械本身的重）。你选择的机械是（ ）A一个定滑轮B一个动滑轮C一个杠杆D一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组3.如图所示，是甲、乙两物体做功与所需的时间的关系图象.由图可以知道，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙大小关系是 （ ）A.P甲P乙 B。P甲P乙C.P甲=P乙 D。无法确定 4.在一次课外活动中，老师带领同学们到海运码头去参观。看到大型起重机一台挨一台，个个高昂着头。老师指着它们问身边的同学：知道这些“大力士”是根据什么道理制造的吗？“滑轮组呀！”同学们脱口而出。“
12、用它们来钓（吊）鱼怎么样？”大家捧腹大笑。“笑什么啊！”老师越是一本正经，同学们越是笑得前仰后合。“你们多少也要体谅点儿，它们整天忙碌着，闲暇时钓钓鱼轻松一下难道不应该？”“应该还是应该，就是太不合算了，也就是说用它们来钓鱼，其机械效率太低了。”小明应答着。小明同学的说法对吗？请你结合上述情景，对其说法作出评价。参考答案一、选择题1.C提示：凡属能改变力的大小和方向的装置都属简单机械；使用任何机械都不能省功，即省力的机械一定费距离；动滑轮只能改变力的大小，而不能改变力的方向考点：简单机械 功 2.C提示：先对体重和每层楼高进行估算，再结合功率的公式进行计算，找出其最接近的值考点：功率的估算3.
13、A提示：在进行探究性实验时，进行多次实验的目的在于获取多组数据，以防止实验结论的偶然性考点：实验技能4.D提示：用力踩自行车上坡，是将动能转化为重力势能，不属于弹性势能的范畴考点：对弹性势能的认识5.A提示：该木棒处于平衡状态时，左边的力乘力臂等于右边的力乘力臂，而左边的力臂小于右边的力臂，故粗端重考点：杠杆的平衡条件6.C提示：作用在物体上的力以及物体在力的方向上移动的距离都相等，故做功相等考点：对功的理解7.C提示：泥石流既具有动能又具有重力势能，故能对外做功；泥石流从山顶到山下的过程中，势能转化为动能考点：动能 势能 能量转化关系8.A提示：篮球上升的过程中，速度逐渐减小，高度逐渐增大考
14、点：能量转化关系9.B提示：物体受平衡力作用运动时，其速度不变，但物体可以沿水平方向运动，也可以沿非水平方向运动考点：动能、势能、机械能的判断10.B提示：因额外功相等，在做的总功相同时，提升的物体的质量越大，做的有用功就越多考点：对机械效率的认识11.C提示：先计算出做的功，然后利用功率公式计算出功率；注意：杠铃在头顶静止时，运动员没有对它做功考点：功 功率12. D提示：机械效率等于有用功与总功的比值考点：功率 机械效率二、填空题1.15000 在1s内该机器做功15000J考点：功率的含义2. （1）弹性势能 （2）重力势能 （3）动能考点：对机械能形式的判断3. ABC OBD OED
15、提示：如果杠杆的动力臂大于阻力则属于省力的杠杆，否则是费力的杠杆考点：省力和费力杠杆的判断4.大卡车 小提示：动能的大小与物体的质量和运动速度有关考点：影响动能大小的因素5.0.2 0考点：功 功率的简单计算6.乙 考点：滑轮 机械效率三、简答题（1）小山羊的栽决是正确的。在研究物体做功的问题时，单只考虑做功的多少是不够的，还必须考虑完成这些功所需的时间，也就是还必须研究做功的快慢，即功率。（2）描述的对象不同：功是用来描述物体做功多少的物理量，而功率是用来描述物体做功快慢的物理量。计算的公式不同：功的计算用W=Fs,而功率的计算用P=W/t.单位不同：功的单位是J，而功率的单位是W。考点：阅
16、读理解能力 功和功率的区别 四、实验探究题1.（1）匀速 2.4 24 83.3（2）增大考点：影响机械效率的因素 滑轮组机械效率的测量2. （1）形状完全相同的铜圆柱体和铝圆柱体各一个、正方体木块； （2）速度 ； （3）以飞机为参照物，鸟的速度很大，其动能很大 考点：影响动能大小的因素 科学探究能力五、计算题1.(1)滑轮组的连线情况如图所示.（2）问题一：人所做的有用功大小？W有=Gh=960N4m=3840J问题二：人做的总功大小？W总=Fs=F2h=600N24m=4800J问题三：滑轮组的机械效率多大？= W有/ W总=3840J /4800J =80%问题四：人做的功为总功P总=
17、W总/t=4800J/8s=60Ow （本题属于开放性试题，只要所提的问题和解答正确即可） 考点：组装滑轮组 发散性思维能力的考察2. (1) P=W/t,W=Pt=30103W1800s=5.4107J(2) S=vt=10 m/s1800s=18000m,W=Fs，F=W/s=5.4107J /18000m=3103N(3)因汽车做匀速运动，则它受到的是一对平衡力，故f=F=3103N。 考点：功和功率的计算预备题1.1000 100考点：功 功率2.C提示：杠杆的支点可以任意移动，故利用它能达到目的考点：机械的选择3.A提示：在相同的时间内（在图像中取），甲做功多考点：功率 数理结合能力4. 由=W有/W总和W总=W有W额，经过数学变形可得：=1/（1+W额/W有）=1/（1W额/W有）。由此可知，对于同一滑轮组而言，克服额外阻力所做的功W额是一定的，因此，在机械所能承受的范围内，所做的有用功越多，机械效率就越大，所做的有用功越少，机械效率就越小。若用滑轮组来钓鱼，因鱼的重比较小（对它做的有用功小），还要比额外阻力小得多，故它的机械效率就很小很小，显然，小明同学的说法是正确的。考点：对问题进行评价的能力
