1、姓名 班级 座位号 装订线内不要答题2020 秋部编版四年级语文期中精选卷（三）（时间：90 分钟满分：100 分）一给加点字选择正确的读音，用“”标出。(3 分)屹立(yq)女娲(ww)倾斜(qnqng)漆黑(xq)浩荡(goho)荧屏(ynyng)二根据语境和拼音提示，写出正确的词语。(8 分)（1） 清晨的 p tao（）园被一层蒙蒙的薄雾 lng zho（） 着，如仙境一般。（2） 爬山虎的叶子在墙上铺得很 jn yn（），叶尖一顺儿朝下， 没有 chng di（）起来的。（3） 蟋蟀总是认真地 xun z zh zh（），从来不肯su y r n（）。三.给下列汉字加上不同的偏旁，变
2、成新字再组词。(8 分)是 ()辟 () () ()俞 ()交 () () ()四给带点字选择正确的解释。(3 分)观：看；景象或样子；对事物的看法、认识。天下奇观（）世界观（）叹为观止（）五.我会查字典。(2 分)“鼎”字用部首查字法，先查 部，再查 画。“鼎”字在字典中的解释有：古代煮东西的器物；锅；正当，正在。在“人声鼎沸” 一词中选第 种解释。我能再写出一个带“鼎”字的成语： 。六把下列词语补充完整，然后选词填空。(9 分)（）耳欲聋人山人（）腾云（）雾（）雀无声山（）地裂神（）妙算(1)事情的发展果然如你所料，你真是 ，令人折服！ (2)他骑着骏马飞奔在草原上，犹如 一般。(3)虽然
3、老师不在，但是教室里仍然 ，同学们都在看书学习。七.按要求改写句子。(8 分)1. 蝙蝠夜里飞行，难道靠的是眼睛吗?(改为陈述句)2. 钱塘江潮滚滚而来，仿佛有千万匹战马奔腾而来。(仿写句子)3. 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。(仿写句子)4. 爸爸三下五除二地吃完了早餐，急冲冲地出了门。(用加点的词语造句)八根据课文内容填空。(10 分)1. 老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代的韩愈所说：“ ， ？”2. 关于秋天的谚语我知道很多，比如： 。3. 在雪梅这首诗中，诗人评价“雪”与“梅”的诗句是：“ ， 。”4. 题西林壁的作者是 朝的 (人名)
4、。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是：“ ， 。”其中包含的人生哲理是： 。九口语话吧。(5 分)1. 从这幅漫画中，我们可以看出图中的小朋友在旅游时有什么陋习?（2 分）2. 如果你也在场，你会怎样教育图中的小朋友呢?（3 分）十阅读书屋。（19 分）(一)课内阅读。(9 分)爬山虎的脚(节选)以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了， 原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( ) 住墙。细
5、丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( ) 在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。如果你仔细看那些细小的脚， 你会想起图画上蛟龙的爪子。1. 根据课文内容，在括号里填上恰当的动词。(3 分)2. 文中画横线的句子，使用了 的修辞手法，写出了 的样子， 这样写的好处是 。(3 分）3. 作者为什么能把爬山虎的脚及爬山虎爬行的过程写得这么详细呢?(3 分)(二)课外阅读。（10 分）中国石拱桥石拱桥，桥洞成弧形，就像彩虹。古代神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种
6、桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。1. 石拱桥总的外形特征是 ，文中引用水经注里提到的“旅人桥”是为了说明 。(2 分)2. 第二自然段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构” 的先后次序能否调换?为什么? (3 分)3. 第三自然段主要运用的说明方法是()。(2 分) A.举例子B打比方
7、C列数字D作比较4. 文中“我国的石拱桥几乎到处都有”一句中“几乎”能删去吗?为什么? (3 分)十一习作展厅。(25 分)岁月流逝，往事会淡忘，但有一样东西不会消失那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你有没有哪一张照片让你久久难忘呢?仔细回忆，写一写照片里的故事。要求：1. 将故事写清楚；2.语句通顺，写出真情实感；3.题目自拟；4.350 字左右。参 考 答 案一 ywqngqhoyng二.（1）葡萄笼罩（2）均匀重叠（3）选择住址随遇而安三略四.五.目七 示例：一言九鼎/大名鼎鼎六.震海驾鸦崩机（1）神机妙算（2）腾云驾雾（3）鸦雀
8、无声七、1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。2. 示例：乌云像一个屏障，遮住了远方的山脉。3. 示例：幸福是什么？幸福是依偎在妈妈怀抱里感受的温暖。4. 示例：我们三下五除二地完成了老师布置的任务。八1.人非生而知之者孰能无惑2. 示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉3. 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香4. 宋 苏轼 不识庐山真面目只缘身在此山中告诉我们要全面客观地看待事物真相，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。九1.在旅游景区乱刻乱画。2.示例：小朋友，请不要在旅游景区乱刻乱画哦。这种不文明的行为会对其他游客带来十分恶劣的影响，让我们共同维护景区的美观与整洁吧。十（一）1.触变巴拉贴爬2. 比喻爬
9、山虎的脚生动形象地写出了爬山虎的脚很细的特点3. 因为作者对爬山虎观察得特别细致。（二） 1.桥洞成弧形，就像彩虹石拱桥历史悠久2.不能。因为这句话是这篇文章的过渡句，起到承上启下的作用，“形式优美”承接上文，“结构坚固”引领下文，先后次序调换会打乱文章结构。3.A4. 不能。因为“几乎到处都有” 是说接近于到处都有,但是事实上不可能到处都有，用上“几乎”,表达更加严谨、准确。十一略姓名 班级 座位号装订线内不要答题2020 秋部编版四年级语文期中精选卷（一）（时间：90 分钟满分：100 分）一、看拼音，写词语。（8 分）kunkuzhung jialngzhowndu（）（）（）（） yn
10、jitnsujnynzhzh（）（）（）（）二、用“”划去加点字不正确的读音。（4 分）1. 随地处乱停共享单车是一种很让人厌恶（w）的恶（w）劣行为。2. 我有一个和这张卡（kqi）片上一模一样的发卡（kqi）。3. 大水淹没了小村庄，空降（xingjing）下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎（zhzh）的人们。4. 爬山虎的叶子铺（pp）满了墙面，没留一点儿空（kngkng）隙。三、选择合适的词语填空。(7 分)柔弱柔和柔软1.（）的阳光照射在大地上，我们坐在（）的垫子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（）。只要就不但而且即使也 3.（）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（）照样能自由飞行。4.科学（）在改变
11、着人类的精神生活，（）在改变着人类的物质生活。四、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8 分)（）七（）八人（）（）沸（）云（）雾山（）地（）（）（）而安精（）力（）五、仿照例子写句子。(6 分)1. 例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。蟋蟀在平台上叫着。 2. 例：（ 美丽的 ）雪花（ 慢慢地从空中 ） 飘落下来。（）树叶（）飘舞。3.例：蟋蟀的住宅难道不是一项伟大的工程吗？蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。4.黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？六、按要求改写句子。(6 分)1. 我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）2. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子
12、）3. 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用加点的关联词写一句话）七、将错乱的句子整理成一段话。(4 分)（）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的（）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（）植物园正在举办一年一度的菊展。（）人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、积累运用。（13 分）（一）日积月累。(5 分)1. 好问则裕， 。2. ，九月温， 。3. ，长河渐落晓星沉。4. 一场秋雨一场寒， 。（二）按课文内容填空，再作答。(8 分)1.将题西林壁补充完整，再回答问题。(4+2=6 分) ，远近高低各不同。不识庐山真面目， 。“题”的意思是： ；“缘”的意
13、思是： 。读完后两句诗句，我明白的道理是： 。2.在暮江吟中，运用了比喻的修辞手法的诗句是： ， 。（2 分）九、快乐阅读。(14 分）丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时， 我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨梨(B)是梨摊上的。”
14、我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西诚实。1.给加点字正确的读音画“”。（4 分)中间(jinjin)摔倒(dodo)散发(snsn)踏实(tt) 2.照样子，写词语。(2 分)爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）3. 省略号的用法有：表示话未说完（有时又作语意未尽
15、）；表示说话断断续续。文中 A 处应选()，B 处应选()。(2 分)4. 用“”画出描写“我”心理活动的句子。(2 分)5. “我”丢失了什么东西?(2 分)6. 读了这个故事，你有什么感受?(2 分)十、我是小作家。（30 分）题目： 真好提示：（1） 把题目补充完整。横线上可填“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”等等；（2） 通过具体的事例写出这个人好在哪里。（3） 语句通顺，字数在 400 字左右。参考答案一、宽阔庄稼笼罩豌豆研究探索均匀住址二、划去：1.w2.qik3.xingzh4.pkng三、1.柔和柔软2.柔弱3.即使也4.不但而且 四、横 竖声 鼎腾 驾崩 裂随遇疲 竭五、1.示
16、例：蟋蟀在平台上弹琴。2.示例：金黄色的在微风中3.黄老师带病坚持上课，让我们很感动。六、1.“基本上”和“全部”任意去掉一个。2.夸张句，符合要求即可。3.用上关联词即使也即可。七、3214八、（一）1.自用则小2. 八月暖十月还有小阳春3. 云母屏风烛影深4. 十场秋雨要穿棉（二）1.横看成岭侧成峰只缘身在此山中题写因为要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上观察分析事物2.可怜九月初三夜露似真珠月似弓九、1.jindosnt2.略3.4. 手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办5. 诚实6. 示例：要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿
17、。十、略期中检测卷时间：90 分钟满分：100 分一、基础训练营(36 分)1. 选出下列加点字注音完全正确的一项()(3 分)A. 昂首(yn)B. 手绢(jun)横 贯(un)捐款(jun)步 骤(zhu)冰 雹(bo)C曲折(q)慎重(shn)少女(sho)D惩罚(chng)倒塌(t)斯文(s)2. 看拼音，写词语。(8 分)3. 在书写完全正确的一组后打“”，不对的请画出来并改正。(3分)(1) 提岸滚动鹅卵石()(2) 纪录叶柄楞住()(3) 日暮吟唱劈开()4. 按感情色彩将下列词语分类。(4 分)满意欢快阴谋叫嚣顽固敏锐卑鄙坚强褒义词： 贬义词： 5. 补充词语并按要求做题。(1
18、0 分)人()人()()崩()裂横()竖()愤愤()()随()而()()()力竭ABAC 式的词语是： AABC 式的词语是： 含数字的词语是： 形容人很疲劳的词语是： 6. 判断下列句子运用了什么修辞手法。(4 分) (1)稻田像一块月光镀亮的银毯。()(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。() (3)每个小水塘，都抱着一个月亮！()(4)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。()7. 按要求改写句子。(4 分)(1) 看到人们在洪水中挣扎，女娲心里难过极了。(改为反问句)(2) 即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。(修改病句)二、综合展示厅(5
19、分)8. 下午放学后，你在回家的路上，看见有两个低年级的同学把垃圾倒在学校外面人行道旁的排水沟里。请你根据对保护环境的认识， 把你想对他们说的话写出来。三、课本直通车(10 分)9. 根据课本内容填空。(1) 爬山虎的脚这篇文章的作者是 ，在文中作者把爬山虎的细丝比作 ，把爬山虎的脚比作 。(2) 蟋蟀的住宅的出口处总有一丛草掩着，这丛草蟋蟀是不会吃的，因为这丛草 。(3) 暑假，小明和爸爸去庐山游玩。爬上山顶时，小明不由得吟诵起题西 林 壁 中 的 诗 句 ： 不 识 庐 山 真 面 目 ， 。四、阅读检测台(24 分)(一)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎
20、的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么()，没有()起来的，也不留一点儿()。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。10. 在文中的括号里填上合适的词语。(6 分)11. 根据选文内容写出加点的“嫩”的意思。(4 分)嫩红： 嫩叶： 12. 爬山虎的叶子有哪些特点？(2 分)13. 从文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？ (2分)(二)大自然的一种现象风大自然的现象真是多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。 对于我们来说，风并不陌生，它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士，看不见也摸不着。
21、一会儿，它像个乖巧的孩子； 一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。只不过，有时流动得快，有时流动得慢罢了。地球上有 6 个风带：低纬度信风带(2 个)、中纬度西风带(2 个)和极地东风带(2 个)。由于这 6 个风带的纬度、方向和速度不同，就出现了不同种类的风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。风为我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理， 给船加上帆。于是，帆船就成了沟通各大洋重要的交通工具。我国人民很
22、早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构做了一个大风车用来发电，其发电量足够一个 1500 户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴，曾席卷大半个美国，将 3 亿吨优质土统统吹入了大西洋，给农业带来了巨大的损失。我国沿海的台风，墨西哥湾以及加勒比海的飓风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。14. 文中是怎么写风“变化无常”的？请把有关的语句用“ ”画出来。(2 分)15. 你知道风是怎么形成的吗？(2 分)16. 文章主要写的是什么？在你认为表述最完整的句子后
23、面的括号里打“”。(2 分)(1) 风是变化无常的。()(2) 风是怎样形成的。()(3) 风给我们人类作出了哪些贡献，带来了哪些灾害。() (4)风是大自然的现象。()(5)风的形成及风与人类的关系。( )17. “随着社会的进一步发展，相信在不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。”请你大胆地想象一下，在不远的将来，风会给人类带来哪些幸福？(4 分)五、习作百花园(25 分)18. 题目：我想变成 提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么， 如一种动物，一个物品，或文学作品中的某个人物等。注意选择自己熟悉或感兴趣的人或物来写，要写具体，写生动。期中检测卷一、1.B2僵硬逐渐庄
24、稼卧室葡萄枯萎血液悲惨3(1)提堤(2)楞愣(3)4. 满意欢快敏锐坚强阴谋叫嚣顽固卑鄙5. 山 海 天 地 七 八 不 平 遇 安 精 疲 人 山人海 愤愤不平 横七竖八 精疲力竭6(1)比喻(2)排比(3)拟人(4)设问7(1)看到人们在洪水中挣扎，女娲心里怎么能不难过呢？(2)即使有骤雨，这隧道也立刻就会干的。二、8.示例：小朋友，你们好！你们这样做是不对的。垃圾倒在排水沟里，会导致排水沟堵塞，到时候这里就会堆积更多的垃圾，成为一个垃圾场。蚊虫多，细菌多，学校的环境也会遭受污染的。请你们让垃圾进入它们自己的家吧！三、9.(1)叶圣陶 蜗牛的触角 蛟龙的爪子(2)可以使蟋蟀的家变得隐蔽，不
25、容易被发现(3)只缘身在此山中四、(一)10.均匀 重叠 空隙11. 颜色浅初生而柔弱12. 刚长出来的叶子是嫩红的；不几天叶子长大，就变成嫩绿的；长大了的叶子绿得新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。13. 连续观察、仔细观察。(二)14.一会儿，它像个乖巧的孩子；一会儿，它又像个调皮的顽童；一会儿，它像个慈祥的母亲，用手轻拂着你的脸庞；一会儿，它又像个凶神，疯狂地抽打着你的身躯。15只要空气流动，就会产生风。此外，风形成的因素还有地势的高低、气候的冷暖等。16(5)17示例：以后的风可以受人控制，能刮走雾霾，使天空变蓝； 夏天能随时为人类解暑。五、18.思路点拨：补充的对象没有限制，可以根据自己的需要填写。但是在文中一定要写出这个对象存在的价值。你可以写自己变成文学作品中的某个人物，写出他具有什么特殊的本领，如何为人类造福；也可以写自己变成某种动物，写出这种动物是怎样克服困难， 勇敢生活的注意构思新颖，中心突出。例文略。
