1、1写作实践一张照片,记录了你与小伙伴一张照片,记录了你与小伙伴之间的一段真情;之间的一段真情;一张照片,留下了你一张照片,留下了你在游乐场嬉闹的趣味经历;在游乐场嬉闹的趣味经历;一张照片,一张照片,让你回忆起在乡村生活的美好时光;让你回忆起在乡村生活的美好时光;一一张照片,让你眼前浮现出参加比赛的欢张照片,让你眼前浮现出参加比赛的欢乐情景乐情景请围绕请围绕“一张照片的故事一张照片的故事”为内容,记下自己快乐的童年生活吧。为内容,记下自己快乐的童年生活吧。题目自拟。题目自拟。234567分组展示照片分组展示照片:要求要求:1、要讲清楚拍照片的时要讲清楚拍照片的时间和地点。间和地点。2、要介绍照片
2、里的人物。、要介绍照片里的人物。3、要简单说说照片的内、要简单说说照片的内容。容。8回忆往事回忆往事精彩再现精彩再现91、照片上有些什么人,在什么情景下干什么,人物的神情、动作怎么样?2、拍照时发生了什么事,这件事是怎么发生的,结果怎样。1011121314开篇方法:开篇方法:开门见山式开门见山式 回忆式回忆式 设疑式设疑式 情景式情景式 15展示精彩片段16 照片里的故事 在我的相册里,放了许多照片,其中一张是我最喜欢的。那是二年级的暑假里,爸爸带我到扁都口去游玩。首先,映入我眼帘的是连绵起伏的青山,五颜六色的花朵,绿油油的树木,黄灿灿的油菜花,真是美丽极了!走在弯弯曲曲的小路上,我就好像进
3、入了一幅美丽的风景画。我们沿着小路一直往前走,最后爬到了山顶。远远望去,山下面的游人像蚂蚁一样小,此时,我们仿佛变成了巨人。就在我高兴地欣赏着美丽的风景时,突然,爸爸说:“孩子们,快看!那边有马!你们骑着马留个影吧。”我们听了以后,非常兴奋,飞快地跑到马跟前,在叔叔的帮助下,我们终于骑在了马背上。只听“咔嚓”一声,爸爸按下了相机快门,给我们留下了一个美好的回忆。瞧!照片上的我多高兴呀!17 照片里的故事每当我打开相册,看见这一张我最喜欢的照片,我的心就很高兴,因为它给我美好的回忆。以前,爸爸和妈妈带我去麦当劳。接着,我跟着妈妈走进了麦当劳时,看见了一副很美丽的画。我就大声说:“哇!好漂亮啊!”
4、这时,妈妈看我不注意把我给照下来。这个时候还不懂什么是照相机和照相。所以就把嘴巴张得大大的。结果,照出来的“我”也是嘴巴张得大大的,我头上还带了一个小狗狗的帽子,因为我很喜欢那个帽。那时,我还不怎么会走路,所以爸爸和妈妈看到什么鞋子都没有地大物博我买,我只好穿着袜子了。我吃完饭,妈妈就叫摄影师帮我们一家三口照一张相。这时,妈妈抱着我,爸爸也坐在旁边,妈妈把我的一只手抬了起来。摄影师就拍下了一张这样的照:妈妈笑嘻嘻的,我抬着一支手,眼睛转到另一边,爸爸也笑嘻嘻的。你们看我小时候是不是很可爱呀!18 照片里的故事 那天是我三岁生日,妈妈早上去买了许许多多的小礼物,可我全部都不喜欢,妈妈买了书包、橡
5、皮、文具盒、衣服等等好多东西。到了晚上,妈妈请了好多人,妈妈把早上给我的礼物和蛋糕放在桌子上,我在看电视的时候,好像有一种香味把我的脚给吸走了,我看见了桌子上放着一块大大的蛋糕,就去拿了一个汤勺吃那个大大的蛋糕,我看见了上面有6个草莓和3根蜡烛,上面还有我的英文名字。我马上拿起汤勺吃了起来,一大口的蛋糕涂在我的小嘴巴上,就在我吃蛋糕时,爸爸就帮我拍下了这一张照片了。19写作指导:1、题目要围绕、题目要围绕“照片里的故事照片里的故事”为内容去拟。为内容去拟。2、描写照片里面的人或景时,要有顺序。、描写照片里面的人或景时,要有顺序。3、运用外貌、动作、心理等描写手法及修、运用外貌、动作、心理等描写手法及修 辞手法刻画照片里的人物。辞手法刻画照片里的人物。2021