1、山居秋暝山居秋暝王维王维首联首联颔联颔联对仗对仗山居秋暝山居秋暝王维王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。尾联尾联颈联颈联对仗对仗 网上有关诗词格律的常识走近王维走近王维诗佛诗佛 王维（王维（701701761761），字），字摩诘摩诘，蒲州（今，蒲州（今山西永济）人。开元九年（山西永济）人。开元九年（721)721)进士。累进士。累官至尚书右丞，世称官至尚书右丞，世称王右丞王右丞。晚年闲居蓝田。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名，辋川。诗与孟浩然齐名，称为称为“王孟王孟”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是前期写过一些边塞诗，但
2、其作品最主要的是山水田园诗山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。士生活；体物精细，状写传神，有独特成就。著有著有王右丞集王右丞集。王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，王维多才多艺，诗、画、音乐都很有名，受受佛家佛家、道家道家思想影响很深。思想影响很深。味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。观摩诘之画，画中有诗。苏轼苏轼王维山水田园诗的特点：v1、充满了幽静谐和境界，诗中有画；v2、以禅入诗的空幽美；v3、语言清新，富有生气。v山居秋暝山居秋暝是王维晚年闲居蓝田是王维晚年闲居蓝田辋川是写的一首五言律诗
3、，他在终辋川是写的一首五言律诗，他在终南山下建造了别墅，过着半官半隐南山下建造了别墅，过着半官半隐的生活。的生活。诗题中诗题中“山居山居”、“秋暝秋暝”分别是什分别是什么意思？么意思？“山居山居”：山中的居所。点明了地：山中的居所。点明了地点点“秋暝秋暝”：秋天的傍晚。点明了时：秋天的傍晚。点明了时间间空山新雨后，空山新雨后，天气晚来秋。天气晚来秋。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。竹喧归浣女，竹喧归浣女，莲动下渔舟。莲动下渔舟。随意春芳歇，随意春芳歇，王孙自可留。王孙自可留。时间时间、地点、天气（背景）、地点、天气（背景）静景静景:月、松、泉、石（主体）月、松、泉、石（主体）动
4、景动景:浣女归、渔舟下（主体）浣女归、渔舟下（主体）诗人愿望（抒情）诗人愿望（抒情）高洁：淡泊宁静的心境，对理想境界的追求高洁：淡泊宁静的心境，对理想境界的追求用自己的话语解释诗文大意：用自己的话语解释诗文大意：一场新雨过后，青山特别清朗,秋天的傍晚，天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影，清泉轻轻地在大石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲蓬移动了，渔舟正下水撒网。任凭春天的芳菲随时令消逝吧，王孙在秋色中，自可留连徜徉。（学案）空山空山-寂静的山寂静的山,形容山间空旷宁静，空明洁静。形容山间空旷宁静，空明洁静。新雨后新雨后-刚下过雨之后。刚下过雨之后。晚来秋晚来秋-晚上天气寒凉，更
5、有秋意。晚上天气寒凉，更有秋意。空山里刚刚下了一阵雨，雨后天气转凉了许多，空山里刚刚下了一阵雨，雨后天气转凉了许多，到了夜里，秋的味道就更浓了。到了夜里，秋的味道就更浓了。诗首联点出诗首联点出时序时序，是秋天，下了一场，是秋天，下了一场秋雨之后的秋雨之后的傍晚傍晚。雨用新字描述，很新鲜，意思指雨刚刚下。雨用新字描述，很新鲜，意思指雨刚刚下过。过。空旷的山中空旷的山中，雨后更显洁净，尤其傍晚时分，雨后更显洁净，尤其傍晚时分，清凉清凉之外，幽静的气氛油然而生。之外，幽静的气氛油然而生。首联首联首联首联写写“空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗，诗人为什诗中不是有
6、浣女和渔舟吗，诗人为什么还说是么还说是“空山空山”呢？呢？原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕原来山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹，又由于这里人迹罕至，一般人自然不迹，又由于这里人迹罕至，一般人自然不知山中有人来了。知山中有人来了。“空山空山”两字点出此处两字点出此处犹如世外桃源。犹如世外桃源。“空空”实为实为“静静”，人人静、树静、水静、山静，让人心也静。静、树静、水静、山静，让人心也静。这这种静中透出心的空明与纯净种静中透出心的空明与纯净，所以空山不，所以空山不是空荡荡的山，而是宁静的山，纯明的山。是空荡荡的山，而是宁静的山，纯明的山。“空空”字有什么特别的含义？你能字有什么特别的含义？
7、你能联系王维其他含有联系王维其他含有“空空”字的诗歌字的诗歌吗？吗？分析：分析：“空空”是寂静空旷的意思，诗人借是寂静空旷的意思，诗人借“空空”抒发归隐情怀。抒发归隐情怀。鸟鸣涧鸟鸣涧人闲桂花落人闲桂花落夜静春山空夜静春山空月出惊山鸟月出惊山鸟时鸣春涧中时鸣春涧中鹿柴（鹿柴（zhi)空山不见人，空山不见人，但闻人语响。但闻人语响。返景入深林，返景入深林，复照菁苔上。复照菁苔上。颔联颔联“明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流”是是历来传诵的名句。作者选取了哪些意历来传诵的名句。作者选取了哪些意象象?运用了怎样的艺术手法为读者描绘运用了怎样的艺术手法为读者描绘了怎样的境界？了怎样的境界？明
8、月明月 松松 清泉清泉 石石幽美、清新、明净幽美、清新、明净动静结合、远近结合动静结合、远近结合颈联颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟竹喧归浣女，莲动下渔舟”选取选取了哪些意象？了哪些意象？竹竹 浣女浣女 莲莲 渔舟渔舟以动衬静。以动衬静。这种热闹，正是为了反衬出山村环这种热闹，正是为了反衬出山村环境的寂静、清幽。如同境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽更幽”（王籍）及（王籍）及鸟鸣涧鸟鸣涧一样。人们从这一样。人们从这些热闹的景物中，很自然体味出一种和平恬静些热闹的景物中，很自然体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。，体味出恬静中的一遍勃勃生机。颈联写得十分热闹，
9、这与作者要创造一颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？个寂静，清新，幽雅的环境是否和谐？讨讨论论“竹喧归浣女，莲动下渔舟竹喧归浣女，莲动下渔舟”一句的词序还可作一句的词序还可作两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下；两种排列：竹喧浣女归，莲动渔舟下；浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相浣女归竹喧，渔舟下莲动。与上两种排列相比，诗人的排列有哪些好处比，诗人的排列有哪些好处？有五个好处：有五个好处：与第一种排列相比，它是为了押韵的与第一种排列相比，它是为了押韵的 需要，需要，“舟舟”与与“秋秋”“”“流流”“”“留留”押韵，符合近体押韵，符合近体诗的格律要求。将诗的格律要
10、求。将“归归”与与“下下”作使动用，使句作使动用，使句子更为活泼。与第二种排列相比，它反映了一种生子更为活泼。与第二种排列相比，它反映了一种生活的真实：因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，活的真实：因为浣女隐在竹林之中，渔舟被莲叶遮蔽，起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发起初未见，等到听到竹林喧声，看到莲叶纷披，才发现浣女、莲舟。现浣女、莲舟。“竹喧竹喧”“”“莲动莲动”置前，可以突出置前，可以突出山间景物的神奇美妙。这样写可以产生山间景物的神奇美妙。这样写可以产生“未见其人，未见其人，先闻其声先闻其声”的艺术效果，更添情趣。的艺术效果，更添情趣。两联都是写景，描写对象有何不同？两
11、联都是写景，描写对象有何不同？明月、青松、清泉、白石、翠竹、青莲明月、青松、清泉、白石、翠竹、青莲 山村的自然美山村的自然美 清新、宁静清新、宁静浣女、渔舟浣女、渔舟 村民的生活美村民的生活美 淳朴、善良、闲适、安乐淳朴、善良、闲适、安乐景、人和谐统一，景、人和谐统一，风景清幽、民风淳厚：风景清幽、民风淳厚：这是诗人理想中的生活环境这是诗人理想中的生活环境。颔联和颈联所写的是雨后山居的景色，雅淡颔联和颈联所写的是雨后山居的景色，雅淡而纯洁，明净而和谐。诗中见画，画中包括松间而纯洁，明净而和谐。诗中见画，画中包括松间明月、石上清泉，竹喧莲动，浣女归舟，莲花丛明月、石上清泉，竹喧莲动，浣女归舟，莲
12、花丛中顺流而下的渔船，层次鲜明，因果清晰，且有中顺流而下的渔船，层次鲜明，因果清晰，且有声有色、有静有动、构成一幅清晰和谐的雨夜秋声有色、有静有动、构成一幅清晰和谐的雨夜秋山图。山图。颔、颈二联有景有人，有动有静：颔、颈二联有景有人，有动有静：颔联主要写景，松间明月、石上清泉，颔联主要写景，松间明月、石上清泉，诗中有诗中有画画颈联主要写颈联主要写人，喧笑的浣女，渔舟之动也人，喧笑的浣女，渔舟之动也暗示人的活动，主要为动态描写，暗示人的活动，主要为动态描写，画中见诗画中见诗。诗人为什么要选取诗人为什么要选取“松松”、“清泉清泉”、“竹竹”这些物象来写？有什么特别的含义？这些物象来写？有什么特别的
13、含义？分析：分析：这些物象象征诗人高洁的人格，这些物象象征诗人高洁的人格，体现了诗人追求高洁理想的境界。是诗体现了诗人追求高洁理想的境界。是诗歌中常见的意象。歌中常见的意象。随意随意-任凭任凭 春芳春芳-春天的花草。春天的花草。歇歇-本意思是停止，在这里是指凋零。本意思是停止，在这里是指凋零。王孙王孙-贵族的子弟，也就是贵公子的意贵族的子弟，也就是贵公子的意思。这里指诗人自己。思。这里指诗人自己。闲游的闲游的贵公子啊贵公子啊!春天的美好春天的美好景致虽已不再，但山中景致虽已不再，但山中秋景自有另一番味道，还是值得留下来细细品味的呀秋景自有另一番味道，还是值得留下来细细品味的呀!在这样的地方在这
14、样的地方-有明月、清泉，有松竹、有莲，有明月、清泉，有松竹、有莲，还有纯朴的渔夫、天真的浣女，纵使春天的花草已经还有纯朴的渔夫、天真的浣女，纵使春天的花草已经谢了，想远离官场、远离尘嚣，想亲近大自然，这儿谢了，想远离官场、远离尘嚣，想亲近大自然，这儿无疑是个世外桃源，王孙公子大可留于此处，也正是无疑是个世外桃源，王孙公子大可留于此处，也正是诗人心中的理想境界，故他在末句表明决意隐居，长诗人心中的理想境界，故他在末句表明决意隐居，长居山中。所以尾联是王维的体会，也表达他的理想。居山中。所以尾联是王维的体会，也表达他的理想。尾联尾联 所谓诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一所谓诗眼，就是一首诗中
15、的关键词句，有了这一个词个词(这个词可能是一个字这个词可能是一个字)或这一个句子，全诗境或这一个句子，全诗境界尽出。界尽出。这首诗的这首诗的“诗眼诗眼”是哪一句？为什么？是哪一句？为什么？是是“王孙自可留王孙自可留”一句。因为前面三联描写空山、一句。因为前面三联描写空山、新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔新雨的大环境和月、松、泉、石、竹、莲及浣女、渔舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗舟八种景物，组合成宁静淳美而清新活泼的画面，诗中有画，这些描写都是渲染，都是寄寓，是间接表现中有画，这些描写都是渲染，都是寄寓，是间接表现诗人的高洁情趣。诗人的高洁情趣。“随意春芳歇，王孙自
16、可留随意春芳歇，王孙自可留”一联一联化用楚辞中化用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留王孙兮归来，山中兮不可久留 ”，反，反其义而为其义而为“可留可留”，便把诗人流连忘返的情绪和意境，便把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托出，深化了主题，增强了艺术感染力。和盘托出，深化了主题，增强了艺术感染力。讨论展开想象展开想象 寻觅诗中之画寻觅诗中之画这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请依示例，展开想象，这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？请依示例，展开想象，用自己的语言描述这几幅图画。用自己的语言描述这几幅图画。提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。示例：示例：
17、第一幅第一幅“空山新雨后，天气晚来秋空山新雨后，天气晚来秋”初秋初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂,空气清空气清新，高山寂静，宛若世外桃源。新，高山寂静，宛若世外桃源。第二幅第二幅“明月松间照明月松间照”暮色苍茫，皎洁的暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。叶，星星点点地洒落下来。展开想象展开想象 寻觅诗中之画寻觅诗中之画 第三幅第三幅“清泉石上流清泉石上流”清清的泉水淙清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白
18、的绸布闪闪发光、随风飘荡，这若一条洁白的绸布闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美的意境啊！是多么幽美的意境啊！第四幅第四幅“竹喧归浣女竹喧归浣女”。竹林里传来一阵。竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。追逐着，笑闹声传出翠竹林外。展开想象展开想象 寻觅诗中之画寻觅诗中之画 第五幅第五幅“莲动下渔舟莲动下渔舟”密密的荷密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，叶纷纷倒向
19、两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。画面总合画面总合空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽的乡村生活图景。新秀丽的乡村生活图景。概括：v 这首山水田园诗画山绣水，清新宁静，于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和
20、对理想的追求，含蕴丰富，耐人寻味。v这首诗一个重要的艺术手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。诗人通过对山水的描绘寄慨言志，借景抒情，意蕴悠远。总结：诗人厌恶污浊的官场，这里诗人厌恶污浊的官场，这里安静、淳朴的生活是他的生安静、淳朴的生活是他的生活理想，他又深受佛道思想活理想，他又深受佛道思想影响，所以选择隐居。后人影响，所以选择隐居。后人称之为称之为“诗意的生活诗意的生活”、“诗意的憩居诗意的憩居”。品读与探讨品读与探讨山居秋暝诗人如何从视和听、动和静的角度表现“空”、“静”之美的？v诗人为了表达其对山居“空”、“静”之美的喜爱之情，采取了视听结合、动静结合、以动衬静、以
21、有显空的艺术手法。作者将视觉形象与听觉形象结合起来写，唤起人们新鲜生动的视听感受，使自然界的美丽景色和神奇音响有机配合、水乳交融；我们不仅可以见到松枝疏影间泻下的如水月光，还能听到从竹林里传来浣女的喧笑和清泉在石上淙淙流淌的音韵。山中明明有人的活动，但诗人偏偏说是“空山”，将视觉不能感受得到的形象通过听觉表现出来。明月照、清泉流、浣女喧、渔舟动等，都是移动的景物，作者正是选取了这些山中特有的动景来表现山居的寂静的.结合学案：结合学案：由诗中所写景与人来看，诗人追求的是怎样的一种人生态度？通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写，表达了诗人淡泊名利，欲远及采莲女的描写，表达了诗人淡泊名利，欲远离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中离尘世归隐山林，不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。寄托着诗人高洁的情怀和对理去的强烈愿望。寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的向往追求。想境界的向往追求。鸟鸣涧鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。鹿柴鹿柴空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。返景入深林，复照青苔上。竹里馆竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。深林人不知，明月来相照。
