1、 学习目标学习目标1、认识摆钟的内部结构，理解其工作原理。、认识摆钟的内部结构，理解其工作原理。2、认真观察摆钟内部构造；学习制作一个、认真观察摆钟内部构造；学习制作一个 计时一分钟的简易摆钟。计时一分钟的简易摆钟。3、进一步体会到探究摆钟计时的乐趣；感、进一步体会到探究摆钟计时的乐趣；感 受到科学与技术结合带给人类的进步。受到科学与技术结合带给人类的进步。人类从以地球自转作为计时标准，到现在已经历了约人类从以地球自转作为计时标准，到现在已经历了约35003500多年多年 公元公元10881088年，中国宋朝的机械师苏颂发明的年，中国宋朝的机械师苏颂发明的“水运仪象台水运仪象台”（水钟）被认为
2、是世界上第一架真正的机械钟（水钟）被认为是世界上第一架真正的机械钟。观察摆钟的齿轮操纵器观察摆钟的齿轮操纵器摆锤在最左边时，摆锤在最左边时，长针部分的操纵器倒长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。钩会卡住齿轮。观察摆钟的齿轮操纵器观察摆钟的齿轮操纵器摆锤摆到最左边时，长摆锤摆到最左边时，长针部分的操纵器倒钩会松开，针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，断针部分的操纵器动一齿，断针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续倒钩随即卡住，不让它继续转动。转动。观察摆钟的齿轮操纵器观察摆钟的齿轮操纵器齿轮齿轮齿轮操纵器齿轮操纵器垂体垂体摆锤摆锤1、用卡纸或塑料片按照书
3、中的图样仿制一个、用卡纸或塑料片按照书中的图样仿制一个 齿轮操纵器。齿轮操纵器。2、使每分钟正好摆、使每分钟正好摆60次。次。3、然后在齿轮中间安装一个指针和钟面，标、然后在齿轮中间安装一个指针和钟面，标 出中间刻度。这样，就组成了一个简易的出中间刻度。这样，就组成了一个简易的 “摆钟摆钟”4、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢、设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢 移动，几世纪以来的时钟都是用摆锤控制移动，几世纪以来的时钟都是用摆锤控制 与齿轮相连的指针运转的。与齿轮相连的指针运转的。5、摆钟的摆锤是怎样带动指针一直以相同的、摆钟的摆锤是怎样带动指针一直以相同的 快慢转动的呢？快慢转动的呢
4、？观察 垂垂体体时时钟钟钟摆内部结构钟摆内部结构支轴支轴短针短针长针长针摆锤摆锤来回摆动，并牵动齿轮操纵器齿轮齿轮由垂体控制，钟表内的齿轮与指针可以被连带牵动垂体垂体转动齿轮计时器的组成：齿轮操纵器、支轴、长短针（长针和短针）、齿轮、摆锤、垂体。摆锤在最右摆锤在最右边时，长针边时，长针部分的操纵部分的操纵器器 倒钩会卡倒钩会卡住齿轮。住齿轮。摆锤摆到摆锤摆到最左边时最左边时长针部分长针部分的操纵器的操纵器倒钩会松倒钩会松开，锤体开，锤体的拉力会的拉力会让齿轮往让齿轮往前滑动一前滑动一齿，短针齿，短针部分的操部分的操纵器倒钩纵器倒钩 随即卡住随即卡住不让它继不让它继续转动。续转动。当摆锤又摆当摆
5、锤又摆回最右边时，回最右边时，齿轮又前进齿轮又前进一齿，操纵一齿，操纵器长针的倒器长针的倒钩又卡住齿钩又卡住齿轮。轮。摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动，而卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动，而齿轮操纵器又与摆锤相连，当摆锤来回摆齿轮操纵器又与摆锤相连，当摆锤来回摆动时总会松开其中一端的操纵器，让它可动时总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，这样摆锤每摆动一次，操以跳过一个齿，这样摆锤每摆动一次，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。有规律地使齿轮转动，
6、同时带动指针转动。1、组装一个齿轮操纵器、组装一个齿轮操纵器2、在齿轮中间安装一个指针和钟面，标、在齿轮中间安装一个指针和钟面，标 出时间刻度出时间刻度3、仔细调整每个部件的位置、仔细调整每个部件的位置4、轻轻拨动摆锤，就可以运作了、轻轻拨动摆锤，就可以运作了 名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。、惟有学习，不断地学习，才
7、能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。、
8、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。、三人行，必有我师也。择其善者
9、而从之，其不善者而改之。孔子孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌，诲人不倦。、学而不厌，诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲，勿施于人。、己所不欲，勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学，不耻下问。、敏而好学，不耻下问。孔子孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。、学习知
10、识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是
11、更重要的学习。、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅
