北师大版八年级下生物第23章第3节 生态系统的结构与功能（第1课时）ppt课件.ppt

第23章 生态系统及其稳定性,第3节 生态系统的结构和功能（第1课时）,这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧抓住蛇。在大自然里，这只是一个很普通的场面。,各种生物之间存在着直接或间接的食物关系,1. 食物链 不同生物之间由于食物关系而形成的链条式的联系。食物链的理论是美国生态学家林德曼在 1942年首先提出的。,观察图片，从中找出所有的食物链,2.食物网各条食物链相互交叉连结在一起，形成复杂的网状结构，称为食物网。,通过找出草原生态系统中的食物链你发现了什么问题？,在下列食物网中你能找出多少条食物链？,猫头鹰,蛇,蟾蜍,食草的昆虫,草,蜘蛛,吃虫的鸟,1.此食物网有_ 条食物链,其中最长的一条是_ 2.食物网中蜘蛛和青蛙的关系是_3.与猫头鹰相关的食物链共有_条4. 吃虫鸟如果因某种原因而减少，则青蛙的数量可能是_。5.如猫头鹰全部迁走，其它动物中数量可能明显减少的是_。,根据上图回答问题：,