1、学习幼儿园教育指导纲要测试题姓名：_ 成绩:_一、选择题1.幼儿园教育指导纲要(试行）是（D )颁布的。A.1996年7月 B.1996年月.001年7月 .2001年9月2.幼儿园教育是（ B)的奠基阶段。A基础教育 .学校教育C.终身教育 社会教育3.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(B)等方面的发展。.知识、技能、能力、情感、态度 B情感、态度、能力、知识、技能C能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力4幼儿园教育工作的评价以()为主。 A管理人员评价B教师自评 C.家长评价D.社会评价 5.纲要中提到的五个领域，每个领域都
2、可以提炼出一个关键的能力,艺术是（C ）。.感受能力 B.表现能力.创造能力 D思维能力6.纲要的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个纲要的各部分，不包括(B）。A.终身教育的理念 B.“以知识为本”的幼儿教育C面向世界的科学的幼儿教育 D“以人为本”的幼儿教育7.教师在幼儿学习活中扮演的角色不包括（)。 A.支持者 B引导者 C指导者D.合作者 8能对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿主动、活泼、主动地发展,关键在于(B ）。A.幼儿园的条件 B教师的素质 园长的领导 D良好的课程资9.对幼儿发展状况评估的目的是（ )。A.筛选、排队 B教师反思性成长 C.提高保教质量 D了解幼儿的发展需要
3、10.对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是(B ）。A.领域间的整合 B.领域内的整合C.超领域的整合 D多个领域之间的整合1.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的( B)和行为。.感性认识 B环保意识C.人文意识D自然规律12幼儿园应与家庭、(C ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。.中学 B.早教机构C.社区 D.社会.幼儿发展评价的方法不包括(）。A.作品分析法 B.谈话法C.问卷调查法 D.家长评价14.选择教育内容的依据是(D）。A.教材顺序 B.教学计划的安排C.
4、幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平15.语言能力是在(D)的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。.一日生活B.交往C活动 .运用16.培养幼儿的环保意识是（A )领域的目标。A.科学 B社会 C健康 D.艺术7. 幼儿园体育的重要目标是( A)。.培养幼儿对体育活动的兴趣 B.增强幼儿的体质C.发展基本动作 D.锻炼身体18.幼儿科学教育重在（ A ）。A激发幼儿的认识兴趣和探究欲望 培养幼儿的创新意识.培养幼儿的动手操作能力 解决问题19.实施美育的主要途径是（ C )。A绘画 表演 艺术 D唱歌20、家园合作追求的最终目标
5、是（C )。、提高家庭的教育水平 B、提高幼儿园教育质量C、促进儿童的全面发展。 D、提高教师的教育水平2、幼儿园工作首位是保护幼儿的生命和（D）。A、促进幼儿情感和态度的发展B、促进幼儿知识和技能的发展、使幼儿获得快乐 D、促进幼儿的健康二、填空题1.幼儿的健康可以分为 与 两部分。在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的 。身体健康、心理健康、心理健康2.幼儿在集体生活中情绪安定,愉快是 领域的目标。 健康领域。 教师是幼儿活动的 、 、 。支持者、合作者、引导者 4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是 领域的目标。 社会5科学领域的基本要求是通过引导幼儿积极参加小组讨论、
6、探索等方式，培养幼儿 的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。合作学习.幼儿园教育要与 以及小学教育相互衔接。-3岁儿童的保育教育社会领域的教育具有 的特点。 潜移默化8.幼儿对数与量的认知是 领域的内容。 科学9. 是重要的教育资源。 环境三、判断题.幼儿教育就是幼儿园教育。 ( ) 2.促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 (）3幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 () .社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求,讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（) 5多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才,而是
7、对儿童进行选拔、排队。(） 6绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。 ( ） 7学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 （ ) 8.以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（）除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。( ) 0幼儿园是小学的预备阶段,是人生学习的初始阶段。 （）1教育要面向全体，就是面向全体进行教育,因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学,就是公平地对待每一个孩子。 (）12.在家园合作中,幼儿园应处于主导地位,幼儿园应领导家庭。()13.没有疾病就是健康。()三、简答题.幼儿园教育内容：可以相对分为哪
8、五个领域? 答:健康、语言、社会、科学、艺术。 2幼儿园教育的性质和任务是什么？幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。3.幼儿园教育的特点是什么?幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。4教育活动内容的选择应体现的原则有哪些？(）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。（）既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展。（3)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。5.幼儿的个体差异主要表现在哪些方面?（1)发展水平的差异（2）能力倾向的差异(3）学习方式的差异（4)原有经验的差异6.幼儿发展评价方法有哪些？答：观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法四、论述题1教育活动的内容的组织应注重什么? 答:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系,相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。 对于有语言障碍的儿童，幼儿教师应当怎么做？ 答:对有语言障碍的儿童要给予特别关注,要与家长和有关方面密切配合,积极地帮助他们提高语言能力。
