1、语言文字运用语言文字运用20232023年年中考中考语文专题复习语文专题复习专题一专题一 字音字形字音字形PPT背景图片 http:/beijing/1.(2022江西改编)阅读下面的文字，完成(1)(2)题千百年来，虎形象已经深深融入中国人的民俗文化，又从多方面滋养着中国人的民族精神品格，逐渐形成一种虎文化，焕发出一股英雄气。在中国人的传统文化中，虎是勇敢和活力的象征。长期以来，虎一直象征着一种力量和气 （p),也一直为浩如烟海的民俗文化故事与传说所咏叹，受到芸芸众生的敬畏。(1)文中加点字“滋”的读音正确的是(）A.ch B.zh C.c D.z(2)在文中横线处填入汉字，正确的是(）A.
2、迫 B.魄 C.魂 D.泊PPT背景图片 http:/beijing/2.(2021 江西)下列子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是A。大提琴的美感，一如夜晚的河流，无声无息地流淌(tn)，如时光和记亿一样悄(qio)然驻入人们的心灵。B.他是纯然一副淳(chn)朴自然相，故无须乎遵贵的虚饰:在为官职所羁(j)拌时，他自称局促如辕下之驹。C.它咆哮(xio)，它奔藤，冲起的雪白浪头比岸上的山头还高，是激流，是浓雾，旋卷在一起，浩浩荡荡，凶涌澎(bi)。D.我蹑手蹑脚地从藏身的地方走出去，可就是在这一瞬间，所有的声音都戛(ji)然而止，母鸟和雏鸟全部都没了踪(zng)迹。命题规律总结十年
3、规律总结十年规律总结考查形式及分值20212022:选择题(2分);以课外句子/语段为载体,在具体情境中考查字音字形,体现了新课标中情境化(语文情境)的要求;2022年在一个语段中各设置一个字音、一个字形,字音为选择加点字的正确读音,字形是结合语境为拼音选择正确的汉字;2021年设置4个句子,字音方面每句设错1处,字形方面每句设错2处。201320201:选择题(2分);每个选项单纯设置4个词语，其中2个二字词、2个四字词，二字词或四字词均设错一个字音或一个字形。命题规律总结错误类型字音:多音字、前后鼻音、平翘舌、音调、读半边、习惯性误读等。其中“多音字”“前后鼻音”和“读半边”考查频率较高。
4、字形:同音形近字、同音形异字、异音形近字、难写易错字等。其中“同音形近字”考查频率最高。注:分析10年的设错项,其中20132020年加点字注音的只错字音、未注音的只错字形,且20142020年每年的错误项均设置一个字音、一个字形;2021年设错项的错误设置均为3处1处字音、2处形，出现了一个词中既错字音又错字形的情况。字音字形题易错类型一、字音 从近几年特别是2022年学生对此题的答题情况看，字音题易错点主要体现在以下几个方面:1.方言误读。受方言及习惯的影响，特别是南方地区,会造成字音误读。主要情况有平舌音(zi、ci、si)和翘舌音(zhi、chi、shi),前鼻音(an、en、in、u
5、n、n)和后鼻音(ang、eng、ing、ong),鼻音(n)和边音(1)分辨不清,读音把握不准。如 2022 年中考“滋(z)养”,常被错读为“滋(zhi)养”。2.多音误读。如 2021 年“悄然”的“悄”有两个读音,在“悄悄话”“静悄悄”等词语中读“qio”,在其他词语中大多读“qio”。3.形近误读。“锲(qi)而不舍”这个词大家经常会遇到，但很多时候都会疑惑“锲”到底是读“qi”还是读“q”。“契(q)”的读音我们都知道,如“契约”。如果我们再记住“锲”的读音与其声旁“契”的读音不一样,自然就会肯定其读“qi”了。字音字形题易错类型4.形声误读。由于古今语音的演变等原因,形声字的声旁
6、与整个字的读音不完全相同，所以形声字并不能都根据声旁来推断读音。如“畸形”的“畸”,不读声旁“奇(q)”而读“j”;“旖旎”的“旖”,不读“奇(q)”而读“y”。5.声调误读。有些生僻字,读音把握不准。如 2021 年“羁绊”的“羁”,读“j”，由于把握不准,读成第四声“j”。【解题方法】像“符”只有“f”这个读音，在“符号”中读“f”,就能确定在“符合”中也读“f”。像“装载”这个词,读的时候在头脑中想象为“装在(zi)”。如“粗犷”的“犷”,其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。字音字形题易错类型二、字形1.音同音近误用。如把“食不果腹”误写成“食不裹腹”，把“唉声叹气”误写成“哀声叹气”
7、，把“烦躁不安”误写成“烦燥不安”。2.形似误用。如“告罄”误写成“告磬”,“赌博”误写成“赌搏”“草菅人命”误写成“草管人命”，气概”误写成“气慨”,“辐射”误写成“幅射”。3.误解词义。如“锋芒毕露”(毕:全部)误解为“锋芒必露”(必:必须)。4.义近误用。如把“披星戴月”误解为“披星带月”,把“鸦雀无声”误解为“鸦鹊无声”5.不明典故。如“墨守成视”逞解为“默守成机”不知道“墨”指的是战国时的“墨翟”【解题方法】通过朗读该词,发现词中的书写错误。如“绰号”的“绰”读“chu”“卓越”的“卓”读“zhu”,“收敛”的“敛”读“lin”，“装殓”的“殓”读“lin”。字音字形题易错类型因形近
8、而产生的错别字，我们可以通过分析形旁的方式判断出来。如“狼藉”中的“藉”是草字头,而“籍”是竹字头。通过形旁就可以判断出“狼藉”是正确的，不能写为“狼籍”。如“人声鼎沸”中的“鼎”是“古代的锅”，这个词的意思是“人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹”;“顶”的意思是“顶点”等,放在“人声顶沸”中无法解释,所以不能写为“人声顶沸”。有的词语,特别是成语,结构对称,词义也对应,可以通过对相应字形、字义的辨析来推断是否为错字。如“通宵达旦”中“通宵”和“达旦”是并列结构，“旦”是“天亮”,“宵”就是“夜晚”,如果写成“霄”,就是“云霄”的意思,与“旦”就不对称了。很多成语都是有出处的,
9、这时可以通过分析它的出处或典故来辨析字形是否有误。如“世外桃源”一词出自桃花源记,这里的“桃源”指理想中的美好世界，所以“源”不能写成“园”PPT背景图片 http:/beijing/1.(2022 遂宁)下面文段中加点字读音完全正确的一项是()翌日,我们抵达金华山。满山苍翠,古朴的建筑掩映林间。从正门拾级而上，轻抚镌刻在廊柱、碑林上的诗文,欣赏遒劲的书法，感受一代文宗陈子昂的风骨。离别在即,蓦然回望,余晖拥抱青山,古读书台宛如襁褓中的婴儿，顿觉宁静美好。A.翌日(l)苍翠(cng)古朴(p)B.掩映(yng)拾级(sh)镌刻(jun)C.廊柱(lng)遒劲(qiu)蓦然(m)D.余晖(hu)
10、襁褓(bo)宁静(nng)D行业PPT模板http:/hangye/2.(2022重庆B卷节选)阅读下面文段,完成(1)(2)题。今年是中国共产主义青年团成立 100周年。百年征程,波澜壮阔。一代代青年人披荆斩棘,百折不挠,砥砺前行,烙下奋斗的印记:国难当头的奔走 n喊,抗日战场的歼击顽敌,建设工地的激情 yng 跃哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗 zh。(1)语段中加点字注音正确的一项是()A.披荆斩棘(j)B.百折不挠(ro)C.烙(lu)下 D.歼(qin)击(2)根据语段中的拼音写汉字。n()喊 yng()跃 旗 zh()A呐 踊 帜 专题二专题二 词语运用词语运用PPT背景图片 h
11、ttp:/beijing/1.(2022江西改编)在文中横线处填入词语，恰当的是()千百年来，虎形象已经深深融入中国人的民俗文化，又从多方面滋养着中国人的民族精神品格，逐渐形成一种虎文化，焕发出一股英雄气。在中国人的传统文化中，虎是勇敢和活力的象征。长期以来，虎一直象征着一种力量和气魄，也一直为 的民俗文化故事与传说所咏叹，受到芸芸众生的敬畏。A.浩如烟海 B.花团锦簇 C.高谈阔论 D.富丽堂皇A行业PPT模板http:/hangye/2.(2021江西)在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是()阅读与不阅读，区别出两种 的生活方式或人生方式。这中间是一道 、一道鸿沟，两边是完全
12、不一样的气象。一面 ，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和。A.大相径庭 屏障 花枝招展 寂寥 B.大相径庭 篱笆 草长莺飞 喧嚣 C.截然不同 屏障 草长莺飞 寂寥 D.截然不同 篱笛 花枝招展 喧嚣CPPT背景图片 http:/beijing/3.(2020江西)下列句子加点词语使用不正确的一项是()A.登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。B.小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。C.读书问学、谈文论艺,是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。D.罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与睿智，抒发了
13、悲天悯人的情怀。B命题规律总结十年规律总结十年规律总结考查形式及分值20212022:词语的辨析选择题(2分);以课外语段为载体,在具体情境中考查词语的辨析,体现了新课标中情境化(语文情境)的要求;2022年是在一个语段中设置一个空，考查四个四字词的辨析,2021年在一个语段中设置四个空，分别考查四组字词(两组四字词、两组二字词)的辨析。20132020:词语运用选择题(2分);四个选项分别为四个句子,每个句子考查一个四字词语的运用是否正确。命题规律总结选词来源及特点:来源多来自课内，即使出现课外词语也是较为常见的词语。特点：词语的辨析多选择同义词或是反义词进行考查(从全国视野来看，关联词语也
14、是此类试题的常考点);词语运用选词特点(即常见词语运用错误类型):对象用错、望文生义、语意重复、褒贬误判、轻重失当等。材料特点不论是词语的辨析所选择的语段材料，还是词语运用的句子,均有以下特点:材料导向正面突出语文学科的育人功能,注重德育和美育;体现江西本土地域文化或时事特征;联系学生现实生活;分享阅读感受等。以词义本身为基础（一）牢记词义，以关键字推断词义，避免“望文生义”词语辨析典例：在历经艰辛的硝烟岁月，英雄们信仰坚定、视死如归;在 (A.波涛汹涌 B.波澜壮阔)的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔。详解：从字面意思看,二者都与“水有关。波涛汹涌:形容水势盛大,奔腾起伏。波澜壮阔:形容声
15、势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。因此，根据词义,应选“波澜壮阔”。词语运用典例：中国男足在世界杯预选赛上负于叙利亚队，其表现差强人意,令广大球迷倍感失望。详解：乍一看“差强人意”的意思似乎是“不能让人满意”，但结合咏雪中的“撒盐空中差可拟”可知“差”是“大体”的意思,所以“差强人意”意思是“大体上还能使人满意”。典例属于望文生义。以词义本身为基础技能小贴士关注成语的引申义、比喻义:有些成语的初始意义和常用意义、字面意义和实际意义并不一致,要注意区别。尤其是一些成语只能用其比喻义，不能用其本义。如如“行云流水行云流水”,”,字面意义是字面意义是“飘浮的云飘浮的云,流动的水流动的水”,”,而
16、实际意义是而实际意义是“形容诗文、书画、歌唱等自然流畅形容诗文、书画、歌唱等自然流畅”。此类现象在做题时应多注意。此类现象在做题时应多注意。学会迁移知识:有些成语保留着古代汉语词汇的词义、语法等特征，可结合课内文言文进行合理推断。如如“词语运用词语运用”的典例的典例;再如再如“不期而遇不期而遇”中的中的“期期”，可结合陈太丘与友期行中的句子，可结合陈太丘与友期行中的句子“期日中期日中”来迁移解释为来迁移解释为“约约定定”，据此可推断出成语的意思为，据此可推断出成语的意思为“没有约定而意外地相遇没有约定而意外地相遇”。以词义本身为基础小贴士教材中容易望文生义的成语不毛之地:不长庄稼的地方,泛指贫
17、瘠、荒凉的土地或地带。藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。目不窥园:形容埋头读书。锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。抽丝剥茧:形容对事物的分析细致而有层次。袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。群蚁排衙:指整齐地排列着。(注意该词含义与蚂蚁无关注意该词含义与蚂蚁无关)信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。气冲斗牛:形容气势或怒气很盛。小贴士全国中考高频词语补充未雨绸缪:趁着天没下雨,先修缮房屋门窗,比喻事先做好准备。首当其冲:指最先受到攻击或遭遇灾难。炙手可热:手一挨近就感觉热,形容气焰很盛,权势很大。行业PPT模
18、板http:/hangye/即时练一 1.选出恰当的词语填在句中横 线处。(1)(2022大庆改编)对于孩子的坏习惯，他总是 (A.不以为意 B.不以为然),觉得这些都无关紧要，不必大惊小怪。(2)虽然他住在十几层的高楼,但下面广场上的音乐声每天 (A.震耳欲聋 B.振聋发聩),让他不得安宁。2.判断下列句子中加点成语使用是否正确,对的画“”,错的画“x”。(1)(2022 怀化)书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡。()(2)(2022十堰)此刻波光粼粼的汉江水,与晴朗天幕上的星河融为一体,好一派浮光掠影的景象。()AAxPPT背景图片
19、 http:/beijing/(3)博物馆里陈列的各种木雕作品精美绝伦,展现了工匠们入木三分的雕刻技艺。()(4)这种采用纳米技术制成的衣服,针脚细密，天衣无缝,穿在身上舒服极了。()(5)“双减”措施出台以来,利用周末时间 去科技馆、博物馆参观的中小学生络绎不绝。()xx以词义本身为基础（二）注意词义的轻重程度，避免“轻重失当”有些词语意义相近，但所表达的程度却有轻重之分，如“批评（轻）批判（重）”“请求（轻）恳求（重）”等词语辨析典例：（1）一些商家在平台推出的各种促销活动,实际上就是 (A.偷偷摸摸 B.心怀叵测)地从老客户钱包里掏钱。详解：偷偷摸摸:形容瞒着人做事,不敢让人知道。心怀叵
20、测:怀着难以揣测的恶意。“心怀叵测”用在句中语意过重,此处用“偷偷摸摸”更合适。词语运用典例：2）这道题目情境设置复杂,解题障碍重重,令人毫无头绪,但经过老师的讲解,我一下子大彻大悟。详解：大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。在句中用来形容理解了一道题，大词小用，轻重失当。以词义本身为基础小贴士容易轻重失当的成语为民请命：泛指有担当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。鞠躬尽瘁：不辞辛劳，贡献自己的一切，到死为止。三长两短：指意外的灾祸或事故，现多指人的死亡。风流人物：通常指对一个时代有贡献、有影响的人物。也指英俊潇洒或不拘礼法、放荡不羁的人 日理万机：形容每天政务繁忙，工作辛苦。义无反顾：做正义
21、的事只有上前，绝不回头退缩。行业PPT模板http:/hangye/即时练二 1.选出恰当的词语填在句中横线处。(1)对经典的质疑不会使经典变得 (A一文不值 B.黯淡无光)，反倒有助于公众更加清醒地认识到经典的意义，并正确对待经典中可能存在的 (A.瑕疵 B.弊病)。(2)刚下过雨，母亲从外面带回来一株细细的幼苗，(A.小心翼翼 B.诚惶诚恐)地栽到院子里。BAAPPT背景图片 http:/beijing/2.判断下列句子中加点成语使用是否正确，对的画“”,错的画“x”。(1)所谓爱之深,责之切,父母对于孩子赖床的行为是深恶痛绝的。()(2)(2022凉山州)电影长津湖塑造了许许多多可歌可泣
22、的英雄人物。()(3)贝贝同学学习好,体育和文艺能力突出，同学们对她的丰功伟绩赞不绝口。()(4)老天赐给她一副夜莺般的歌喉，从小学起,她就是全班的风流人物。()xx x以词义本身为基础（三）辨别词义的范围大小 辨析词语可以从词义的范围大小入手。有些词语虽义近,但所指范围却有大有小。词语辨析典例：(2022泰州改编)改革开放中,广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音，一张张亮丽的青年名片印刻在 (A.时代 B.时期)画卷上。详解：时代:指历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的某个时期:指个人生命中的某个时期。时期:一段时间(多指具有某种特征的)。此处用来指“改革开放”的一整个时间段，用
23、“时代”更合适。行业PPT模板http:/hangye/即时练三 选出恰当的词语填在句中横线处。(1)古代字画的 (A.鉴赏 B.欣赏)是一门比较高深的学问，如果不具备专业知识，赝品也会被误作真迹。(2)在使用语言时,我们要根据交际 (A.场所 B.场合)和交际目的的不同，选择恰当的表达方式，力争做到准确得体。(3)阅读能让人们在纷杂的信息中辨别真伪。在危急的情况面前保持清醒，使人们在任何情况下都能 (A.安之若素B.随遇而安)。ABB详解：安之若素：遇到异常情况，像平常一样对待，毫不在意。随遇而安：不论处于什么境遇中都能满足。此处用“安之若素”更合适。以词义本身为基础（四)把握词义的侧重点
24、有些词语虽然表示的概念、含义大致相同,但却有着不同的侧重点。词语辨析典例：民法典系统 (A.组合 B.整合)了新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范，汲取了中华民族5000多年的优秀法律文化。详解：组合:组织成为整体。整合:通过整顿、协调重新组合。前者只是单纯地合在一起;而后者强调经过“整理”后,才合在一起。所以此处选“整合”更合适。行业PPT模板http:/hangye/即时练四选出恰当的词语填在句中横线处。(1)我一生中的重要抉择的作者王选有“当代毕昇”之称，因为他 (A.发现 B.发明)了“汉字激光照排系统”。(2)从“诗三百”,到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词
25、，(A.传承 B.传递)着源远流长的中华历史。(3)足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀试图从后面强行掀倒对方，而裁判却对此 (A.熟视无睹 B.视而不见)。(4)进入初三以来,学习成绩一向平平的王红特别刻苦,进步很大,真叫人不得不 (A.另眼相看 B.刮目相看)。BABB以词语感情色彩为辅助注意把握词语的感情色彩，避免“褒贬误判”词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价,在使用时要根据场合、对象、目的等的不同而有所区分,使词语的感情色彩与句子语境的感情色彩相匹配。从词语感情色彩方面辨析褒义词中性词贬义词 带有赞美、喜爱、肯定等感情色彩的词。如“伟
26、大”“大公无私”“奋不顾身”等。不带褒贬色彩的词,可以用在好的方面,也可以用在不好的方面。如“结果”“挖掘”“参观”“发动”等。充满贬抑、厌恶、否定等感情色彩的词。如“卑鄙”“贪生怕死”“见利忘义”等。以词语感情色彩为辅助注意把握词语的感情色彩，避免“褒贬误判”词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价,在使用时要根据场合、对象、目的等的不同而有所区分,使词语的感情色彩与句子语境的感情色彩相匹配。词语辨析典例：(2022广东改编)无数科技工作者默默地奉献，(A.殚精竭虑 B.处心积虑），无怨无悔,创造了我国航天事业的辉煌。详解：殚精竭虑:用尽精力、费尽心思,褒义词。处心积虑:千方百计地
27、盘算(多含贬义)。两个词语都有“费心思”的意思,但感情色彩却不同。句中是对“科技工作者”的赞美,所以选“殚精竭虑”更合适。词语运用典例：(2015 江西)聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。详解：吹毛求疵:故意挑剔毛病,寻找差错。是贬义词,此处褒贬误判。根据句意,可把“吹毛求疵”改为“精益求精”以词义本身为基础小贴士教材中常见的适用于褒义语境的成语精益求精、以身作则、锲而不舍、悲天悯人、轰轰烈烈、随机应变、相得益彰、风流人物、前仆后继、鞠躬尽瘁、马革裹尸、开卷有益小贴士全国中考常见的适用于褒义语境的成语补充直言不讳、废寝忘食、无与伦比、义愤填膺、雨后春笋、苦心孤诣教材中常见的适用于贬
28、义语境的成语矫揉造作、耀武扬威、藏污纳垢、漠不关心、强词夺理、阳奉阴违、断章取义、目空一切、一意孤行、附庸风雅、忸怩作态、鸠占鹊巢、歇斯底里、高谈阔论、咄咄逼人、据为己有、见异思迁、袖手旁观、煞有介事、杞人忧天、拈轻怕重、异想天开、怪诞不经、随声附和小贴士全国中考常见的适用于贬义语境的成语补充粗制滥造 趋之若鹜 死灰复燃 亦步亦趋即时练五选出恰当的词语填在句中横线处（1）家庭的 (A.熏染 B.熏陶)使他从小就对美有敏锐的感知力，乡村丰富的色彩和生动的线条令他陶醉不已。（2）舞蹈诗剧只此青绿在题材选择上 (A.别出心裁 B.别有用心),从千里江山图的成型工艺入手,将其演绎为一幅国之工匠的人文画
29、卷。判断下列句子中加点成语使用是否正确，对的画“”,错的画x”(1)小琪博览群书,知识面很广,下课与同学们讨论问题时总能够强词夺理,让同学们心服口服。（）(2)(2022 青海)对那些胡编乱造、哗众取宠的文学作品,稍有欣赏水平的人都会嗤之以鼻,不屑一顾。（）行业PPT模板http:/hangye/BAx PPT背景图片 http:/beijing/(3)在革命题材的影片中,往往叛徒一出场就鹤立鸡群，让观众一眼就能看出来。（）(4)齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家们竞相观摩，艺术爱好者们也趋之若鹜。（）xx根据词语用法做判断(一)明确词语的使用对象,避免“对象用错”有些词语的使用对象具
30、有特定的“方向性”或“针对性”,如有的专门用来形容某类群体(比如:花枝招展”只能用来形容女子打扮得十分艳丽;“血气方刚”只能用来形容年轻人精力正旺盛,冲劲儿大);有的只适用于某一领域(比如“妙手回春”只能用于称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好);有的只适用于人,有的只适用于物。词语辨析典例：在南粤大地,全民阅读的氛围一天比一天 (A.厚重 B.浓厚),越来越多的人捧起了书本。详解：厚重:又厚又重;丰厚;敦厚持重。浓厚:(烟雾、云层等)很浓;(色彩、意识、气氛)重;(兴趣)大。句中用来形容“全民阅读的氛围”,选“浓厚”更合适。词语运用典例：(2022内江)老王退休以后,帮儿女做做家务,接送孙子
31、孙女上学放学,安享天伦之乐,身体也好了许多详解：天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。所以,该典例的词语使用正确。根据词语用法做判断小贴士教材中需要注意使用对象的成语德高望重:多称颂年纪高而且有名望的人。叹为观止:特指美好的事物。风云变幻:指变幻动荡的局势。可歌可泣:对象是“悲壮的事迹”,不能形容小事。草长莺飞:形容暮春时的美好景色。骇人听闻:多指社会上发生的坏事。络绎不绝:用于形容人、马、车、船等。如雷贯耳:形容人的名声。富丽堂皇:只能形容陈设、建筑、场面或诗文。分崩离析:对象是“国家或集团马革裹尸:特指军人战死于战场。别具匠心:多指文学、艺术方面创造性的构思。雕梁画栋:常用来形容建筑物。目不忍
32、睹:多用于形容十分凄惨的景象。鸠占鹊巢:用于比喻强占别人的房屋、土地、产业等。入木三分:形容书法,也用来形容议论、见解。味同嚼蜡:多用于指文章或讲话。喜出望外:用于形容遇到出乎意料的喜事一气呵成:用于形容文章的气势或完成整个工作的过程。根据词语用法做判断信手拈来:多形容写文章时词汇或材料丰富。不耻下问:只能用于形容向地位比自已低、知识比自己少的人请教。白手起家:用于指原来没有基础或条件很差。小贴士全国中考高频词语补充鳞次栉比:多形容房屋巧夺天工:形容技艺美轮美奂:用于形容新屋,也形容装饰、布置等开卷有益:强调的是读书的益处即时练六1.选出恰当的语填在句中横线处。(1)一些玉器商人大量仿制古玉器
33、蒙骗玉器收藏爱好者,以达到牟取暴利的目的,造成了目前玉器市场 (A.鱼目混珠B.鱼龙混杂)的局面。(2)(2022 咸宁改编)路遥的平凡的世界这部小说,情节 (A.抑扬顿挫B.波澜起伏),具有很强的艺术感染力。(3)他用口技模仿火车开动的声音真是 (A.栩栩如生 B.入木三分C.惟妙惟肖),让人叹服!判断下列句子中加点成语使用是否正确，对的画“”,错的画x”(1)我们青少年正处于豆蔻年华,不仅要胸怀大志,珍惜时光,努力学习;还要敢于开拓进取,勇于创新。（)行业PPT模板http:/hangye/ABCxPPT背景图片 http:/beijing/(2)(2022 十堰)为了把角色扮演得入木三分
34、,同学们拿到剧本就开始准备,熟悉并揣摩人物形象。（）(3)穿上红马甲的校学生会干部来到餐厅维持秩序,在他们的帮助下,就餐拥堵的现象戛然而止。（）4)(2022 铜仁)铜仁正在建设世界同类型最大跨度拱桥“乌江特大桥”,条条缆索跨越“天险”,酷似乌江上的“五线谱让人叹为观止。（）(5)记者用一组真实数据撕下了对方富丽堂皇的面具,揭开了事情的真相。（）xx x根据词语用法做判断(二)明确词语的谦敬表达,避免“谦敬误用”敬辞是指含恭敬口吻的用语,一般对别人使用。谦辞是表示谦虚或谦恭的言辞,大都只能用于自称。词语辨析典例：这段时间通过我的鼎力相助,同桌的语文成绩终于突破了100 分。详解：鼎力相助:大力
35、相助。敬辞,用于请托或表示感谢时。这里用来形容自己对别人的帮助,谦敬误用。根据词语用法做判断小贴士成语中常见的敬辞不吝赐教:用于自己向别人征求意见或请教问题。高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕想或通融洗耳恭听:专心地听(请人讲话时说的客气话)。率先垂范:带头给下级或晚辈做示范。虚怀若谷:胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。高朋满座:高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。大材小用:大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当,屈才。虚左以待:空着左边的位置等待客人,表示尊敬。(古时以左位为尊)根据词语用法做判断小贴士成语中常见的谦辞才疏学浅:才能低,学识浅。雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技
36、巧)。不足挂齿:不值得一提。聊表心意:略微表示一下心意。抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。无功受禄:没有功劳而得到俸禄,泛指没出力而接受报酬。一孔之见:从一个小窟隆里面所看到的,比喻狭隘片面的见解。笨鸟先飞:比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。不情之请:客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。班门弄斧:在鲁班(古代有名的木匠)门前摆弄斧子,比喻在行家面前卖弄本领。蓬荜生辉:表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。敝帚自珍:破扫帚，自己当宝贝爱惜,比喻东
37、西虽不好,可是自己珍视。即时练七判断下列句子中加点成语使用是否正确,对的画“”,错的画“x”(1)陈老师看到同学们的学习条件很差,就自掏腰包,为改善我们的学习条件尽了一点绵薄之力。（）(2)您是学界泰斗,晚辈我才疏学浅,怎敢在您面前班门弄斧,我只能是不吝赐教。（）(3)会议开始时气氛有些沉闷,主持人建议李教授先来一段开场白,希望能起到抛砖引玉的作用。（）(4)他家里有好多别人看来破旧不堪的家具他却敝帚自珍,视为宝贝。（）(5)王骁一进李老师的家门,就高兴地说:“我初次登门拜访,您家真是蓬毕生辉啊!”（）行业PPT模板http:/hangye/xxxx根据词语用法做判断(三)明确词语的语法功能,
38、避免“搭配不当”词语由于自身的词义和词性不同,在句子中的语法功能也不同,有的不能做谓语,有的常用于否定句中(如:“小觑”指小看、轻视,多用于否定,常用于“不可”“不能”之后),有的则不能带宾语如:“旅行”只能做谓语,后面不能接宾语。我们在海南岛旅行。()我们旅行了海南岛。(x)等。词语辨析典例：(2014 江西改编)江西婺源的风景独特优美，来到这里的游客无不 (A.闲情逸致 B.心旷神怡)。详解：闲情逸致:闲适的情致,是名词,一般做宾语。心旷神怡:心情舒畅,精神愉快,可做谓语等。由句子可知,此处缺少一个谓语动词,故选用“心旷神怡”更合适。根据词语用法做判断词语运用典例：尽管投放量很大,但共享单
39、车在一些大城市的高峰时段仍然供不应求,人们都司空见惯了“一车难求”的现象。详解：司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。可做谓语、定语,后边不能带宾语,此处用法错误。根据词语用法做判断小贴士，常见的不能带宾语的成语和盘托出 侃侃而谈 出奇制胜 妄自菲薄 发扬光大 置若罔闻 津津乐道 身体力行熟视无睹 乐此不疲 自怨自艾 信手拈来 视而不见 肝胆相照 耳濡目染 求全责备小贴士常用于否定句的成语妄自菲薄 同日而语 一蹴而就 青红皂白 天高地厚 等闲视之 一概而论 等量齐观 尽如人意即时练八1.选出恰当的词语填在句中横线处(1)当他们再次相见的时候,曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使彼此变得 (A.隔阂
40、 B.隔膜)起来（2)张岱出身官宦之家,生活在明清换代之际,随着国破家亡、江山易主,他 (A.闲适B.闲暇)的生活也彻底结束了。(3)从警10余年,他始终秉持入警初心，(A.疾恶如仇 B.深恶痛绝),对违法犯罪“零容忍”,对待群众满腔热血。2.判断下列句子中加点成语使用是否正确,对的画“”,错的画“x”(1)如果只注重书本上的知识而对家乡的特色文化视而不见,势必造成大家对家乡文化知之甚少、漠不关心家乡发展的情况。()行业PPT模板http:/hangye/BAxAPPT背景图片 http:/beijing/(2)成都每年在祠堂街举办的各类艺术文化展览达30多场,其规格之高、密度之大令国内其他城
41、市只能望其项背。()(3)生态环保督察组指出,一些地方和部门协同推进发展和保护的内生动力不强，有的对长期存在的生态环境问题熟视无睹。()x 结合句子语境辨析结合句子语境辨析 (统编教材溯源:七上 P25散步知识补白“词义和语境”)注意词语与前后文语境语意是否重复矛盾,避免“语意重复”或“前后矛盾”。词语辨析典例：善良,就像是一棵桂花树,虽不会开出 (A.秀丽 B.艳丽)的花,但是那温婉的清香,却往往使人更加留恋。详解：秀丽:清秀美丽。艳丽:鲜明美丽。根据“虽不会.但是.”可知,句意有转折,此处应选与“温婉”具有反面词义的“艳丽”更合适。B词语运用典例：主席台上,站在王老师左边的是一位威武的解放
42、军战士,右边的是一位文弱的莘莘学子。详解：莘莘学子:形容众多学子。本句用来指一个学生前后矛盾。结合句子语境辨析小贴士一些容易造成语意重复的成语纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。不能说“连续不断地纷至沓来”恍然大悟:形容忽然醒悟。含有“突然、猛然”之意,不能说“突然/猛然恍然大悟”可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。含有“值得”之意,不能说“值得可歌可泣”接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。不能说“接踵而至地到来”爱莫能助:心里愿意帮助,但是力量做不到。含有“感到”之意,不能说“感到爱莫能助”不期而遇:没有约定而意外地相遇。不能说“突然不期而遇”“不期而遇
43、地邂逅”。结合句子语境辨析小贴士一些容易造成语意重复的成语出乎意料:指事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测。含有“意料之外”之意,不能说“出乎意料之外”茅塞顿开:形容忽然理解、领会。不能说“忽然/突然/立刻茅塞顿开”日理万机:每天处理大量要务,形容政务繁忙(多指高级领导人)。不能说“每天日理万机”如雷贯耳:形容人的名声很大。不能说“名声如雷贯耳”。闪烁其词:形容说话吞吞吐吐。不能说“说得闪烁其词”。一气呵成:形容文章的气势首尾贯通,也形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。不能说“一气呵成地写成/完成”即时练九1.选出恰当的词语填在句中横线处(1)北国的秋,来得清,来得静,来得悲凉:江南
44、的秋，草木凋得慢,空气来得 (A.润 B.燥),天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。但无论什么地方的秋天,总是能给游子带来一种 (A.萧索 B.热闹)的感触。(2)园博农庄地处娄底大道南侧，占地宽阔，每逢周末,生意兴隆，(A.门可罗雀B.门庭若市),今日亲临,果然不假。(3)站在山头 (A.凝望B.眺望),黄河像彩带向前蜿蜒，田野空旷,远处炊烟袅袅,真是江山如画,美不胜收。行业PPT模板http:/hangye/AABBPPT背景图片 http:/beijing/2.判断下列句子中加点成语使用是否正确,对的画“”,错的画“x”(1)随着电影长津湖的票房大卖，它的原作者王筠也火了起来,成为最鲜为人知的文学家。（）(2)某些心胸狭窄的人,经常在一些不值得提的微不足道的小事上斤斤计较。（）(3)今年的柑橘林雨水充足,病虫防治到位,果农们看见硕果累累的柑橘树喜出望外。（）(4)在一首首与虎有关的儿歌中,虎被赋予了各种充满童趣的奇思妙想,令人忍俊不禁。（）(5)连日来,江西省丰城市上塘镇紧盯防溺水安全不放松,促进防溺水宣传工作老人、小孩妇孺皆知,切实筑牢防溺水安全“防火墙”()xxxx
