1、【 精品教育资源文库 】 课后限时集训 (三十七 ) 唯物辩证法的实质与核心 (限时： 45 分钟 ) 一、选择题 1 (2017 江西省赣州市二模 )事物的矛盾包括两个基本属性，斗争性与同一性。下列强调同一性的是 ( ) 金无足赤，人无完人 君子和而不同，小人同而不和 泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人 天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣 A B C D B 矛盾的同一性指矛盾双方相互联结、相互转化等， 观点分别指向安与危、难与易之间的相互转化，故符合题意。 指向任何事物都是一分 为二的，故不符合题意； 指向的是将同一性和斗争性结合起来，故不符合题意。 2 (2017 山东省威海市高三第二次高
2、考模拟 )常言道， “ 小成功需要朋友，大成功需要敌人 ” 。一个人若要有所作为，就必须敢于同对手竞争，在竞争中和对手一起成长。对此理解正确的是 ( ) A. 要善于寻找 “ 敌我 ” 双方的共性，实现双方的互利共赢 B是朋友还是 “ 敌人 ” ，要根据不同情况具体分析 C没有斗争就没有发展，要把 “ 敌我 ” 的竞争化为进步的动力 D “ 敌人 ” 不是永恒的，在一定条件下可以转化成 “ 朋友 ” C 题干观点指向矛盾的 对立统一关系，矛盾双方相互依存，相互排斥，在一定条件下相互转化， C 项符合题意； A、 B、 D 项都是对题意的曲解，排除。 3 (2017 汕头模拟 )植物和微生物共同
3、生活在土壤环境中，植物根系为微生物提供了适宜的营养条件，而微生物的旺盛生长优化了植物的根际微环境。中国科学家利用 “ 土壤 微生物 植物 ” 的共存关系，发明了 “ 利用草坪 微生物联合修复镉污染土壤的方法 ” 。该方法的发明表明 ( ) 【导学号： 97300177】 分析矛盾和解决矛盾要善于从统一中把握对立 人为事物的联系是主客观条件相互作用形成的 事物的共存关系是创造人为事物联系的物质条件 【 精品教育资源文库 】 事物之间都存在着满足人们现实需要的客观联系 A B C D A 中国科学家寻求修复镉污染土壤的方法利用了 “ 土壤 微生物 植物 ” 的共存关系，表明科学家在三者的统一中把
4、握对立，促成了矛盾的转化，解决了问题。修复方法是科学家通过发挥主观能动性利用客观存在的自在事物的联系建立起来的人为事物的联系，故 符合题意。事物之间固有的联系是建立人为事物联系的物质条件，因此 说法错误。 说法绝对化。 4 (2017 大庆模拟 )在现代化进程中，由 于面临着社会变革和全球化浪潮的冲击，传统文化与现代文化之间产生断裂，导致传统文化陷入困境。使传统文化摆脱困境的方法，是以传统文化为本，借鉴现代化进程中的先进经验及精华，对传统文化进行现代化塑造。对传统文化发展的这一要求体现了 ( ) 矛盾的对立统一推动事物的运动 、 变化 和 发展 遵循 “ 普遍 特殊 普遍 ” 的方法解决问题
5、承认、分析、揭露矛盾是解决问题的前提 把握对立和统一是处理一切矛盾的关键 A B C D B 对传统文化发展的这一要求体现了承认、分析、揭露矛盾 是解决问题的前提，矛盾的对立统一推动了事物的运动、变化和发展，故 正确。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们遵循 “ 特殊 普遍 特殊 ” 的认识顺序，故 说法错误。具体问题具体分析是解决一切问题和矛盾的关键， 说法错误。 5 (2017 泉州模拟 )对事物进行标签化的归类，原本是我们对事物进行初级认知的一种简便形式。然而当越来越多的群体被贴上 “ 官二代 ”“ 富二代 ”“ 专家 ”“ 中国式城管 ”“ 广场舞大妈 ” 的标签，便形成了对人的固
6、定看法。在标签化思维下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的 ? 从哲学上看 ，这种 “ 标签化思维 ” 的缺陷在于 ( ) 【导学号： 97300178】 A没有看到矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 C没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性 D对事物进行归类的方法存在缺陷，不利于认识事物 B “ 在标签化思维下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的 ” ，这种标签化思维只看到了矛盾的普遍性，忽视了矛盾的特殊性，即没有看到矛盾着的事物及【 精品教育资源文库 】 其每一个侧面各有其特点，因此 B 项正确。 6 (2017 武汉市高三质检
7、)一张 “ 中国偏见地图 ” 曾在网 络热传。据称，这一带有娱乐色彩的地图基于 “ 大数据 ” 绘制，在一定程度上反映了各省在网友心中的形象。其中，北上广分别被网友评为 “ 千古操心人 ”“ 全国富联 ” 和 “ 忧伤加班狗 ” 。从这些标签化的看法中，不难发现地域偏见的影子。上述材料蕴含的哲学道理是 ( ) 【导学号：97300179】 任何事物都有优点和缺点，不能以偏概全 摒弃支流，把握主流，正确认识事物本质 要坚持主观与客观具体的历史的统一 要善于从特殊性中总结普遍性规律 A B C D C 任何事物都有两点，但不一定 是优点和缺点，故 错误；支流也是不能摒弃的，故 错误；地域偏见就是没
8、有做到主观与客观的具体的历史的统一，故 正确；地域偏见就是只看到特殊性，而没有看到普遍性，故 正确。 7 (2017 山东烟台期末 )为更好地支持现代信息技术应用于农业生产、经营、管理和服务，工业和信息化部组织开展 “ 互联网 ” 农产品加工试点示范和推广工作，提升企业智能制造水平。这一做法蕴含的哲学道理有 ( ) 利用事物之间的联系，可以促进事物的发展 矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的 任何事物之间都是相互联系、相互影响的 人们 可以改变固有联系，推动事物的发展 A B C D A 并非任何事物之间都存在着联系，故 错误；人们是根据固有联系来建立新联系，从而推动事物发展，而不是改变固有联系，
9、故 错误； “ 互联网 ” 农产品加工是利用联系促进事物发展，试点示范和推广工作是将矛盾的普遍性和特殊性结合起来，故 符合题意。 8 (2017 邢台模拟 )下边漫画选择经验启示我们应 ( ) 【 精品教育资源文库 】 A 恰当选择，把握矛盾特殊性 B创新思维，摒弃他人的经验 C分清主流，抓住事物的关键 D借鉴经验，保证问 题的解决 A 本题考查矛盾的特殊性。漫画反映了应具体分析他人的经验，体现把握矛盾的特殊性， A 符合题意； B 中 “ 摒弃 ” 说法错误；主流指的是矛盾的主要方面，抓住事物的关键强调主要矛盾， C 错误； D 中 “ 保证 ” 说法过于绝对。 9俗话说得好： “ 红花好
10、看要靠绿叶来扶持 ” 。这其中蕴含的哲学道理是 ( ) 分析矛盾要看到它们不同的特点 不同事物的个性包含于共性之中 要学会统筹兼顾，全面地看问题 认识事物时，要分清主流和支流 A B C D B “ 红花好看要靠绿叶来扶持 ” ， 首先是将主次矛盾区别开来，把握好红花与绿叶的不同地位等特点；同时看到了主次矛盾的联系，兼顾主、次矛盾，故 正确。 10 (2017 河北省石家庄市高三第一次复习教学质量检测 )2016 年美国大选尘埃落定，共和党候选人特朗普当选新一届美国总统。专家认为，未来中美之间合作与斗争并存将会成为常态，有时合作多一些，有时斗争多一些，但总体来看还会是合作多于斗争。该观点的合理
11、性在于看到了 ( ) 分析中美关系要着重把握矛盾的主要方面 中国和美国之间的对立统一是客观存在的 具体问题具体分析是解决中美矛盾的关 键 分析中美关系要着重抓住事物的主要矛盾 A B C D A “ 总体来看 还会是 合作多于斗争 ” 体现了要把握矛盾的主要方面，而不是抓住事物的主要矛盾， 正确， 不选；中美之间有斗争，有合作，这说明中美之间的对立统一是客观存在的， 正确；材料中并不涉及如何解决中美矛盾， 与材料不符。 11 (2017 福建省晋江市四校联考 )2016 年 8 月 19 日至 20 日，全国卫生与健康大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重
12、要讲话：人们常把健康比作 1，事业、 家庭、名誉、财富等就是 1 后面的 0，人生圆满全系于 1 的稳固。 1 和 0 的关系投影在哲学上说明了 ( ) 【 精品教育资源文库 】 我们要把握矛盾的主要方面 人是一个普遍联系的有机整体 矛盾双方在一定条件下相互转化 办事情要抓住主要矛盾 A B C D C “ 人们常把健康比作 1，事业、家庭、名誉、财富等就是 1 后面的 0，人生圆满全系于 1 的稳固 ” ，表明了身体健康与事业、家庭、名誉、财富是密切相关的，表明了人是一个普遍联系的有机整体；把健康比作 1，其他的比作 0 表明了健康的重要性，说明了办事情要抓住主 要矛盾，故 正确入选。 1
13、2 (2017 吉林省长春市高三第一次质检 )教育部官员表示，我国即将实现两类人才、两种模式高考，将技能型人才和学术型人才的高考分开。有媒体评论指出：高考双轨制只是改变供给，如何激活需求实现人尽其才才是关键。对此认识正确的有 ( ) 高考改革体现了矛盾的同一性是斗争性的前提 高考改革坚持了真理性与价值性的统一 媒体评论体现了矛盾的特殊性寓于普遍性之中 媒体评论坚持了两点论与重点论的统一 A B C D D 矛盾的斗争性是同一性的前提 ， 表述错误；矛盾的普遍性寓于特殊性之中， 表述错误，应排除。高考改革符合教育实际和教育规律，具有真理性，符合人民利益，具有价值性， 正确且符合题意；媒体评论既看到了供给与需求的两个方面
