（五线谱）苏少版一下《音乐》第一单元 唱：再见吧冬天 小小雨点-教案、教学设计(配套课件编号：d022b).doc

1、 再见吧，冬天再见吧，冬天 教学内容教学内容： 学唱再见吧，冬天 教学目标： 一 在生动活泼的音乐世界中，体验音乐的美妙以及丰富多彩，感 受活泼欢快的情绪，产生对音乐课的兴趣。 二 初步感受三拍子歌曲的旋律，学会用优美、柔和的声音表现歌 曲内容。 三 能用优美的声音演唱再见吧，冬天并能自己创编歌词演唱。 教学重点： 初步感受三拍子歌曲的特点，学会有优美柔和的声音来演唱. 教学难点： 能用此旋律创编歌曲，激发学生的创作欲望。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一 回忆导入： 1.师：小朋友们，刚过完寒假，相信你们都过得特别开心， 而且今 年的寒假里下了一场雪，把这个冬天点缀的更加美丽了。你们在

2、雪天 都做了些什么啊？ 学生回答：堆雪人，打雪仗 2.让我们跟着歌声一齐来回忆堆雪人的快乐情景吧。 （老师带领学生 在“堆雪人”的音乐声中边唱边律动。 ） 二节拍练习 1。师：这种快乐只有冬天才能够带给我们，看！那翩翩的雪花多美 啊！ 2雪花有大，有小，纷纷飘落，让我们来学一学雪花飞舞的样子， 跟着音乐来翩翩起舞吧。 （播放再见吧，冬天伴奏音乐，在音乐 声中跟着老师做三拍子律动，感受三拍子的起伏感。 ） 3感受这段音乐是几拍子的，出示雪花代表的三拍子图。说说三拍 子歌曲的音乐特点。 4再次跟着音乐边打节拍边感受。 （教师示范后，学生可自行创编。 ） 三歌曲教唱 1寒假一过，冬天即将远离，我们来

3、和冬天轻轻说一声： （点击出示 歌曲题目） “再见吧，冬天！ ” 2播放歌曲，学生静静聆听。 3说一说唱歌的小朋友的冬天告别时候心情如何?(依依不舍、难 过) 4.听到最多的是什么？“再见吧，冬天！ ” 5带领学生念“再见吧！ ”这三个字，并且跟着三拍子的节奏，再歌 曲中的位置。 6看着课件出示的歌词，学生念“再见吧”其余的老师念（边打节 拍） 7跟着音乐一起念念。 8学生跟着老师学唱“再见吧!”仔细聆听每行的旋律是否一样！ 9学生唱“再见吧”老师唱其余的。 10仔细听三个“冬天”音高位置，老师出示课件带领学生感受。用 手势来表示。 11连起来完整唱 12师生接口唱 13表演唱 四.创编延伸 1冬天走了，好多东西都会离我们远去，还有什么我们也要和他们 告别呢？ 学生自由讨论后回答：雪花、棉袄、手套 2.能不能来唱一唱 组织学生创编 3 美丽的春天快来了，听听老师改变的快乐吧，春天 ，你们会么？ 五.总结下课 1 师：四季交替，每个季节都给人不同的感受，马上春天即将到来， 希望每个小朋友抓住大好时机好好学习，健康成长。 2 创编再见吧，老师和老师告别，下课！