1、第二单元 丰富多样的世界文化 第 3 课 古代西亚、非洲文化 15-19页一、古代西亚文化 15页 （一）地理位置 古代西亚主要包括两河流域、伊朗高原及其周边地区。（二）文化成就 15页 1、文字 两河流域的苏美尔人创造了，是迄今所知世界上最早的文字。2、文学作品 16页吉尔伽美什是目前所知的史诗。史诗生动反映了两河流域居民对的态度。3、建筑和艺术 16页 苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样。亚述帝国修建规模宏大的王宫，标志性雕刻是人首飞牛。波斯王宫体现专制帝国统治者的威严。4、法典汉谟拉比法典 16页（1）颁布：公元前18世纪，古巴比伦王国，用楔形文字记录。（2）内容：宣扬君权神授，炫
2、耀国王功德，规定臣民义务及处罚措施。（3）影响：是世界现存第一部比较完备的成文法典，维护奴隶主阶级利益，是研究古代两河流域历史的重要资料。（4）特点：内容全面；保护私有财产；维护奴隶主利益；同态复仇原则。二、古代埃及文化 17页（一）地理位置 ：古代埃及地处北非的尼罗河流域。（二）历史时期 ：公元前3100年左右，埃及初步实现统一。（三）文化成就 1、文字 17页 古代埃及人使用象形文字。2、文学作品 17页 古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。3、建筑和艺术 17页 受宗教影响，给统治者修建豪华陵墓（金字塔），修建众多神庙。注：两河流域居民主张注重现世。古埃及人特别信奉来世复活的
3、理念。4、科学和技术 18页 发明世界上最早的太阳历，古罗马凯撒制定儒略历时，吸收埃及历法成就。数学、医学等方面也颇有建树。波斯帝国宫廷中，有许多埃及医生。（四）特点：人与自然与神和谐相处；神权与王权紧密结合；享受今生追求来世的生死观。三、阿拉伯文化 18页（一）形成 18页 7世纪，阿拉伯帝国开始兴起，到8世纪已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。把古代埃及、西亚、希腊、罗马以及印度的文化典籍翻译为阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。（二）成就 1、文学 18页 举行诗歌比赛，获胜的诗歌“悬诗”。故事集天方夜谭，很多故事来源于古代埃及和西亚等地民间传说。2、科学
4、19页 伊本穆萨积分和方程计算法，把代数学发展为独立学科。白塔尼证明日环食的可能性。他的萨比天文历表对欧洲天文学产生很大影响。伊本西那医典是一部医学百科全书，长期用作医学标准教科书。印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。（三）地位（影响）：阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。19页（四）特点：多元性；开放性；包容性；兼有东西方文化的特征。第4课 欧洲文化的形成 21页一、欧洲文化的源头古典希腊文化与罗马文化（一）希腊文化成就 21页 1.哲学：（抄写）苏格拉底：致力探讨人生哲理和社会伦理，用对话形式提出哲学思想柏拉图：创建“学园”，将哲学和数学贯通，为欧几里德几何原本奠定
5、基础亚里士多德：是一位百科全书式的学者2.文学：荷马史诗，后世西方文学创作源泉。悲剧和喜剧，古典希腊文学最高成就。3.美术：掷铁饼者4.建筑：雅典卫城之帕特农神庙5.史学：“史学之父”希罗多德历史，开创叙事体的撰史体裁 修昔底德伯罗奔尼撒战争史，西方史学经典。（二）罗马文化成就 22页 1.法律：22页 特点：内容广泛，条文明晰；审判量刑皆有法可依；维护私有财产。影响：十二铜表法罗马第一部成文法；一定程度上保障了平民利益。对后世欧洲国家的法律制度产生了深远影响。2.文学：卢克莱修 西塞罗 维吉尔是古罗马最杰出的文学家 3.史学：李维罗马史 塔西佗编年史 4.建筑：万神殿 大竞技场 5.历法：凯
6、撒时期（前45年）制定儒略历 修订后成世界通用公历 二、欧洲文化的形成中古西欧（476年-15世纪末）23页（一）背景 西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在西欧建立法兰克王国等封建国家。496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教多项特权。756年，加洛林王朝君主丕平献土，建立教皇国，并使教会介入世俗权力。欧洲逐渐形成王权与教权并立的二元政治格局。（二）特点：（三）成就 23页 1.基督教文化：2.文学：（四）影响 24页 1.消极：中古西欧文化受教会控制，少有科学成就；2.积极：但它继承了古代希腊罗马的文化传统，为后来文艺复兴、宗教改革和科学革命奠定基础。基督教信仰成为西欧地区普遍的文化符号。圣
7、经；托马斯.阿奎那神学大全骑士文学（罗兰之歌）和市民文学（列那狐的故事）占重要地位。三、欧洲文化的形成拜占庭（东罗马）与俄罗斯 24页（一）拜占庭文化成就 1.法律：6世纪拜占庭皇帝查士丁尼编纂罗马民法大全，标志罗马法体系形成。2.文献：3.建筑：【思考】：拜占庭帝国的地理位置对拜占庭文化发展的影响？24页 由于地处亚、非、欧三洲交界处，它直接继承了古希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。保存大量希腊古典书籍圣索菲亚教堂（二）俄罗斯文化(深受拜占庭文化影响)1.文学：2.宗教：3.建筑：伊戈尔远征记是基辅罗斯时期最杰出的文学作品拜占庭帝国灭亡后，东
8、正教的中心转移到俄罗斯俄罗斯的圆顶多塔教堂被视为东正教的象征第5课 南亚、东亚与美洲文化 一、古代印度 26页（一）范围 今南亚次大陆印度、巴基斯坦、孟加拉等地区（二）发展历程 26页 1、4000多年前，哈拉帕文化，印章文字。2、前1500年左右（进入吠陀时代）雅利安人建立一系列国家，逐渐形成种姓制度和婆罗门教。【种姓制度特点】：是一种森严的等级制度，种姓世袭；职业世代相传；实行种姓内婚制；不同种姓的法律、宗教地位不平等。3、前6世纪，印度佛教形成。（1）背景：社会矛盾尖锐，人们对种姓制度的婆罗门教不满。（2）内容：宣扬众生平等和忍耐顺从（3）影响：政治上：否定种姓制度，倡导众生平等，具有进
9、步意义；思想上：主张消除欲望，忍受苦难，有利于社会稳定，但会消磨、淡化人民的反抗意识；艺术上：古代印度的艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱、石窟是佛教艺术的代表 4、4世纪，笈(j)多王朝控制恒河中下游。印度教兴起，后成为印度主要宗教。（纲要下24页4课）5、13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国家。（纲要下24页4课）（三）文化 27页 印章文字、梵文（最有代表性）、巴利文。梨俱吠陀 摩诃(h)婆罗多罗摩衍那 发明十个数字符号，提出按位记值 佛塔、石柱、石窟等，如桑奇大塔。（四）交流 27页 公元前后，印度文化开始传播到东南亚。5世纪，印度文化在东南亚产生广泛影响。南传佛教用巴利文书写，对东南
10、亚文字产生影响。柬埔寨吴哥窟反映印度文化对东南亚的影响。二、古代朝鲜 28页（一）发展历程（纲要下 25页 4课）1、4世纪，朝鲜半岛三国鼎立：高句丽、百济、新罗 2、7世纪末，新罗统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。3、10世纪初，建立高丽王朝。4、14世纪末，李成桂改国号为朝鲜。（二）文化 28页 1.前5世纪前后，朝鲜出现青铜器。2.7世纪，修建瞻星台。3.12世纪三国史记是朝鲜半岛现存最早的史书。4.15世纪朝鲜王朝编撰高丽史，模仿中国史书体例，是研究高丽王朝重要典籍。（三）交流 28页 佛教、道教、儒学从中国传入朝鲜。朝鲜典章制度、文字、学术文化和风俗习惯受中国影响。长期使用汉字
11、，在此基础上创制谚文（韩文）。朝鲜文化传入中国中原地区，如南北朝已有朝鲜乐舞。三、古代日本 29页（一）发展历程(1)神道形成。7世纪，天皇制度形成。29页(2)646年，日本大化改新，建立中央集权国家。（纲要下25页4课）(3)10世纪，形成庄园。（纲要下25页4课）(4)12世纪以后，神道融合佛教等外来文化，逐渐形成武士道。(5)12世纪末，建立镰仓幕府，进入幕府政治时期。（纲要下25页4课）(6)17世纪建立德川幕府。（纲要下25页4课）（二）文化 29页 文学：诗歌 万叶集 小说 紫式部源氏物语 建筑：法隆寺 绘画：大和绘、浮世绘（风俗画、版画）（三）交流 29页 秦汉之际，中国移民把
12、治铁和水稻种植技术带到日本。使用汉字，借用楷体笔画和草体，创制片假名和平假名。中国的制度、儒学、佛教影响日本文化发展。四、古代美洲 29页（一）贡献 （纲要下29页5课）印第安人独立创造出自己独特的文化。1、培育马铃薯、玉米、番茄、花生等。2、多神崇拜，金字塔顶建神庙，观察天象。3、中美洲 (玛雅文明、阿兹特克文明)；南美洲(印加文明)（二）文化 1、玛雅文明：兴起于尤卡坦半岛。以玉米为主的农业，建立众多城市国家。独特的表意文字，由图画和符号组成，至今无法释读。发明玛雅历；知道0的概念；创造20进位制。2、阿兹特克文明（纲要下29页5课）14世纪兴起于今墨西哥地区，16世纪初进入鼎盛。农业为经
13、济基础，发明“浮动园地”。都城特诺奇蒂特兰，著名建筑太阳金字塔。用天然铜锻造铜器；使用图画文字；陶器、石雕、木刻和金银首饰精美。（31页）3、印加文明（纲要下29页5课）13世纪，崛起于秘鲁地区。15世纪末16世纪初，发展到鼎盛时期。全国分四大政区，编人口调查表，修道路系统。（31页）建造驿道和太阳庙；使用麻醉剂，进行人体解剖；制定太阳历和太阴历；结绳记事。（31页）第第3 3课课 古代西亚、非洲文化古代西亚、非洲文化1.简述古代西亚文化成就概况2.归纳古代埃及文化主要成就3.识记阿拉伯文化成就和地位第第4 4课课 欧欧洲文化的形成洲文化的形成1.列表古希腊文化成就四大领域代表人物及成果2.列表古罗马文化成就四大领域代表人物及成果3.概述中世纪西欧文化的形成、特点和主要成就及意义4.列表拜占庭、俄罗斯文化的主要成就第第5 5课课 南亚、东亚与美洲的文化南亚、东亚与美洲的文化1.简述古代印度文化地域、历史进程、三大宗教及其他文化成就与传播2.列表比较古代朝鲜与日本文化的主要成就3.梳理美洲印第安文化三大区域与各自文化成就
