1、小升初语文总复习 专题四成语 语文统编版 六年级下 语文新课程标准具体要求： 1.1.能够借助词典，理解词语意思。能够借助词典，理解词语意思。 2.2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关能联系上下文和自己的积累，推想课文有关 词句的意思。词句的意思。 3.3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。 专题解说专题解说 1.1.在成语后的括号里注明成语的来源。在成语后的括号里注明成语的来源。 2.2.请将句子中的俗语换成一个意思相近的请将句子中的俗语换成一个意思相近的 四字词语。四字词语。 3.3.下列句子中加点的成语使用不正确的一下列句子中加点的成语使用不正
2、确的一 项是（项是（ ） 4.4.把成语补充完整，按要求填空。把成语补充完整，按要求填空。 5.5.根据语境，选择恰当的成语填空。根据语境，选择恰当的成语填空。 常考题型常考题型 一、成语的归类 1.按照出处归类按照出处归类 来自寓言故事：守株待兔、拔苗助长等；来自寓言故事：守株待兔、拔苗助长等； 来自神话故事：精卫填海、夸父逐日等；来自神话故事：精卫填海、夸父逐日等； 来自历史故事：四面楚歌、负荆请罪等；来自历史故事：四面楚歌、负荆请罪等； 来自古文或古诗词：舍生取义、学而不厌等；来自古文或古诗词：舍生取义、学而不厌等； 来自民间俗语：三长两短、千方百计等。来自民间俗语：三长两短、千方百计等
3、。 成语的归类 2.按照数字归类按照数字归类 三字成语：忘年交、敲竹杠等；三字成语：忘年交、敲竹杠等； 四字成语：目瞪口呆、口若悬河等；四字成语：目瞪口呆、口若悬河等； 五字成语、六字等等。五字成语、六字等等。 成语的归类 3.按照用法归类按照用法归类 描写外貌的成语：眉目清秀、仪表堂堂等；描写外貌的成语：眉目清秀、仪表堂堂等； 描写语言的成语：理直气壮、绘声绘色等；描写语言的成语：理直气壮、绘声绘色等； 描写动作的成语、景色的、建筑物等。描写动作的成语、景色的、建筑物等。 成语的归类 4.按修辞手法归类按修辞手法归类 含有比喻手法的成语：光阴似箭、呆若木鸡等；含有比喻手法的成语：光阴似箭、呆
4、若木鸡等； 含有拟人的成语：莺歌燕舞、百花争艳等；含有拟人的成语：莺歌燕舞、百花争艳等； 还有夸张、借代的修辞手法的成语等。还有夸张、借代的修辞手法的成语等。 二、成语的运用 1.成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语的意义；成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语的意义； 2.注意成语的规范性，不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的注意成语的规范性，不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的 感情色彩，不能乱用；感情色彩，不能乱用； 3.注意书写和读音要正确。注意书写和读音要正确。 1.1.看成语的含义与前后文看成语的含义与前后文 的修饰限制成分是否协调。的修饰限制成分是否协调。 成语运用题答
5、题技巧成语运用题答题技巧 2.2.看成语的意思与所处语看成语的意思与所处语 境是否吻合，是否大词小用境是否吻合，是否大词小用 或小词大用。或小词大用。 成语运用题答题技巧成语运用题答题技巧 3.3.看成语的褒贬感情色彩看成语的褒贬感情色彩 是否适合所处语境。是否适合所处语境。 成语运用题答题技巧成语运用题答题技巧 4.4.看成语适用的对象、范看成语适用的对象、范 围和场合是否造成张冠李戴。围和场合是否造成张冠李戴。 成语运用题答题技巧成语运用题答题技巧 5.5.看成语运用是否因望文看成语运用是否因望文 生义而误用。生义而误用。 成语运用题答题技巧成语运用题答题技巧 6.6.看成语是否因画蛇添足
6、看成语是否因画蛇添足 而造成前后内容重复。而造成前后内容重复。 成语运用题答题技巧成语运用题答题技巧 成语的来源主要有：成语的来源主要有：A A、寓言故事、寓言故事 B B、神话传说、神话传说 C C、 古文或古诗文古文或古诗文 D D、历史故事、历史故事 E E、民间俗语、民间俗语 例题一例题一 狐假虎威（狐假虎威（ ） 唇亡齿寒（唇亡齿寒（ ） 拐弯抹角（拐弯抹角（ ） 完璧归赵完璧归赵 （ ） 满园春色满园春色（ ） 精卫填海精卫填海（ ） ADEDCB 完成此题完成此题，在于平时的积累在于平时的积累， 对日常生活中见过的成语不仅对日常生活中见过的成语不仅 要弄懂意思要弄懂意思，还要了解
7、成语的还要了解成语的 来源来源。 答题技巧答题技巧 1.1.人家又没有明确说是你，你去解释，不是人家又没有明确说是你，你去解释，不是此地无银三百两此地无银三百两吗？吗？ 2.2.他的结局，对于那种他的结局，对于那种这山望着那山高这山望着那山高的人，也是一个极好的警告。的人，也是一个极好的警告。 3.3.再不动动脑筋，这样干下去，肯定是再不动动脑筋，这样干下去，肯定是井里打水往河里倒井里打水往河里倒。 例题二例题二 请将下列句子中画线的俗语换成一个意思相近的请将下列句子中画线的俗语换成一个意思相近的 四字词语。四字词语。 欲盖弥彰 见异思迁 徒劳 无功 此题是对成语理解的考查此题是对成语理解的考
8、查，比比 直接理解成语难度更大直接理解成语难度更大。完成完成 此题此题，要认真理解提供的语境要认真理解提供的语境 和画线语句的意思和画线语句的意思，结合自己结合自己 平时对成语的积累平时对成语的积累，逐一替换逐一替换。 答题技巧答题技巧 A、同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责敷衍塞责，效果迥然 不同。 B、在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠鱼目混珠的东西很多。 C、登上宝石山，居高临下居高临下，美丽的西湖尽收眼底。 D、必须脚踏实地地打好基础，好高骛远好高骛远地追求心中的目标，这样 才能成其事。 例题三例题三 下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是（下列句子中加粗的成语使用不正确的一
9、项是（ ） D D 我们要先理解成语的意思我们要先理解成语的意思，再再 联系具体语境和生活实际来加联系具体语境和生活实际来加 以比较以比较。 答题技巧答题技巧 1.风（ ）雨顺 2.（ ）头丧气 3.口若（ ）河 4.眼花（ ）乱 5.阴谋（ ）计 6.鸦（ ）无声 7.惊涛（ ）浪 8.夸夸（ ）谈 （1）第（ ）个成语可以用来形容口才很好，善于辩论。 （2）“洋洋得意”跟（ ）个成语意思相反。 例题四例题四 先把成语补充完整，再按要求填空。先把成语补充完整，再按要求填空。 调垂悬缭诡雀骇其 3 2 卧薪尝胆卧薪尝胆 守株待兔守株待兔 精卫填海精卫填海 锲而不舍锲而不舍 悬梁刺股悬梁刺股 风
10、华正茂风华正茂 坚持不懈坚持不懈 执着的故事不老执着的故事不老-愚公移山、夸父逐日、愚公移山、夸父逐日、_;_;执著执著 的人物不朽的人物不朽-闻鸡起舞的祖逖、闻鸡起舞的祖逖、_的勾践；执著是的勾践；执著是 _，是，是_，是一支永不休止的进行曲。，是一支永不休止的进行曲。 例题五例题五 根据语境，选择恰当的成语填空。根据语境，选择恰当的成语填空。 精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 下面成语中，所含修辞手法完全相同的一组是（下面成语中，所含修辞手法完全相同的一组是（ ） 练习一练习一 A、口若悬河、口若悬河 归心似箭归心似箭 像模像样像模像样 铁证如山铁证如山 B、兔死狐悲、兔死狐悲 车水
11、马龙车水马龙 闭月羞花闭月羞花 汗马功劳汗马功劳 C、门庭若市、门庭若市 草木皆兵草木皆兵 巧舌如簧巧舌如簧 光阴似箭光阴似箭 C A.在奥运会乒乓球比赛中，中国军队不负众望不负众望，包揽了所有项目 的金牌。 B.这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角凤毛麟角。 C.由于夏季气温很高，各大商场的空调销售络绎不绝络绎不绝。 D.他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫抑扬顿挫，具有很强的感染力。 练习二练习二 下列句子中的加粗成语使用正确的一项是（下列句子中的加粗成语使用正确的一项是（ ） A “六一”那天，公园里人很多（ ），花朵颜色很 多（ ），开展的庆祝活动内容形式很多（ ），游 乐项
12、目很多（ ），周边商店里的商品很多（ ）。 练习三练习三 下面一段话用了五个很多，平淡而重复，请你用五个成下面一段话用了五个很多，平淡而重复，请你用五个成 语替换它们，使这段话更生动。语替换它们，使这段话更生动。 人山人海 五颜六色 丰富多彩 应有尽有 琳琅满目 虽说这是一部专业的生物学著作，可我们读起来却丝毫没有 艰涩枯燥之感，反而感到_,实在_。要知道，在这样 一个高速运转的时代，一本_的书，往往被人们束之高阁。 A妙趣横生 难能可贵 令人费解 B引人入胜 匠心独运 高深莫测 C深入浅出 叹为观止 曲高和寡 D平易近人 不可多得 枯燥无味 练习四练习四 在划线处依次填入最恰当的一项是（在划线处依次填入最恰当的一项是（ ） A
