（简谱）苏少版四下《音乐》第五单元 唱：春游 绿叶-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：110bc).doc

1、四下 第五单元 唱游森林唱游森林 备课人 第三课时 授课时间 教学内容 唱： 绿叶 认：换气记号 教学目标 1.学生能用柔美、圆润的声音演唱歌曲绿叶 。 2.通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。 教 学 重、难点 通过二声部演唱，学会在演唱中较好地控制音量，感受二声部的和声效果。 教学准备 多媒体课件、钢琴 教 学 过 程 主 备 复 备 一、组织教学 师生音乐问好 复习歌曲春游 二、导入 欣赏视频绿色的祖国 边看边思考问题 三、感受体验 1.初听歌曲，说说情绪及拍子。 歌曲抒情、优美、柔和。3/4 拍。 2.随音乐用声势动作感受歌曲强弱弱的韵律特点。 （拍手、点

2、手心、点手心，或者拍手、拍退、拍退） 3.用打击乐器伴奏。 4.解决难点：出示歌谱。 3/4 6 6 65 5 54 4 3 25 21 4 4 43 3 32 2 1 25 71 （1）分声部视唱歌谱。 （2）分声部合唱。 主 备 复 备 教 学 过 程 （3）加入歌词唱一唱。 5.随音乐唱一唱刚刚学过的合唱部分。 四、学习歌曲 1.视唱歌曲的曲谱。 （注意歌曲中的渐强渐弱记号） 2.随音乐的伴奏有节奏的朗读歌词。 歌词中的名词解释： 牌坊：形状象牌楼的建筑物，旧时用来宣扬封建礼教所谓的忠孝 节义人物。 茅舍：即茅屋。大多简陋矮小。 （出示图片） 拂：轻轻擦过。 溢：充满而流出来。 3.轻声随琴演唱。 4.在老师的指导下表现好歌曲中的换气记号。 5.用柔和连贯的歌声表现歌曲的韵律，要注意力度的变化。 6.进行声部的合成，做到均衡、统一，声部进行流畅，和谐。 五课堂小结。 教 学 建 议 教学 反思