1、【记叙文】逢考必出的“理解句子含义”“中国人很喜欢低着头、弯着腰走路，而我们美国人却总是抬着头，挺着胸走路。” “这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”温故而知新理解词语的方法替换法联想法情境法回文法抓词法“中国人很喜欢低着头、弯着腰走路，而我们美国人却总是抬着头，挺着胸走路。” “这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。”回文法这个婆娘不是人九天仙女下凡尘生个儿子去做贼偷得仙桃献母亲中心法5生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心的程度而定的。热爱生命修辞法听了老师讲的故事，我笑得下巴都快掉下来了！我是一个不善于讲话的人，惟其不善于讲话，有
2、思想表达不出，有感情无法倾吐，我才 不得不求助于纸笔，让我心中燃烧的火喷出来，于是，我写了小说。巴金理解句子含义“理解句子含义”解题格式学以致用抓词法理解句子含义：人们喜爱回味幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。(提醒幸福)联想法标本：专门挑选出来供学习、研究用的动植物或者矿石样品。成为标本的动植物已经失去了 鲜活的生命能够，它的价值就在于供人研究。披着露水散发清香：鲜花正在绽放，散发清香、最美丽的状态。人们往往在幸福降临的时候并不珍惜幸福，失去幸福之后才回味幸福，追寻幸福。 听懂母亲讲的故事听懂？中心？母亲已经老了，头上寻不见一丝黑发。母亲在满头乌发时代讲过的一些故事，至今仍在
3、我心中绿油油的。“我的外公，从前偷过东西。”母亲说，“有一天，他去别人的菜园偷菜，被人看见了。 谁看见？就是菜园的主人呗。可是，那主人看见后却不制止外公，反而转身就走。”这情节让我十分好奇。母亲继续说：“外公以为那人要去告官了，连忙追上去。不料菜园主人进了自家的门， 还把门关上。外公想了想，上前敲门。门开了，外公说：我被你看见了。那人说看见什么？我今天连门都没出。是被你看见了，偷你的菜。外公说，我现在没法做人了。那人笑道： 你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那菜为啥长得漂亮。对么？我那菜，好看， 也好吃。不信？你先尝尝。说着，他真的去井边的悬篮里抱出两棵菜，硬是塞到外公手里。 后来外公成
4、为了邻里众口称赞的好品行的人。”小时候听故事，我只想笑。童年时，我们的精神被熏陶得相当无私，所以，故事中的偷 某人即使是母亲的外公，我也认为：看见坏人应该冲上去，菜园主怎么能掉头就跑呢？听懂母亲讲的故事，我费去了二三十年时间。也许是某个极糟糕的日子，忽然发现母亲 讲述的故事原来饱含着对人的尊严的爱护。原来，在老掉牙的故事里，同样蕴藏着生活智慧 和人生哲理啊。1. 解释下面句子中带点词语的意思。“在老掉牙的故事，同样蕴含着生活智慧和人生哲理啊。”“老掉牙”的意思是： 2. 体味以下句子的意思，结合自己的理解进行赏析。母亲在满头乌发时代讲过的一些故事，至今仍在我心中绿油油的。3. 这个故事蕴含着怎
5、样的人生哲理？听懂母亲讲的故事，我费去了二三十年时间。也许是某个极糟糕的日子，忽然发现母亲 讲述的故事原来饱含着对人的尊严的爱护。原来，在老掉牙的故事里，同样蕴藏着生活智慧 和人生哲理啊。只有你才能欣赏我爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、 塑胶小人、绣花布片“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那 些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的我可以说出每一件礼物 的来源。这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心地拿起它，那是一天放学后，我抱着一摞作业 向办
6、公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋 而闪闪发亮。“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的 色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给你！”她得意地把那张画 递向我。“哦谢谢。”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。再说，我也没处放。”“哦。”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。从那一刻起，我就开始后悔， 因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真；而且我同样无法忘记我拒绝后她眼光中的
7、失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。” 她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区 10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！” 她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩 子们心目中的黄金。1. 本文运用了的叙事顺序。（2 分）2. 请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一句含义。（4 分）3. 本文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？参考答案1. 倒叙2. “满得快要溢出来”表明爱的强烈，同时将其比作黄金，更是说明了这种爱的珍贵，表现了孩子们对老师纯真而又热烈的爱。3. 表现了学生对老师真挚的爱是一份珍贵的礼物，而这种爱，只有爱学生的老师才能体会到并珍惜它。理解句子的含义
