1、中考道德与法治辨别与分析题研究辨别与分析题是对试题所提供的观点或材料进行辨别与分析的一种题型，主要考查学生的辨别分析能力、深度思维能力以及正确的世界观、人生观、价值观等综合素养，使考生感悟明理。具有短小精悍、考查知识综合性强、对考生的素养考查多、区分度高、考查内容贴近生活、时代性强等特点，是中招必考题型，也是较难题型。近两年此类试题具有考查形式不固定性、试题观点不确定等特点。题型解读题型解读中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究题型解读题型解读试题具有以下特点：试题具有以下特点：(1)材料特点：社会生活、学习生活中容易产生误解、分歧、争论、逻辑推理错误的观点，用简洁的语言
2、呈现出来，让学生对其进行辨别、判断和分析的试题。(2)设问特点：题干设问包含“对进行辨别与分析”“如何看待”“评析/点评”“你同意/支持/赞成谁的观点/看法/做法”“这一观点正确吗？请说明理由”“如果你会赞同/同意请求吗？并简要说明理由”等关键词。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究题型解读题型解读近几年此类试题主要呈现以下特点：从命题选材来看，选择贴近学生生活的话题，引导学生在思辨中培养树立正确的情感、态度和价值观，引导学生健康成长。从试题立意上看，坚持立德树人的价值导向，更加注重能力立意和素养立意。从表现形式上来看，灵活多样、破除套路、回归生活是明显特点与趋势。从试
3、题观点的呈现形式上来看，以更贴近学生的语气进行表达，意思明了，容易提炼辨点，也更具生活气息，回归生活本真。从考查内容上来看，在依据课标科学命题的前提下，更加注重和突出对主干知识和核心理念的考查，同时也注重统编教材；注重以问题为导向，引导学生深度思维、高度参与。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究命题特点命题特点辨别与分析题是现实生活与教材的有机结合，常以学生生活或学生能够接触到的社会生活为背景材料。结合河南中招真题考查情况，涉题素材多分为与学生相关、社会热点、文化现象、社会现象4种类型。具体考查情况如下：材料类型具体考情与学生相关2021、2019、2018、2015、
4、2013、2011社会热点2020、2012文化现象2014社会现象2017、2016中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究考考情分析情分析考考情分析情分析辨别与分析题是“辨”与“析”的结合。“辨”要辨别观点是否正确、全面；“析”要对对话中的观点进行分析说明，正确的观点简要分析其原因，错误的观点要将其改正并进行说明，观点不全的要补充完整并分析，具体方法如下图所示：【注意事项】前后照应不重复，题干设问要看清。逐句分析很重要，总结提升别忘掉。解题解题对策对策中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究解题解题对策对策 第一步，审材料及观点，明确关切话题。通过阅
5、读材料及观点，对于试题是围绕什么话题发表的观点做到心中有数。第二步，找全并分层分析论证辨点。针对试题观点，找出辨点，分析辨点的对与错、是与非，抓住重点，条理清晰，全面透彻，有理有据且不能重复：赞同的观点直接陈述并说明理由(回答原因、意义、重要性、影响等)；不赞同的观点要写出正确的观点，并分析错在何处及其危害；片面的观点既要答出正确之处及理由，还要将观点补充完整。第三步，总结回应关切话题。围绕中心问题进行总结，照应题目、深化主题。三步作答法三步作答法中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究解题解题对策对策(20172017河南河南9 9)春暖花开，风和日丽，公园绿地上，青青小
6、草焕发勃勃生机，令人春暖花开，风和日丽，公园绿地上，青青小草焕发勃勃生机，令人心旷神怡。面对如此美景，有人却跳进草坪肆意拍照，完全置心旷神怡。面对如此美景，有人却跳进草坪肆意拍照，完全置“小草青青，脚小草青青，脚下下留情留情！”的提示于不顾。无独有偶，城市绿化带中的花坛因被人摘走鲜花而的提示于不顾。无独有偶，城市绿化带中的花坛因被人摘走鲜花而黯然失色，小区里的长椅因被人随意刻画而伤痕累累黯然失色，小区里的长椅因被人随意刻画而伤痕累累诸如此类的现象引发诸如此类的现象引发社会热议。社会热议。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考【知识链接】公共设施、正确行使权
7、利、道德和法律的重要性(1)第一句为什么？增多的原因。(2)第二句是否可以任我行？为什么？如何正确行使权利/不能任性的原因。(3)第三句为何要记心上？道德和法律的重要性(二者都要分析)。(4)第四句如何树立良好的形象？践行(具体做法)。解题解题思路思路中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(1)(1)随着我国经济社会的发展，国家对民生问题高度重视，公共设施不断增多。随着我国经济社会的发展，国家对民生问题高度重视，公共设施不断增多。(2(2分分)(2)(2)使用公共设施是公民应有的权利，但公民在行使权利时必须采用合法的方式，不使用公共设施是公民应有的权利，但
8、公民在行使权利时必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利。得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利。(3(3分分)(3)(3)道德和法律都是公民应该遵守的行为规则，都具有规范社会行为、调节社会关系、道德和法律都是公民应该遵守的行为规则，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。维护社会秩序的作用。(3(3分分)(4)(4)我们要树立公民意识，自觉爱护公共设施，从自身做起，从小事做起，从现在做我们要树立公民意识，自觉爱护公共设施，从自身做起，从小事做起，从现在做起，做遵纪守法的好公民。起，做遵纪守法的好公民。(2(
9、2分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(20182018河南河南9)9)河南河南据调查，近几年的大学一年级新生中，真正喜欢自己所学专业据调查，近几年的大学一年级新生中，真正喜欢自己所学专业的的不到不到30%30%，当被问及高考志愿是怎么选报时，大多数学生回答是，当被问及高考志愿是怎么选报时，大多数学生回答是“父母定的父母定的”。选报高考选报高考志愿究竟应该听父母的，选一个安逸稳定、就业形势好的专业，还是志愿究竟应该听父母的，选一个安逸稳定、就业形势好的专业，还是合理合理规划规划，选选一个适合自己、能够实现人生价值的专业，子女与父母之间往往一个适合自
10、己、能够实现人生价值的专业，子女与父母之间往往意见不一意见不一。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考【知识链接】正确对待父母的意见、理想的重要性、个人梦与中国梦、职业与兴趣(1)第一句为何关前程？选报高考志愿对个人成长成才的重要性。(2)第二句是否应顺从？正确对待父母意见。(3)第三句志存高远的重要性。如何追梦？理想的重要性；正确对待个人梦与中国梦。(4)第四句如何规划？是否助成功？合理规划的重要性。解题解题思路思路中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(1)(1)选报高考志愿是人生重要岔路口的重大选择，涉及个人专业
11、发展方向和未来选报高考志愿是人生重要岔路口的重大选择，涉及个人专业发展方向和未来人生的走向，理应重视。人生的走向，理应重视。(2(2分分)(2)(2)父母合理的意见和建议能为子女选报高考志愿提供父母合理的意见和建议能为子女选报高考志愿提供 支持和帮助，有利于子女支持和帮助，有利于子女更好地做出选择，但完全顺从更好地做出选择，但完全顺从 父母的意见是对自己不负责任的表现，可能导致父母的意见是对自己不负责任的表现，可能导致所选志愿难以适应自己的发展需要，因而对于父母的意见应有选择地听取。所选志愿难以适应自己的发展需要，因而对于父母的意见应有选择地听取。(3(3分分)(3)(3)理想是人生的奋斗目标
12、，树立崇高远大的理想，有助于一个人的成功。选报理想是人生的奋斗目标，树立崇高远大的理想，有助于一个人的成功。选报高考志愿应把个人梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，把祖国的需要高考志愿应把个人梦和实现中华民族伟大复兴的中国梦结合起来，把祖国的需要和人民的利益作为选报志愿的根本出发点。和人民的利益作为选报志愿的根本出发点。(2(2分分)(4)(4)每个人的兴趣爱好不同、自身实际不同，发展的道路也会不同。合理选报高每个人的兴趣爱好不同、自身实际不同，发展的道路也会不同。合理选报高考志愿应该是综合考虑各种因素，对人生进行科学规划后审慎做出的，这有助于考志愿应该是综合考虑各种因素，对人生进行科学
13、规划后审慎做出的，这有助于一个人的成长成才，从而实现自己的人生价值。一个人的成长成才，从而实现自己的人生价值。(3(3分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(2019(2019河南河南9)20199)2019年年3 3月月1818日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对处于书记强调，思想政治理论课是落实立德
14、树人根本任务的关键课程，对处于“拔拔节孕穗期节孕穗期”的青少年健康成长具有不可替代的重要作用。在大中小学的青少年健康成长具有不可替代的重要作用。在大中小学循序循序渐进渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障和接班人的重要保障。学学习习近平总书记讲话精神，同学们深刻认识到学习思想政治理论课的重要性，习习近平总书记讲话精神，同学们深刻认识到学习思想政治理论课的重要性，下决心要学好初中阶段的思想政治理论课下决心要学好初中阶段的思想政治理论课(即道德与法治课即道德与法治课)。那么，如
15、何才能。那么，如何才能学好呢？学好呢？中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考第一步，审材料及观点，明确关切话题：第一步，审材料及观点，明确关切话题：如何学好道德与法治课？如何学好道德与法治课？第二步，第二步，找全并找全并分层分分层分析论证析论证辨点辨点试题观点试题观点为什么要学好思想政治为什么要学好思想政治理论课理论课记得牢固、考出高分，记得牢固、考出高分，就能学好就能学好坚持知行合一、立德树坚持知行合一、立德树人，才能学好人，才能学好找全辨点找全辨点对青少年成长的影响对青少年成长的影响 是否需要记忆？哪些内是否需要记忆？哪些内容需要记忆？记牢就够容需要记
16、忆？记牢就够了吗？了吗？是不是学好的重要因素？是不是学好的重要因素？好的方法有哪些？好的方法有哪些？结合材料结合材料分析辨点分析辨点分析学好思想政治理分析学好思想政治理论课的重要性论课的重要性 辩证看待学好基础知辩证看待学好基础知识、考出高分，是否就识、考出高分，是否就能学好道德与法治课能学好道德与法治课肯定坚持知行合一、肯定坚持知行合一、立德树人是学好道德与立德树人是学好道德与法治课的重要因素法治课的重要因素第三步，总结回应关切话题：第三步，总结回应关切话题：如何学好道德与法治课？如何学好道德与法治课？坚持在实践中学习、做到立德树人坚持在实践中学习、做到立德树人【三步作答法】【三步作答法】中
17、考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(1)(1)思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对处于思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对处于“拔节孕穗期拔节孕穗期”的青少年健康成长具有不可替代的重要作用的青少年健康成长具有不可替代的重要作用。(2(2分分)(2)(2)记牢道德与法治课程中的核心概念和基本理论，考出好成绩，是学好道德与记牢道德与法治课程中的核心概念和基本理论，考出好成绩，是学好道德与法治课应有的表现之一。但这并不意味着就学好了道德与法治课法治课应有的表现之一。但这并不意味着就学好了道德与法治课。(2 2分分)(3)(3)学好道
18、德与法治课，更重要的是要做到理论与实践相结合，学以致用，做到学好道德与法治课，更重要的是要做到理论与实践相结合，学以致用，做到知行合一，在实践中学习，提高自己认识世界、改造世界的能力，完善自我，提知行合一，在实践中学习，提高自己认识世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素质升自身素质。(3(3分分)(4)(4)我们初中生学习道德与法治课，就要树立远大理想和共同理想，厚植爱国主我们初中生学习道德与法治课，就要树立远大理想和共同理想，厚植爱国主义情感，加强品德修养，培养艰苦奋斗精神，把立德树人，作为学好道德与法治义情感，加强品德修养，培养艰苦奋斗精神，把立德树人，作为学好道德与法治课的标准，坚持
19、终身学习，立德树人把自己培养成为符合社会主义核心价值观要课的标准，坚持终身学习，立德树人把自己培养成为符合社会主义核心价值观要求的、合格的社会主义建设者和接班人求的、合格的社会主义建设者和接班人。(2(2分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(2020(2020河南河南9)9)20202020年春节前后，新冠肺炎疫情突袭武汉。年春节前后，新冠肺炎疫情突袭武汉。8484岁的钟南山院士建议岁的钟南山院士建议大家大家“没有特殊情况，不要去武汉没有特殊情况，不要去武汉”，可他自己却在第一时间赶赴武汉。听从，可他自己却在第一时间赶赴武汉。听从党和政府的指挥，全
20、国十几亿人党和政府的指挥，全国十几亿人“宅宅”在家里，而一批又一批医护人员却不计在家里，而一批又一批医护人员却不计生死逆行出征生死逆行出征。疫情疫情引发了同学们对生命的思考。请你辨析以下观点：引发了同学们对生命的思考。请你辨析以下观点：中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考【三步作答法】【三步作答法】第一步，审材料及观点，明确关切话题：第一步，审材料及观点，明确关切话题：珍爱生命该不该逆向而行？珍爱生命该不该逆向而行？第二步，第二步，找全并找全并分层分分层分析论证析论证辨点辨点试题观点试题观点生命宝贵生命宝贵我们要珍爱生命我们要珍爱生命既然要珍爱生命，为何
21、还要逆既然要珍爱生命，为何还要逆向而行向而行找全辨点找全辨点生命是否宝贵生命是否宝贵 如何珍爱生命如何珍爱生命 如何正确对待自己和他人的生如何正确对待自己和他人的生命？医护人员逆向而行的原因命？医护人员逆向而行的原因结合材料结合材料分析辨点分析辨点生命的重要性生命的重要性 疫情防控期间我们疫情防控期间我们应如何珍爱生命应如何珍爱生命尊重他人生命、责任与担当、尊重他人生命、责任与担当、生命价值生命价值第三步，总结回应关切话题：第三步，总结回应关切话题：该不该逆向而行？实现生命的意义该不该逆向而行？实现生命的意义中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(1)1)
22、生命是宝贵的，也是短暂的、不可逆的，生命只有一次。生命是宝贵的，也是短暂的、不可逆的，生命只有一次。珍爱生命。需要我珍爱生命。需要我们增强安全意识，自我保护意识。疫情防控期间按照规定们增强安全意识，自我保护意识。疫情防控期间按照规定“宅宅”在家里就是珍爱在家里就是珍爱生命的实际行动生命的实际行动。(4(4分分)(2)(2)生命需要相互关爱，我们在珍爱自己生命的同时也要尊重，关怀和善待他人的生命需要相互关爱，我们在珍爱自己生命的同时也要尊重，关怀和善待他人的生命。危难之中逆向而行的医护人员，不顾个人安危救助他人的生命。体现了对生命。危难之中逆向而行的医护人员，不顾个人安危救助他人的生命。体现了对
23、生命的尊重和关爱，展现了责任与担当，书写了生命的价值生命的尊重和关爱，展现了责任与担当，书写了生命的价值。(4(4分分)(3)(3)生命是独特的，生命的意义又是具体的。当我们将个体生命和他人的、集体的、生命是独特的，生命的意义又是具体的。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起时，民族的、国家的乃至人类的命运联系在一起时，生命才会有真正的意义和价值生命才会有真正的意义和价值。(2(2分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考(2022021 1河南河南1818)在某次班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第在某次
24、班会上，小单说：作为队长，我带领篮球队获得了全校第一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书一，为班集体争得了荣誉；在校文艺汇演中，我代表咱们班表演的快板书奇奇袭白虎团袭白虎团获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的获得了一等奖，为班集体争得了荣誉；在机器人大赛中，我带领的团从一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉团从一路过关斩将，荣获冠军，为班集体争得了荣誉看！明明是我成就了看！明明是我成就了我们的班集体嘛！我们的班集体嘛！运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析，（运用所学知识，对小单的结论进行辨别与分析，（8 8分）分）中考道德与中考道德与法治
25、辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考【三步作答法】【三步作答法】第一步，审材料及观点，明确关切话题：第一步，审材料及观点，明确关切话题：是不是个人成就班集体，二者是何关系？第二步，第二步，找全并找全并分层分分层分析论证析论证辨点辨点试题观点试题观点是我成就了我们的班集体是我成就了我们的班集体找全辨点找全辨点 到底是我成就了班集体，还是班集体成就了我？到底是我成就了班集体，还是班集体成就了我？结合材料结合材料分析辨点分析辨点结合材料对小单的观点结合材料对小单的观点进行判断：只看到了自己进行判断：只看到了自己对集体的作用，错误地认对集体的作用，错误地认定了集体和个人的关系定了集体和
26、个人的关系集体与个人的关系是怎集体与个人的关系是怎样的？样的？(结合材料，从集结合材料，从集体离不开个人和集体成就体离不开个人和集体成就个人两个维度分析个人两个维度分析)第三步，总结回应关切话题：第三步，总结回应关切话题：是不是个人成就班集体，二者是何关系？是不是个人成就班集体，二者是何关系？个人与集体相互成长，在集体中我们的做法个人与集体相互成长，在集体中我们的做法中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考【答案答案】小小单为班集体贡献了智慧和力量，表现突出，但不能据此认为是他个人成单为班集体贡献了智慧和力量，表现突出，但不能据此认为是他个人成就了班集体。就
27、了班集体。因为，一方面，集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体因为，一方面，集体离不开个人。集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是集体共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。另一方面，共同的荣誉。集体的建设需要每个人从实际出发，各尽其能，发挥所长。另一方面，集体成就个人。集体给我们温暖和力量，为我们搭建成长的平台。小单在班集体这集体成就个人。集体给我们温暖和力量，为我们搭建成长的平台。小单在班集体这个平台上，发展个性，提升能力，体现了自己的价值。个平台上，发展个性，提升能力，体现了自己的价值。所以，个人与集体共成长，相互成就，我们要在积极承担集体责任
28、中获得更大发展所以，个人与集体共成长，相互成就，我们要在积极承担集体责任中获得更大发展。【解析解析】第一层先肯定小单对班级的贡献，并对小单的结论进行判断即可，第二第一层先肯定小单对班级的贡献，并对小单的结论进行判断即可，第二层答出个人与集体的关系即可，第三层答出青少年在集体中应怎么做即可。层答出个人与集体的关系即可，第三层答出青少年在集体中应怎么做即可。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究河南中考河南中考2021年试题体现了SOLO分层评价法。2021年河南中招第18题的评分说明从观点是否正确、层次是否分明、逻辑是否严密、表述是否流畅四个方面给出能力要求及对应的分值，这
29、种评价方式不在于学生答对多少个与标准答案相近的字眼，而是力求从学生的回答中分析出他能达到哪一思维层次；注重培养学生的思维能力。2021年河南中招辨别与分析类试题运用了SOLO分层评价法(分层赋分理念)，这就要求在平时的训练中，教师在引导学生分析材料，依据材料结合所学知识论证观点的同时，也要让学生仔细阅读评分要求，读懂材料并找出材料之间的联系，注重培养学生的阅读理解、提取信息、辩证分析、综合表达、逻辑思维、文字组织等能力。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究评分标准评分标准评分说明：观点正确，层次分明，逻辑严密、表述流畅，给7-8分；观点正确、层次比较分明，逻辑比较严密、
30、表述比较流畅，给3-6分；观点模糊、层次不分明、逻辑不严密，表述不流畅，给1-2分；观点错误或只判断不作分析，给0分。观点正确：鲜明的立场观点（政治正确、观点正确、知识正确）层次分明：优秀：三段论、要点论、标序号；较差：一逗到底、罗列论逻辑严密：要说明什么观点，说明观点需要那些论据，这些论据本身是否可靠，论证之后能否提出解决问题的办法。（亮明观点是什么，支持观点为什么，解决问题怎么办。这三者之间的递进关系、因果关系、总分总的关系是否明确）表述流畅：语言组织、语言规范。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究评分标准评分标准(2022021 1原阳期末原阳期末1818)近日近
31、日,某旅游景区，两位疑似网络直播者开着沙滩越野车撞伤某旅游景区，两位疑似网络直播者开着沙滩越野车撞伤他人的事件引发关注他人的事件引发关注,肇事者的劣行受到广大网民一致谴责和声讨。在回应此事肇事者的劣行受到广大网民一致谴责和声讨。在回应此事时，两人投诉现场视频被个别人恶意剪辑传播时，两人投诉现场视频被个别人恶意剪辑传播,“,“网络暴力网络暴力(即利用互联网对他即利用互联网对他人进行伤害与诬蔑的行为人进行伤害与诬蔑的行为)”)”给他们的生活带来极大困扰。给他们的生活带来极大困扰。对此对此,有人认为有人认为:“:“我守护正义就应该谴责声讨不法分子、对我守护正义就应该谴责声讨不法分子、对其实施其实施网
32、络暴力网络暴力”请你对此观点进行辨析。请你对此观点进行辨析。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究模拟演练模拟演练【三步作答法】【三步作答法】第一步，审材料及观点，明确关切话题：第一步，审材料及观点，明确关切话题：是否应该守护正义，如何守护正义？第二步，第二步，找全并找全并分层分分层分析论证析论证辨点辨点试题观点试题观点 守护正义（守护正义就应该）（守护正义就应该）谴责声讨不法分子（守护正义就应该）（守护正义就应该）对其（不（不法分子）法分子）实施网络暴力找全辨点找全辨点是否应该守护正是否应该守护正义义是否应该谴责声讨不是否应该谴责声讨不法分子法分子是否应该对不法分子实施
33、网络是否应该对不法分子实施网络暴力暴力结合材料结合材料分析辨点分析辨点正义正义的重要性的重要性守护正义的正守护正义的正确做法确做法谴责声讨不法分子谴责声讨不法分子的积极意义的积极意义实施网络暴力的危害实施网络暴力的危害第三步，总结回应关切话题：第三步，总结回应关切话题：守护正义守护正义如何守护正义？如何守护正义？在网络空间守护正义的做法在网络空间守护正义的做法中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究模拟演练模拟演练（1 1）正义是社会文明的尺度，追求正义是社会生活的重要主题，我们每个人都要）正义是社会文明的尺度，追求正义是社会生活的重要主题，我们每个人都要守护正义，守护正义
34、需要我们敢于并善于同非正义的行为作守护正义，守护正义需要我们敢于并善于同非正义的行为作斗争。斗争。（亮明观点：我（亮明观点：我们需要守护正义们需要守护正义正义的重要性正义的重要性守护正义的正确做法守护正义的正确做法同非正义的行为作同非正义的行为作斗争）斗争）（2 2）谴责声讨不法分子有利于营造良好的舆论氛围，阻止不法者的错误行为，推）谴责声讨不法分子有利于营造良好的舆论氛围，阻止不法者的错误行为，推动文明社会的建设，营造社会正能量，守护国家法治的尊严。（层次分明：守护正动文明社会的建设，营造社会正能量，守护国家法治的尊严。（层次分明：守护正义需要我们同非正义的行为作斗争义需要我们同非正义的行为
35、作斗争谴责声讨不法分子的积极意义）谴责声讨不法分子的积极意义）（3 3）我们声讨不法分子，但不能对其实施网络暴力，因为网络暴力本身就违反了）我们声讨不法分子，但不能对其实施网络暴力，因为网络暴力本身就违反了宪法和法律的要求，侵犯了他人的合法权益，是非正义的。（逻辑严密：谴责声讨宪法和法律的要求，侵犯了他人的合法权益，是非正义的。（逻辑严密：谴责声讨不法分子不法分子对其实施网络暴力？对其实施网络暴力？实施网络实施网络暴力的危害暴力的危害）（4 4）我们要科学文明上网，遵守网络道德和法律，营造清朗的网络空间，做有正）我们要科学文明上网，遵守网络道德和法律，营造清朗的网络空间，做有正义感的人，维护社
36、会正义感的人，维护社会正能量。（能量。（呼应主题：我们如何守护正义呼应主题：我们如何守护正义?）中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究模拟演练模拟演练(2022022 2郑州一模郑州一模2121)某某初中举行慈善公益捐款活动，家境比较困难的小文同学捐钱初中举行慈善公益捐款活动，家境比较困难的小文同学捐钱较少，同学小武对他说较少，同学小武对他说:“:“你捐这么少，跟不捐有什么区别！你捐这么少，跟不捐有什么区别！”请从关爱他人的角度对小武同学的说法进行辨别与分析。（请从关爱他人的角度对小武同学的说法进行辨别与分析。（8 8分）分）中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研
37、究与分析题研究模拟演练模拟演练（1 1）小文虽然捐款较少，但和不捐还是有区别的。（）小文虽然捐款较少，但和不捐还是有区别的。（2 2分分）（2 2）慈善捐款是关爱他人的体现，有利于为他人排忧解难，促进社会文明进步，）慈善捐款是关爱他人的体现，有利于为他人排忧解难，促进社会文明进步，收获幸福，应当积极参与。（收获幸福，应当积极参与。（2 2分分）（3 3）关爱不分大小，贵在有爱心。小文家境困难仍坚持捐钱，做到了尽己所能关）关爱不分大小，贵在有爱心。小文家境困难仍坚持捐钱，做到了尽己所能关爱他人，值得尊重。（爱他人，值得尊重。（2 2分）分）（4 4）我们应向小文学习，尽己所能地关爱他人，在奉献社
38、会中提升自我。（）我们应向小文学习，尽己所能地关爱他人，在奉献社会中提升自我。（2 2分）分）分层赋分辨析类试题分层赋分辨析类试题1.1.(20202020北京北京2222)20202020年年5 5月月1 1日，新版北京市生活垃圾管理条例正式实日，新版北京市生活垃圾管理条例正式实施。某社区开展垃圾分类宣传活动，展板上有以下内容。施。某社区开展垃圾分类宣传活动，展板上有以下内容。一个塑料瓶的命运一个塑料瓶的命运一个塑一个塑料瓶可料瓶可能会有能会有“废废”或或“宝宝”两种截两种截然不同然不同的命运。的命运。命运一不分类命运一不分类 塑料瓶直接焚烧会造成大气污染。被埋进土壤、扔入河湖大塑料瓶直接焚
39、烧会造成大气污染。被埋进土壤、扔入河湖大约需要四五百年才能完全降解。埋入地下的塑料瓶，会对土壤和约需要四五百年才能完全降解。埋入地下的塑料瓶，会对土壤和地下水造成污染。流入海洋的塑料瓶，难免会被一些海洋生物误地下水造成污染。流入海洋的塑料瓶，难免会被一些海洋生物误食，最终又通过食物链循环，让人类自食其果。食，最终又通过食物链循环，让人类自食其果。命运二分类命运二分类 垃圾是垃圾是“废废”还是还是“宝宝”，结合材料，运用所学知识谈谈你的看法。，结合材料，运用所学知识谈谈你的看法。(6(6分分)【答案】【答案】能辩证分析垃圾是能辩证分析垃圾是“废废”还是还是“宝宝”的原因，坚持人与自然和谐的原因，
40、坚持人与自然和谐共生的理念，建设生态文明。共生的理念，建设生态文明。【示例示例】垃圾是垃圾是“废废”还是还是“宝宝”取决于人们是否具有保护环境、节约资取决于人们是否具有保护环境、节约资源的意识，能否做出正确选择。如果人们提高环保意识，遵守垃圾分类规源的意识，能否做出正确选择。如果人们提高环保意识，遵守垃圾分类规定，养成良好的垃圾分类习惯，做好垃圾回收和处理，就能够使垃圾变定，养成良好的垃圾分类习惯，做好垃圾回收和处理，就能够使垃圾变“废废”为为“宝宝”。反之，不做好垃圾分类，就可能造成污染，最终威胁人。反之，不做好垃圾分类，就可能造成污染，最终威胁人类生存。类生存。(6 6分分)中考道德与中考
41、道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究等级水平等级水平等级描述等级描述水平水平4(54(56 6分分)观点明确，知识运用恰当，能够从两个方面辩证分观点明确，知识运用恰当，能够从两个方面辩证分析，条理清晰。析，条理清晰。水平水平3(33(34 4分分)观点较为明确，知识运用较为恰当，能够从一个方观点较为明确，知识运用较为恰当，能够从一个方面分析，条理较为清晰。面分析，条理较为清晰。水平水平2(12(12 2分分)观点不明确，知识运用不恰当，能够从一个方面分观点不明确，知识运用不恰当，能够从一个方面分析，条理性差。析，条理性差。水平水平1(01(0分分)没有应答，或应答与试题无关。没有应答
42、，或应答与试题无关。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究2.(20212.(2021贵阳贵阳35)35)材料一：材料一：为了更好地维护香港长期繁荣稳定，必须坚持和为了更好地维护香港长期繁荣稳定，必须坚持和完善完善“一国两制一国两制”制度体系，必须全面准确贯彻制度体系，必须全面准确贯彻“一国两制一国两制”、“港人治港人治港港”、高度自治的方针。、高度自治的方针。材料二：材料二：十三届全国人大常委会第二十次会议于十三届全国人大常委会第二十次会议于20202020年年6 6月月3030日表决日表决通过中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法，国家主席习近通过中华人民共和国香
43、港特别行政区维护国家安全法，国家主席习近平签署主席令予以公布，自公布之日起实施。同日，全国人大常委会作出平签署主席令予以公布，自公布之日起实施。同日，全国人大常委会作出决定，将该法列入中华人民共和国香港特别行政区基本法附件三，明决定，将该法列入中华人民共和国香港特别行政区基本法附件三，明确由香港特别行政区在当地公布实施。确由香港特别行政区在当地公布实施。中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究【答案答案】【】【示例示例】法治是现代政治文明的核心，法治是发展市场经济、实法治是现代政治文明的核心，法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会
44、正义现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现香港繁荣稳定的必然选择。的有效方式，走法治道路是实现香港繁荣稳定的必然选择。香港回归祖国以来，香港回归祖国以来，“一国两制一国两制”实践取得举世公认的成功，它是维实践取得举世公认的成功，它是维护香港长期繁荣稳定的制度体系。中华人民共和国香港特别行政区维护护香港长期繁荣稳定的制度体系。中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法的颁布及实施，正是全面准确贯彻国家安全法的颁布及实施，正是全面准确贯彻“一国两制一国两制”、“港人治港人治联系材料，结合所学知识，判断分析：有了法治就能促进香港的长期繁荣联系材料
45、，结合所学知识，判断分析：有了法治就能促进香港的长期繁荣稳定。稳定。(8(8分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究港港”、高度自治的方针，坚持依法治港，维护宪法和基本法确定的特别行、高度自治的方针，坚持依法治港，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护政区宪制秩序，落实中央对特别行政区全面管治权，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。行政区社会大局稳定。综上所述，法治实现了综上所述，法治实
46、现了“一国两制一国两制”方针的具体化、法律化、制度化，方针的具体化、法律化、制度化，只有坚持和完善只有坚持和完善“一国两制一国两制”制度体系，才能促进香港的长期繁荣稳定。制度体系，才能促进香港的长期繁荣稳定。(8(8分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究能力层次能力层次答题情况答题情况分值分值水平水平1 1只答出只答出“法治法治”或或“一国两制一国两制”其中一个方面的一点其中一个方面的一点相关内容。相关内容。1 12 2分分水平水平2 2只答出只答出“法治法治”或或“一国两制一国两制”其中一个方面的两点其中一个方面的两点相关内容。相关内容。3 34 4分分水平水平3
47、 3必须同时答出必须同时答出“法治法治”或或“一国两制一国两制”两个方面的三两个方面的三点相关内容。点相关内容。5 56 6分分水平水平4 4必须同时答出必须同时答出“法治法治”或或“一国两制一国两制”两个方面的三两个方面的三点及以上相关内容，并正确表述出二者关系。点及以上相关内容，并正确表述出二者关系。7 78 8分分中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究3.(20203.(2020上海上海26)26)20192019年年1010月月3131日日1111月月2929日，未成年人保护法修订草案向日，未成年人保护法修订草案向社会公开征求意见。期间，共收到社会公开征求意见。期
48、间，共收到19 02819 028名未成年人提出的名未成年人提出的22 62922 629条意见，条意见，约占意见总数的约占意见总数的44%44%。未成年人关心和重视关乎自身权益的法律，为该法。未成年人关心和重视关乎自身权益的法律，为该法的修改工作注入强大力量。的修改工作注入强大力量。请运用请运用“参与民主生活参与民主生活”和和“凝聚法治共识凝聚法治共识”的内容，对上述材料进的内容，对上述材料进行评析。行评析。(10(10分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究【答案】【答案】未成年人保护法在修改过程中广泛听取意见，特别是未成年人的未成年人保护法在修改过程中广泛听取意
49、见，特别是未成年人的想法和建议，有利于推进科学立法，更好地维护未成年人的合法权利。同想法和建议，有利于推进科学立法，更好地维护未成年人的合法权利。同时，公民参与民主生活的形式不断丰富有利于推进社会主义民主的建设和时，公民参与民主生活的形式不断丰富有利于推进社会主义民主的建设和发展。未成年人以强烈的社会责任感和主人翁意识参与到关乎自身权益的发展。未成年人以强烈的社会责任感和主人翁意识参与到关乎自身权益的法律修改工作，有助于实现民主权利，维护自身的合法权益，也有助于培法律修改工作，有助于实现民主权利，维护自身的合法权益，也有助于培养民主意识和法治意识，为成长为具有民主思想和法治精神的现代公民做养民
50、主意识和法治意识，为成长为具有民主思想和法治精神的现代公民做好准备。好准备。(10(10分分)中考道德与中考道德与法治辨别法治辨别与分析题研究与分析题研究总体要求总体要求等级等级水平水平分值分值(单单个角度个角度)等级描述等级描述能从两个角度能从两个角度表达观点或看表达观点或看法，并能围绕法，并能围绕观点或看法进观点或看法进行阐述，每个行阐述，每个角度角度5 5分，本分，本题共题共1010分分水平水平3 34545能针对设问回答，态度理性科学，观点清能针对设问回答，态度理性科学，观点清晰，阐述准确完整，内在逻辑性较强。晰，阐述准确完整，内在逻辑性较强。水平水平2 22323能针对设问回答，态度
