1、烛之武退秦师练习题及答案 （50 分，50 分钟） 1下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ） （3 分） A氾氾 （fn）南 佚佚 （y）之狐 逢逢 （pn）孙 B秦伯说说 （yu） 失其所与与 （y） 贰贰 （r）于楚 C共共 （n）其乏困 缒缒 （zhu）而出 阙阙 （ju）秦 D杨孙戍戍 （sh）之 夫夫 （f）晋，何厌之有 许君焦、瑕瑕 （xi） 2对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） （3 分） A且贰贰 于楚也 贰：从属二主。 B臣之壮壮 也，犹不如人 壮：身体结实。 C阙阙 秦以利晋 阙：侵损，削减。 D失其所与与 ，不知 与：结交，亲附。 3下列句中加点的字
2、不属于通假字的一项是（ ） （3 分） A行李之往来，共共 其乏困 B焉用亡亡 郑以陪邻 C秦伯说说 ，与郑人盟 D失其所与，不知知 4下列各句加点的“以”字用法不同于其他三项的一项是（ ） （3 分） A以以 其无礼于晋，且贰于楚也 B越国以以 鄙远 C焉用亡郑以以 陪邻 D阙秦以以 利晋 5下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） （3 分） A既东封封 郑 又欲肆其西封封 B不阙阙 秦，将焉取之 阙阙 秦以利晋，惟君图之 C臣之之 壮也，犹不如人 亦去之之 D君之所知知也 失其所与，不知知 阅读下文，回答问题。 烛之武退秦师 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（ ）
3、函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰： “国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 ”公从之。 （ ）辞曰： “臣 之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ”公曰： “吾不能早用子，今急而求子，是寡人之 过也。然郑亡，子亦有不利焉。 ” （ ）许之。 夜缒而出，见秦伯，曰： “秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（ ） 烦执事。 越国以鄙远， 君知其难也。 焉用亡郑以陪邻？邻之厚， 君之薄也。 若舍郑以 （ ） 为东道主，行李之往，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君（ ）焦、瑕， 朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将 焉取之？阙秦以利晋，
4、唯君图之。 ”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰： “不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与， 不知；以乱易整，不武。吾其还也。 ” （ ）亦去之。 6下列加点词的解释有误的一项是（ ） （3 分） A且贰贰 于楚也（从属二主） 越国以鄙鄙 远（以为边邑） B晋军军 函陵（驻扎） 焉用亡郑以陪陪 邻（增加） C行李行李 之往来（使者） 朝济济 而夕设版焉（渡河） D秦伯说说 （言，道） 又欲肆肆 其西封（扩张） 7下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是（ ） （3 分） A夜夜 缒而出，见秦伯 B朝朝 济而夕设版焉 C既东东 封郑，又欲
5、肆其西封 D越国以鄙鄙 远，君知其难也 8分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，对其判断正确的一项是（ ） （3 分） 以以 其无礼于晋，且贰于楚也 以以 乱易整，不武 夜缒而而 出，见秦伯 因人之力而而 敝之，不仁 A两个“以”不同， 两个“而”相同 B两个“以”相同， 两个“而”不同 C两个“以”相同， 两个“而”相同 D两个“以”不同， 两个“而”不同 9下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是（ ） （3 分） 例句：朝济而夕设版焉 A焉焉用亡郑以陪邻 B若不阙秦，将焉焉取之 C夫大国，难测也，惧有伏焉焉 D且焉焉置土石 10下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） （3
6、 分） A围郑主要原因是晋想报复郑，与秦并无多大关系，这就为下文烛之武说退秦军埋下 伏笔。 B秦晋之军分驻两地，也就为烛之武的分化瓦解工作提供了可能。 C烛之武因年轻时不得重用，而有满腹委屈和牢骚，对此，郑伯颇为不满，但国难当 头，最终还是给予安慰和许诺。 D晋侯在秦退军后，并无感情冲动，经过理智分析，毅然决定撤军。这种隐忍不发、 随机应变的胸怀谋略，正是他后成就霸主的重要原因。 11.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（ ） （3 分） A晋军军函陵 军：驻扎 B又欲肆其西封封 封：疆界 C因人之力而敝敝之 敝：损害 D以乱易整，不武武 武：威武 12.对下列句中“之”字用法归类正确的一
7、项是（ ） （3 分） 臣之之壮也，犹不如人 因人之之力而敝之 邻之厚，君之之薄也 行李之之往来，共其乏困 阙秦以利晋，唯君图之之 微夫人之之力不及此 A/ B/ C/ D/ 13.以下句子编为四组，全都直接表现烛之武高超的说服艺术的一组是（ ） （3 分） 夜缒而出，见秦伯 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 焉用亡郑以陪邻 若舍郑以为 东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害 许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之 所知也 若不阙秦，将焉取之 秦伯说，与郑人盟 A B C D 14.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） （3 分） A秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种形势下，烛之武不
8、顾个人安危，不计个人 恩怨， “夜缒而出” ，求见秦伯，表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方， 又不失本国尊严，抓住秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠，晋对秦却严加防范。烛之 武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦晋联盟顷刻 瓦解，晋国不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 15.将括号内省略的成分补充完整。 （ ） （3 分） 16
9、.文中烛之武的说辞包含了四层意思（文中已标明序号） ，请用自己的话概括中间两层的内容。 （4 分） 第一层：消除戒心，引起好感。 第二层：_ 第三层：_ 第四层：晋忘恩负义、言而无信、贪得无厌，暗示秦将受晋侵犯。 17.烛之武为了说服秦伯退兵，摆出了保存郑国可能对秦国的好处，这好处是_（1 分） 答案 1.【答案】A 【解析】B 项， “与”应读“y” ；C 项， “共”应读“n” ；D 项“夫”应读“f” 。 2.【答案】B 【解析】B 项，壮，壮年。 3.【答案】B 【解析】 A 项， “共”通“供” ；C 项， “说”通“悦” ；D 项， “知”通“智” 。 4.【答案】A 【解析】A
10、项，连词，表因果，因为，BCD 项为连词，表目的，相当于“来” 。 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】D 【解析】D 邑，边邑，这里用作动词；ABC 三项都是名词用作状语。 8.【答案】D 【解析】此题需要逐项分析。介词，因为；介词，用、凭；连词，表示修饰；连词， 表示转折。做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点， “意义”是就表意而言的， “用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法， 代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲；对于高考 重点考的虚词，特别是教材中的典型句子要重视积累。 9.【答案】C 【解析】C 兼词，相当
11、于“于此” “在这里” “在那里” ；AB 两项都是“怎么“义；D 是哪里。 10.【答案】C 11.【答案】D 12.【答案】A 【解析】助词无义，结构助词“的” ，代词 13.【答案】B 【解析】句是叙述烛之武出城见秦伯，句是说秦伯，含此两句的项排除。 14.【答案】C 【解析】C 项中“秦对晋有割让焦、瑕二邑的恩惠”不对，应是“晋曾经答应把焦、瑕二邑 割让给秦” 。 15.【答案】介词，于；烛之武；烛之武；代词，之；代词，之；介词，以；代词，晋军。 【解析】此题考查将括号内省略的成分补充完整，其实就是要结合句子，把省掉的成分补充 完整，一般是主语和宾语。 16.【答案】灭郑于晋有利，于秦无益有害 存郑于秦有益。 【解析】根据“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。 ” 、 “若舍 郑以为东道主，行李之往，共其乏困，君亦无所害。 ”两句话加以概括分析。 17.【答案】行李之往，共其乏困 【解析】回答此题，需要结合“若舍郑以为东道主，行李之往，共其乏困，君亦无所害。 “一 句话加以概括即可。
