1、知识框架梳理考点突破1.为什么要给予未成年人(未满十八周岁的公民)特殊保护?(1)必要性:自身原因:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会原因:社会生活复杂多样,侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。(未成年人容易受到侵害的原因)(2)重要性:未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识;保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。考点突破2.我国保护未成年人的法律有哪些?(1)专门法律:中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等。(2)其他法律
2、:中华人民共和国宪法中华人民共和国民法典中华人民共和国义务教育法中华人民共和国劳动法。考点突破3.怎样给予未成年人特殊保护和关爱?(1)保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。(2)家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。(3)国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益,增强自我保护的意识和能力。考点突破4.保障未成年人合法权益的防线。主体主要内容保护对象家庭保护(
3、基础)父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人应进行保护,包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为。即父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员应履行的主要义务:抚养、保护、教育未成年人。父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员未成年子女考点突破主体主要内容保护对象学校保护(重要作用)全面贯彻国家的教育方针,为社会培养各种人才。关心、爱护学生,尊重学生的人格尊严。保护未成年人学生的人身安全和健康。即学校主要职责:教育、尊重、保护未成年人。学校、幼儿园和其他教育机构未成年学生考点突破主体主要内
4、容保护对象社会保护(必不可少)保护未成年人身体的安全与健康。保护未成年人的思想和心灵健康。保护未成年人智力成果、荣誉权等合法权益。社会保护旨在为未成年人创造健康成长的社会环境。国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人未成年群体考点突破主体主要内容保护对象网络保护(专门保护)加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养。增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力,保障未成年人在网络空间的合法权益,力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。国家、社会、学校和家庭未成年网民考点突破主体主要内容保护对象政府保护(承担主体责任)县级以上人民政府承担未成年人保护协调
5、机制具体工作的职能部门应当明确相关内设机构或者专门人员,负责承担未成年人保护工作。乡镇人民政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员,及时办理未成年人相关事务;支持、指导居民委员会、村民委员会设立专人专岗,做好未成年人保护工作。未成年群体各级人民政府及其有关部门考点突破主体主要内容保护对象司法保护(重要保障)办理涉及未成年人的法律案件实行特殊制度。对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。应做好安置工作,复学、升学、就业不受歧视。依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。国家司法机关(公、检、法以及司法行政部门)司法保护对象有两种:涉罪未成年人(
6、少年犯)和涉及未成年人的案件中的未成年人(司法保护对象是特定的)1.每天上学，爸爸都叮嘱小慧过斑马线要遵守交通规则2.针对延期开学期间学生出现的烦躁、焦虑等情绪,“湖州37心理”工作室通过热线电话、电视专题片等多种方式，为青少年撑起一把温暖的心灵守护伞。3.某校初三学生利用课间时间偷走科任老师的苹果手机一部。公安机关在调查时，不开警车，不穿警服。5.教育部相继出台文件，对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。6.国家网信办要求“抖音”“快手”“火山小视频”等短视频平台全面上线青少年防沉迷系统，相关平台纷纷响应。4.新修订的中华人民共和国未成年人保护法明确规定国家建立统一的
7、未成年人网络游戏电子身份认证系统。考点突破5.未成年人应如何对待自己享有的特殊权利?(1)珍惜自己的权利,依法行使自己的权利。(2)尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。考题链接 第七十条学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。学校发现未成年学生沉迷网络的,应当及时告知其父母或者其他监护人,共同对未成年学生进行教育和引导,帮助其恢复正常的学习生活。1.面对题图所示的“难题”,新修订的未成年人保护法有了回应。这说明（）法律应社会生活的需要而制定和颁布我国法律给予未成年人特殊保护防治未成年人沉迷网络有了更全面的规范
8、未成年人在校学习期间不享有通讯自由A.B.C.D.A考题链接2.十三届全国人大三次会议一审通过新修订的中华人民共和国未成年人保护法(草案),增设了“网络保护”专章,对网络环境管理、网络沉迷防治、网络欺凌及侵害的预防和应对等作出全面规范。这是为了（）A.便于未成年人使用网络进行社交活动B.方便未成年人通过网络途径收集信息C.保障和引导未成年人安全合理使用网络D.让未成年人能够通过网络进行娱乐活动C考题链接3.2018年10月30日,广东省教育厅等13个部门联合出台了加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行),对校园欺凌的预防、治理等问题作出明确规定。此举（）能避免校园欺凌现象的发生有利于保障
9、中小学生身心健康有利于营造良好的校园环境体现对未成年人的司法保护A.B.C.D.B考题链接4.教育部关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知要求,各地教育行政部门要重点排查学生沉迷网络游戏等问题;加强午间、课后等时段管理,规范学生使用手机。这体现对中小学生的（）A.家庭保护 B.学校保护C.社会保护 D.司法保护C考题链接5.电视剧人民的名义中有这样一个情节:检察机关工作人员在抓捕贪官赵德汉时,一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后,才对其采取强制措施。检察机关这样做（）A.使未成年人免受来自家庭方面的侵害B.坚持了教育为主、惩罚为辅的原则C.为未成年人成长营造良好的社会环境D.体现
10、了法律对未成年人的特殊保护D考题链接6.2020年10月17日,十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的未成年人保护法。新修订的未成年人保护法完善了家庭、学校、社会和司法等相关保护规定,并新增了“网络保护”和“政府保护”专章。修订未成年人保护法,新增“网络保护”和“政府保护”专章,是由于未成年人（）所处社会环境复杂,易受不良影响没有自我保护意识,不能明辨是非缺乏自我保护能力,易遭不法侵害身心发育尚不成熟,需要特殊保护A.B.C.D.C考题链接7.为了防控新冠肺炎疫情,学校坚持实施入校测量体温,戴口罩,保持一米社交距离,定期对校园和教室进行全面消毒等措施。这体现了对未成年人的（）A.社
11、会保护 B.家庭保护C.学校保护 D.司法保护C考题链接8.新修订的未成年人保护法增设了发现未成年人权益受侵害时强制报告制度,要求相关单位及其工作人员,在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告。这（）A.能够有效避免未成年人受到伤害B.体现了对未成年人的特殊关爱和保护C.能够增强未成年人自我保护能力D.实现了全社会关心保护未成年人的目标B考题链接9.2021年1月以来,教育部相继出台文件,对加强中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理作出部署。这体现了对未成年人的（）A.政府保护 B.家庭保护C.司法保护 D.网络
12、保护A考点突破1.未成年人获得法律帮助的方式和途径。(当我们遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,应怎样依法求助?)(1)通过法律服务机构(如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等)来维护合法权益。(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。(3)诉讼(俗称“打官司”)。通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。考点突破2.诉讼的含义、地位、适用情形和类型。含义地位适用情形是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后
13、屏障受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益考点突破类型是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动民事诉讼行政诉讼(俗称“民告官”)刑事诉讼考点突破3.青少年如何同违法犯罪作斗争?(1)要求:敢于和善于同违法犯罪作斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。(即见义勇为、见义智为
14、)(2)常见方法:报警或向他人求助、与违法犯罪分子巧妙周旋、记住违法犯罪分子体貌特征、了解违法犯罪分子去向并保护好作案现场。考点突破4.青少年怎样学会依法办事?(1)树立法治意识。在日常生活中,我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,应该怎样做,不应该怎样做,法律是一切行为的底线。(2)遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。(3)养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。考点突破5.树立法治意识的原因。(1)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇
15、尚、遵守和服从。(2)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。(3)人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。(4)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。(5)增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。考点突破6.作为国家未来的建设者,我们应如何为法治中国建设贡献自己的力量?(1)在学习法律方面:认真学习法律知识,了解法律基本内容,增强法治意识。(2)在遵守法律方面:法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不做;依法行使自己的权利,同时尊重和维护他人的权利,自觉履行应尽的义
16、务。(3)在依法维权方面:当自己的合法权益受到侵害时,依法维护自己的合法权益,并积极运用法律帮助他人维权。考题链接1.杨先生外出时忘了关好水龙头,导致房间积水并渗入楼下静静家,使得墙皮发霉,客厅沙发、电器浸水毁坏。静静要求杨先生恢复原状并赔偿损失,遭到拒绝。对此,静静可以（）A.提起民事诉讼来维权 B.提起行政诉讼来维权C.提起刑事诉讼来维权 D.曝光其个人信息维权A考题链接2.七年级学生小李,父母离婚后随父亲生活,母亲每月支付抚养费三百元。一年后,母亲以再婚生养女儿为由,不再付抚养费,小李又因父亲失去劳动能力,生活陷入困境,这时小李最有效最根本的做法是（）A.放弃抚养费B.寻求法律帮助C.向
17、母亲追讨D.寻求妇联帮助B考题链接3.某镇人民政府租用村民李某承包的荒地作为停车用地,现因租金拖欠,李某要求归还租用的停车用地,遭到该镇政府的拒绝。于是,李某便以镇人民政府为诉讼对象向县人民法院提起诉讼。这属于（）A.民事诉讼 B.刑事诉讼C.行政诉讼 D.刑事自诉C考题链接4.快递员小张送快递到某出租房时,发现屋里的几个人在进行“传销”违法活动。你认为小张应该（）A.事不关己,无须理会B.考虑人身安全,当作没看见C.不动声色地离开后,及时拨打110报警D.吓唬对方,要求对方额外多付一些费用C考题链接5.13岁的初中生小张在父母离异后随妈妈生活,后来妈妈病重失去了劳动能力,小张爸爸原来每月支付
18、给她的生活费也无故停付了,母女俩生活陷入困境。为了解决困境,小张可采取的正确做法有（）找爸爸协商,让他继续支付生活费辍学打工,自食其力去能够提供法律服务和帮助的机构获取法律帮助去公安机关提起诉讼A.B.C.D.A考题链接(1)根据【法治短讯】,指出全国人大及其常委会所行使的职权,并写出该短讯内容体现出的法律特征。(4分)职权:立法权。(2分)特征:法律是由国家制定或认可的。(2分)考题链接(2)特殊的关爱给特殊的你,参照刑法修正案的自述,指出另外两部法律的“特殊关爱”体现在何处。(6分)预防未成年人犯罪法能够有效保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,预防未成年人违法犯罪。未成年人保护法有
19、利于保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人德智体美劳全面发展。未成年人保护法中家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护构筑起保障未成年人合法权益的六道防线。(6分)考题链接(3)上述两则材料带给我们哪些启示?(6分)规则不是一成不变的,法律的制定与修改需要随着社会的发展不断地调整和完善。法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。要增强法治观念,依法规范自身行为,学会依法办事。学会用法律维护自身的合法权益等。(6分)课后作业二、21.答：(1)未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、民法典、宪法等
20、。(列举1个法律给1分，2个或以上给2分)政府保护。(2分)(2)这个说法是错误的。(1分)未成年人保护法明确规定了家庭、学校、社会、网络、政府、司法等方面对未成年人应负的责任，为未成年人健康成长提供了家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等。(2分)通知为未成年人健康成长提供法律保障，有利于维护未成年人的身心健康。(1分)在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，这要求未成年人需要加强自我保护，要学会和掌握一定的自我保护技巧和方法。(2分)课后作业22答：机智提醒老奶奶；告诉公交车司机请求帮助；或拨打110报警电话。(4分)积极向有关部门举报。(2分)与该电商协商撤掉照片或者采取诉讼手段维护自己的肖像权。(4分)下课啦！下课啦！
