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    地理人教版高中必修一(2019年新编)-第五章植被与土壤 章末小结.docx

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    地理人教版高中必修一(2019年新编)-第五章植被与土壤 章末小结.docx

    1、【学案】必修第一册第五章 植被与土壤章末小结【知识网络构建】请根据下面的体系图快速回顾本章内容,把各序号代表的含义填到对应的方框内,构建出清晰的知识网络。【问题研究解疑】如何让城市不再“看海”看探究思路析核心素养资料1:城市洪水与土壤蓄水功能的缺失问题1:城市大面积土地表面被硬化,改变了水循环的哪些环节?问题2:以北京为例,说明土壤对蓄积雨水和减轻洪涝灾害的意义。资料2:雨水花园问题1:从对雨水下渗、净化、蓄积、利用等方面,说明雨水花园的作用。问题2:雨水花园还有哪些作用?资料3:海绵城市问题1:推想海绵城市地面材料的特点。问题2:从雨水花园到海绵城市,对城市雨洪控制的思想有哪些发展?问题3:

    2、在什么自然条件下的城市宜建海绵城市?问题探讨:现实困难:(1)城市规划不完善;(2)城市治理难度大,成本高。应对措施:在城市规划上留出更多湿地、绿地等用于蓄洪、滞洪;扩建、疏浚城市排水系统,提高排涝防灾标准;加强应急能力建设,通过泵站抽排等应急手段,尽可能减少严重渍水的形成。【专题整合归纳】专题1 植被与地理环境各要素之间的关系专题2:土壤的改良1.红壤的改良红壤有机质分解快,流失多,腐殖质少,土质黏重,肥力较低且呈酸性,不利于农业生产活动。长江中下游地区的人们针对红壤的不利条件,进行改造,形成肥沃的“水稻土”。2黑土培肥(以我国黑龙江省为例)黑土有机质含量高、土壤肥沃、土质疏松、适合农耕。但

    3、对黑土无节制地开发导致了土壤肥力的耗竭,此外雨水冲刷使土壤肥力流失,因此要可持续利用黑土,注意培肥。措施说明秸秆还田概述:把不宜直接作饲料的秸秆(麦秸、玉米秸和水稻秸秆等)直接或堆积腐熟后施入土壤,这是目前大面积采用的有效措施。作用:增加土壤有机质,改良土壤结构,使土壤疏松,孔隙度增加,促进微生物活动和作物根系发育压绿肥概述:把专门种植的绿肥作物翻压至土中,绿肥作物养分丰富。我国常用的绿肥作物有紫云英、苜蓿和草木樨等。作用:不仅能增加土壤中氮、磷、钾等矿质营养成分,而且可改良土壤结构,增加土壤通气性和保水性施用农家有机肥有机肥的特点:所含营养物质较全面,营养元素多呈有机物状态,难于被作物直接吸

    4、收利用,得经过土壤中的化学物理作用和微生物的发酵、分解,使养分逐渐释放,因而肥效长而稳定。作用:有利于促进土壤团粒结构形成,使土壤中空气和水的比例协调,使土壤疏松,提高保水、保温、透气、保肥的能力施用有益微生物概述:微生物肥料是以活性(可繁殖)微生物的生命活动导致作物得到所需养分(肥料)的一种新型肥料生物制品,是农业生产中肥料的一种(也称第三代肥料)。作用:增加土壤中有益微生物数量及活性,改善土壤性状,防止土壤板结;提高土壤保肥、保水、抗寒能力;增强作物抗病能力;增加有机质,减少病虫害合理轮作轮作是用地养地相结合的一种措施,不仅有利于均衡利用土壤养分和防治病虫草害,还能有效地改善土壤的理化性状

    5、,调节土壤肥力3.盐碱地的改良我国的盐碱地面积很大,分布很广。这些地区一般地势平坦,土层深厚,由于盐碱和干旱的危害,土地生产力很低,而且现在还有大面积盐碱地没有被开垦利用。因此利用和改良盐碱地,是增加我国土地后备资源的途径之一。措施说明排水地势低洼的盐碱地,挖排水沟,排出地面水,带走部分土壤盐分灌水洗盐根据“盐随水来,盐随水去”的规律,把水灌到地里,在地面形成一定深度的水层,使土壤中的盐分充分溶解,再通过排水沟把溶解的盐分排走,降低土壤含盐量种植水稻在水源充足的盐碱地种植水稻,种植水稻后,一般田间要经常保持水层,土壤含水量处于饱和状态,在相同的土壤含盐量情况下,水田中的盐分浓度较旱地低,通过长

    6、时间淹灌和排水换水,土壤中的盐分可以被淋洗和排出增施有机肥有机肥能增加土壤腐殖质,有利于团粒结构的形成,改良盐碱土的通气、透水和养料状况,分解后产生的有机酸能中和土壤的碱性深耕深翻盐分在土壤中的分布为地表层多、下层少,经过深耕深翻,可把表层土壤中盐分翻到耕作层下边,把下层含盐分较少的土壤翻到表层。深耕深翻能疏松耕作层,切断土壤毛细管,有效控制土壤返盐客土压碱客土就是换土。客土能改善盐碱地的物理性质,有抑盐、淋盐、压碱和增加土壤肥力的作用,可使土壤含盐量降低到不致危害作物生长的程度合理种植在盐碱地上种植作物,要根据作物对盐碱、旱涝的适应性,因地种植,合理布局。向日葵、谷糜类、甜菜、大麦等为耐盐碱性较强的作物,在较高的盐分溶液中也可吸收足够的水分,不易死亡适时耙地耙地可疏松表土,截断土壤毛细管水向地表输送盐分,防止返盐。耙地要适时,要浅春耕,抢伏耕,早秋耕,耙干不耙湿


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