1、16世纪拉斐尔的名画：雅典学园 人们在人们在古代希腊、罗马古代希腊、罗马的文化中找到的文化中找到了充满活力的思想和了充满活力的思想和人性人性的光芒，开始冲的光芒，开始冲破教会的束缚。破教会的束缚。学习目标课标要求l 通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。核心概念文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动重难点l 欧洲资产阶级思想解放运动的原因、主要内容和影响。文艺复兴文艺复兴是是1414世纪到世纪到1717世纪初世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动在中世纪，人
2、类意识一直处在一层纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。布克哈特中世纪的人像雕塑，传达出的大多是悲苦、罪孽、绝望、麻木等情绪，这既是基督教罪文化的反映，亦是芸芸众生现实处境的写照。中世纪西欧长期处于教会神学束缚之下，提倡以神为中心，压抑人的自然欲望，人的地位和尊严长期得不到重视。欧洲文艺复兴的策源地在欧洲文艺复兴的策源地在意大利意大利，宗教改革的故乡在德国，启蒙，宗教改革的故乡在德国，启蒙运动的中心在法国，绝非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社运动的中心在法国，绝非偶然，它们显然是由各自深刻而特定的社会历史条件所决定的。会历史条件所决定的。董小燕西方文明：精神与制度的变迁董小燕西方文明：精神与制度的
3、变迁西欧中世纪晚期资本主义生产关系的萌芽优越的地理位置：西欧腹地、东西文化交汇处人们对宗教信仰与旧有生活方式的反思与怀疑一批具有新思想的学者文人 文化基础社会因素中坚力量根本原因1、历史背景2、实质：实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化 这场运动因为打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，因而被人这场运动因为打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，因而被人们称为们称为文艺复兴运动文艺复兴运动。实际上，文艺复兴时期的思想家们不是实际上，文艺复兴时期的思想家们不是在提倡复古，只是借古代文化之名在提倡复古，只是借古代文化之名宣传新的资产阶级思想宣传新的资产阶级思想。【重点问题】【重点问题】文艺复兴为什么要打着复兴
4、古希腊罗马文化的旗号？文艺复兴为什么要打着复兴古希腊罗马文化的旗号？（1 1）当时当时封建神学封建神学占统治地位，占统治地位，教会势力教会势力庞大，不允许其他思想庞大，不允许其他思想 和学说传播；封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的和学说传播；封建神学的理论体系大多建立在古希腊罗马的 科技、思想文化基础之上。科技、思想文化基础之上。（2 2）欧洲资本主义刚刚兴起，新兴）欧洲资本主义刚刚兴起，新兴资产阶级力量弱小资产阶级力量弱小。3、精神内核：人文主义肯定人的价值和尊严 中心：神 人反对禁欲主义，追求现实社会的幸福生活崇尚理性，提倡探索人与自然的奥秘基督教神学文艺复兴神性人性以神为中心以人为
5、中心禁欲苦行现世幸福 当中世纪当中世纪宗教与权力结合宗教与权力结合，给人类套上沉重的，给人类套上沉重的精神枷锁精神枷锁时，它自然成为一种时，它自然成为一种新的新的蒙昧与遮蔽蒙昧与遮蔽。文艺复兴时期的思想家们文艺复兴时期的思想家们激情批判神学的说教激情批判神学的说教，为，为人的现世生活的合理人的现世生活的合理性与正当性辩护性与正当性辩护，力求，力求把人的思想、感情、智慧都从神学的束缚中解救出来把人的思想、感情、智慧都从神学的束缚中解救出来。他们肯。他们肯定定人是生活的创造者和主人人是生活的创造者和主人，并通过运用自己的个性来，并通过运用自己的个性来研究自我、探索自然与社会研究自我、探索自然与社会
6、，从而从而为自身找到幸福自由之路为自身找到幸福自由之路。杨贺男、唐伟文艺复兴启蒙精神及其历史定位杨贺男、唐伟文艺复兴启蒙精神及其历史定位4、代表人物（1）起源：意大利文学三杰、美术三杰 14-15世纪文学三杰美术三杰但丁但丁彼特拉克彼特拉克薄伽丘薄伽丘达芬奇达芬奇拉斐尔拉斐尔米开朗琪罗米开朗琪罗 中世纪圣母子拉斐尔圣母像“我是一人，当爱情鼓动我的时候，我依照它从我内心发出的命令写下来。”但丁神曲 我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀抱里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所企求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。彼得拉克更加关注人本身，关注人性，鼓励追求自我价值和现世幸福4
7、、代表人物（2）扩展：英国莎士比亚 15世纪后期 人是一件多么了不起的杰作！人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪多么优美的仪表！表！多么文雅的举动！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在在行为上多么像一个天使！在智慧上智慧上多么多么像一个天神！像一个天神！宇宙的宇宙的精华！万物的灵长！精华！万物的灵长！哈姆雷特哈姆雷特充分体现了人文主义的政治理想和道德观念5、影响 文艺复兴文艺复兴对于整个中世纪的神权对于整个中世纪的神权的精神统治，都是的精神统治，都是一次强力反动一次强力反动。一些先一些先进的意大利人深刻的感悟到了进的意大利
8、人深刻的感悟到了人的伟大人的伟大，并由对人的能力的充分肯定发展到，并由对人的能力的充分肯定发展到“个人的完个人的完美化美化”即即个人的充分发展的有意识的追求个人的充分发展的有意识的追求。文艺复兴时代理论家们同时做起了文艺复兴时代理论家们同时做起了实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合实干家，思辨与实验、理论与实际开始，也正是这种结合敲开了科学革命的大门敲开了科学革命的大门。马克垚世界文明史马克垚世界文明史 深刻的思想解放运动，冲破基督教神学的束缚，解放人的思想，促进自我意识的觉醒，为启蒙运动奠定基础。为新航路的开辟提供强大精神动力，促进资本主义经济发展。民族国家开始形成，推动了欧洲
9、范围内的宗教改革浪潮。思想经济政治对人文主义的过分推崇，造成享乐主义、拜金主义等。仅局限于上流社会和知识阶层。自然科学人文主义提倡科学实验，注重实践，促进了近代自然科学的产生。积极消极文艺复兴时期的欧洲地图 人文主义思想跨越过高耸入云的阿尔卑斯山，影响到德意志。16世纪1、历史背景经济：经济：资本主义萌芽的出现（根本）资本主义萌芽的出现（根本）思想：思想：文艺复兴的影响文艺复兴的影响政治：政治：天主教会在德意志的势力很大天主教会在德意志的势力很大，与社会各阶层的矛盾尖锐。与社会各阶层的矛盾尖锐。主要原因：主要原因：四分五裂的局面四分五裂的局面重要表现：重要表现：精神统治和经济掠夺精神统治和经济
10、掠夺“罗马教皇的奶牛罗马教皇的奶牛”2、马丁路德的思想主张 一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿一个基督徒靠其行事修为而成为符合上帝意愿的义人的义人，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、，灵魂得以升入天堂。因此，必须绝色弃欲、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、积功行善，诸如持斋、守贞、安贫、乞食、忍让、施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等。施舍，服从教会、遵守教规、购买赎罪券等。马克斯马克斯韦伯韦伯新教伦理与资本主义精神新教伦理与资本主义精神 每一个基督教徒，每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪券，也同样可以得到赦罪或全部免就是不购买赎
11、罪券，也同样可以得到赦罪或全部免罚罚。我们应当。我们应当让世俗政权让世俗政权在整个基督教世界中执行在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗世俗权力都有权来管他权力都有权来管他。马丁马丁路德路德因信称义民族教会人的灵魂获救靠自己的信仰，不靠烦琐的宗教仪式；上帝面前人人平等。主张建立独立的民族教会和廉俭教会，力主用民族语言进行宗教活动，形成了新教中的路德派。上帝教皇因行称义教徒神职人员间接对话得救马丁路德因信称义教徒直接对话得救上帝序幕：马丁序幕
12、：马丁路德的路德的“九十五条论纲九十五条论纲”（1517.10）3、扩展瑞士加尔文教瑞士加尔文教 英国国教英国国教 与文艺复兴相比，与文艺复兴相比，宗教改革有着宗教改革有着更广更广泛的社会阶层泛的社会阶层参与参与继德国之后，继德国之后，西欧其他国家也西欧其他国家也先后进行宗教先后进行宗教改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中改革，建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大瑞士的加尔文教和英国的国教影响最大。新教新教（路德教、加尔文教、英国国教）（路德教、加尔文教、英国国教）天主教天主教1616世纪世纪基督教基督教东正教东正教天主教天主教10541054年分裂年分裂诞生于
13、公元诞生于公元1 1世纪的罗马帝国世纪的罗马帝国 （4 4世纪成为国教）世纪成为国教）路德教路德教 4、影响形成了新教中的路德派进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展有利于欧洲资本主义的发展 新教运动对此后几个世纪欧洲的历史进程产生了深刻的影响。这也是史学家历来将1500年前后作为将欧洲史划分为“近代”与“中世纪”的分水岭的主要原因之一。从此,罗马教皇领导下的西欧宗教统一不可逆转地动摇了,而统一的逝去不可避免地带来政治和文化的冲突。美杰克逊J斯皮瓦格尔西方文明简史1、何为近代科学？2、主要成就：哥白尼“日心说”、牛顿经典力学等近代科学特指近代科
14、学特指16-16-1919世纪在自然科学领域取得的一系列重大突破。世纪在自然科学领域取得的一系列重大突破。文艺复兴和宗教改革推动人文主义的传播，人的作用得到重视，对自然的探索也不断深入，催生近代科学。否定教会宣扬的“地心说”，进一步打击教会权威，促进思想解放。科学革命思想革命推动一场弘扬理性的思想革命到来启蒙运动人的理性思考能力得到肯定哥白尼哥白尼（波兰）哥白尼（波兰）牛顿（英国）牛顿（英国）伽利略（意大利）伽利略（意大利）“我不知道世人对我是怎样看的，不过我不知道世人对我是怎样看的，不过我我只觉得自己好像是一个在海边玩耍的孩子只觉得自己好像是一个在海边玩耍的孩子，有，有幸拾到光滑美丽的石子，
15、但真理的大海，我还幸拾到光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现，我所以有这样的成就，是因为我站没有发现，我所以有这样的成就，是因为我站在在巨人们的肩膀巨人们的肩膀上。上。”牛顿牛顿3、意义他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成他（宋应星）全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成天工开物天工开物一书。一书。摘编自摘编自宋应星评传宋应星评传在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出在长期实验观测、计算和深入思考下以数学公式表达出物体运动物体运动三大定律。三大定律。摘编自摘编自牛顿传牛顿传传统科技重实用和经验积累；传统科技重实用和经验积累；近代自然科学重近代自然科学重实验、逻辑推
16、理和数学表达方法。实验、逻辑推理和数学表达方法。形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法；形成了重视经验和事实的理性化的思维方式，确立了发现自然规律的科学方法；促进了思想解放和社会进步促进了思想解放和社会进步根据根据材料，概括材料，概括传统科技传统科技与与近代自然科学近代自然科学的不同。的不同。1、背景（1）经济：资本主义经济进一步发展。路易十四：路易十四：“朕即国家朕即国家”。路易十六：。路易十六：“因为我想这样做，这就合法。因为我想这样做，这就合法。”英王詹英王詹姆士一世宣称：姆士一世宣称：“上帝直接赋予了世袭君主以神圣不可侵犯的最高权力，人民的全部上帝直接赋予
17、了世袭君主以神圣不可侵犯的最高权力，人民的全部义务就是无抵抗的服从。义务就是无抵抗的服从。”吴恩裕：西方政治思想史论集吴恩裕：西方政治思想史论集 天国的上帝天国的上帝和和人间的皇帝人间的皇帝是栓在人类脖子上的是栓在人类脖子上的两道绳索两道绳索，不解开其中的一道，就，不解开其中的一道，就解不开另一道。解不开另一道。狄德罗狄德罗（2）政治：新兴资产阶级要求摆脱专制王权和教会的思想束缚。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。在伽利略、在伽利略、牛顿等人引发的牛顿等人引发的“科学革命科学革命”的启发下，启蒙思想家们的启发下，启蒙思想家
18、们力图发现统治人类社会的自力图发现统治人类社会的自然法则然法则，由此引发了一场思想解放运动。，由此引发了一场思想解放运动。马克垚世界文明史马克垚世界文明史（3）思想：随着文艺复兴、宗教改革和近代科学的发展，人们的思想日益解放。2、精神内核：理性启蒙思想家认为判断是非的启蒙思想家认为判断是非的 标准是标准是人的理性人的理性。他们相信进步，相信他们相信进步，相信在科学在科学 和教育和教育的作用下，社会将趋的作用下，社会将趋 于完美。于完美。他们对未来社会提出了一些他们对未来社会提出了一些 基本的政治思想，如基本的政治思想，如天赋人天赋人 权、平等、自由、法制、权权、平等、自由、法制、权 力制衡力制
19、衡等，他们都批判君主等，他们都批判君主 专制。专制。要要有勇气有勇气运用你自己的理智运用你自己的理智，这就是启蒙运动的口号！这就是启蒙运动的口号！康德康德文艺复兴文艺复兴批判教会禁欲批判教会禁欲宗教改革宗教改革批判教会精神独裁批判教会精神独裁启蒙运动启蒙运动全面批判封建全面批判封建专制制度及宗教思想体系专制制度及宗教思想体系他们对未来社会提出了一些基他们对未来社会提出了一些基本的政治思想，如天赋人权、本的政治思想，如天赋人权、平等、自由、法制、权力制衡平等、自由、法制、权力制衡3、代表人物和主张阶段国家人物主要思想影响17世纪（兴起）英国霍布斯建立契约国家，主张君主专制突破了天主教的君权神授洛
20、克反对君权神授和王位世袭为英国君主立宪奠定理论基础18世纪（鼎盛）法国伏尔泰“欧洲的良心”“法兰西思想之王”孟德斯鸠资本主义政治制度基本原则卢梭最激进的民主主义者，为资产阶级革命提供理论武器19世纪（扩展）英国亚当斯密“现代经济学之父”德国康德最终确立人的主体地位寄希望于“开明”君主进行改革，建立君主立宪制；天赋人权，自由平等三权分立，分权制衡，君主立宪制主权在民，社会契约，民主共和制劳动是财富的源泉和衡量的价值的尺度，主张自由竞争人应该独立思考，理性判断，主张民主自由、平等问题探究：以下材料反映了启蒙思想的哪些重要主张？自然状态下，个人能力不足，必须通过自然状态下，个人能力不足，必须通过与其
21、他人的联合与其他人的联合才能生存，于是才能生存，于是大家联大家联合了起来，形成了社会合了起来，形成了社会。为了使这个社会有效率有秩序，人们订立了一个。为了使这个社会有效率有秩序，人们订立了一个契约契约，推推选出一个领导者选出一个领导者，也就是统治者，就构成了国家。，也就是统治者，就构成了国家。一切权力属于人民一切权力属于人民，因而一切权力的表现和运用，因而一切权力的表现和运用必须体现人民的意志必须体现人民的意志。当人民。当人民的权力的权力被篡夺被篡夺并被运用来并被运用来压迫和奴役人民压迫和奴役人民时，时，人民完全有权利举行起义人民完全有权利举行起义，有权利用，有权利用暴力来消灭篡权者暴力来消灭
22、篡权者。卢梭卢梭 本身自由，周围的人与自己平等本身自由，周围的人与自己平等这才是真正的生活，人们的自然生活。这才是真正的生活，人们的自然生活。伏尔泰伏尔泰 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人几个人要防止滥用权力要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力政体，其各种权力既调节配合，又相互制约既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。，即权力要分开掌握和使用。孟德斯鸠罗马盛衰原因论孟德斯鸠罗马盛
23、衰原因论天赋人权，自由平等；反对君主专制，建立君主立宪制社会契约，人民主权三权分立，分权制衡4、影响（1）思想：进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。（2）政治：直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治。启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。美国独立战争 法国大革命 中华民国成立 路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”小结：欧洲思想解放运动 欧洲的思想解放运动“人”之精神重塑理性光辉：启蒙运动含义、原因、实质、核心、成就、影响“人”之价值重塑人文主义：文艺复兴“人”之信仰重塑因信称义：宗教改
24、革“人”之认知重塑科学革命：近代科学的兴起资产阶级反封建神学的思想解放运动背景、代表人物及主张、实质、影响宗教外衣掩饰下反对封建政治和罗马神权统治的思想解放运动和社会政治运动。兴起、表现、意义背景、含义、精神内核、代表人物及主张、实质、意义资产阶级反封建专制统治和反封建教会的思想解放运动（20212021浙江学考浙江学考8 8）但丁、彼特拉克和薄伽丘时代的人们认为，但丁、彼特拉克和薄伽丘时代的人们认为，“这个世界已经令这个世界已经令人激奋得很，没有必要再去考虑来世了人激奋得很，没有必要再去考虑来世了”“”“人具有巨大能力人具有巨大能力”。由此可见，当时。由此可见，当时“人们人们”的主要诉求是的
25、主要诉求是 发挥人的才智和创造力发挥人的才智和创造力 肯定人的价值和尊严肯定人的价值和尊严 追求现世社会的幸福生活追求现世社会的幸福生活 推崇基督教禁欲主义推崇基督教禁欲主义 A A B B C C D D真题演练真题演练（20222022全国乙卷全国乙卷3333）1616世纪中叶，法国人帕斯基耶写作法国研究时说，世纪中叶，法国人帕斯基耶写作法国研究时说，“我用我用俗语（而非拉丁语）写作俗语（而非拉丁语）写作”；布代的论钱币处处流露出捍卫法国文化并与意大利人；布代的论钱币处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，竞争的意识。有学者因此认为，1616世纪是世纪是“法国意识法国
26、意识”萌发的世纪。据此可知，萌发的世纪。据此可知，“法国法国意识意识”的萌发缘于的萌发缘于 A A人文主义思想的广泛传播人文主义思想的广泛传播 B B新兴阶层摆脱宗教神权束缚新兴阶层摆脱宗教神权束缚 C C资本主义经济的迅猛发展资本主义经济的迅猛发展 D D“人民主权人民主权”学说深入人心学说深入人心（20212021广东高考广东高考1212）1515世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主世纪下半叶，德国艺术家逐渐减少了从圣徒中选择创作主题。骑士、商队、城市市场、大学生活、土兵行军和野营等场景越来越多地出现在作题。骑士、商队、城市市场、大学生活、土兵行军和野营等场景越来越多地出现在
27、作品中。这反映德国品中。这反映德国 A A理性主义的产生理性主义的产生 B B人文主义的兴起人文主义的兴起 C C宗教改革的开始宗教改革的开始 D D浪漫主义的发展浪漫主义的发展真题演练真题演练（2018.112018.11浙江高考浙江高考1919）人类历史上曾经出现过一个人类历史上曾经出现过一个“需要巨人并且产生巨人需要巨人并且产生巨人”的群星闪耀的时代，这个时代是以一位的群星闪耀的时代，这个时代是以一位“大人物大人物”（恩格斯语）的名字作为开始的标（恩格斯语）的名字作为开始的标志。他采用梦幻文学的形式，通过幻游三界过程的描写，抨击教会的贪腐，歌颂自由志。他采用梦幻文学的形式，通过幻游三界过程的描写，抨击教会的贪腐，歌颂自由的理性和求知的精神，成为那个时代的先驱。他是的理性和求知的精神，成为那个时代的先驱。他是()A A但丁但丁 B B彼特拉克彼特拉克 C C薄伽丘薄伽丘 D D莎士比亚莎士比亚
