1、全球航路的开辟课标要求：课标要求：1.1.了解新航路开辟所引发的人类认识世界的视野和能力的改变了解新航路开辟所引发的人类认识世界的视野和能力的改变 2.2.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。走向整体的世界影响影响人类历史发展人类历史发展的三条的三条“路路”丝绸之路全球航路的开辟一带一路一带一路l 探索未知l 进行贸易l 15-16世纪时期人们为什么要迈向海洋？15-17世纪，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动，学术界称之为“大航海时代尊敬的国王陛下:我认为我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的。而且现在
2、我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路。恳请国王陛下恩准并给予我们大力支持。克里斯托弗哥伦布（1492年3月15日）一 迈 向 海 洋 哥伦布（一）“迈向海洋”的动因必要性必要性动力可能性技术条件内因外因探究一：根据学习聚焦及教材分析新航路开辟的动因与条件？思考1.：这两组图片及材料反映出西欧社会怎样的变化？与新航路开辟有何关系？1.动因（必要性）根本原因(内因):交易中世纪两名佛罗伦萨放债人在柜台上正在进行交易，意大利语的“银行”一词便由此而来。放贷者和他的妻子(1514)资本主义萌芽出现，一 迈 向 海 洋 1.动因（必要性）思考3：下列材料分别反映了新航路开辟的那些动力？社会根源（外因
3、）：文艺复兴、城市兴起以及工商业的发展给整个欧洲带来了新鲜的空气。人们的欲望被人文主义思潮解放出来，对财富的追求再次点燃了“不老的东方梦”。邵政达:新航路的开辟人文主义鼓励冒险精神 传播基督教欧洲的“寻金热”狂潮【史料阅读】彼等(美洲人)非常顺从，不知邪恶，不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产。这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰。哥伦布航海日记 一 迈 向 海 洋 1.动因（必要性）肉桂胡椒思考2：地图和材料反映出新航路开辟怎样的动力因素？直
4、接原因（外因）：奥斯曼帝国控制传统商路，欧亚大陆贸易受阻一 迈 向 海 洋“波特兰”海图15-16世纪航海中广泛应用 长期航海的丰富经验经验积累，地理知识地理知识日益丰富。尾舵（中国传入）、船帆、桅杆等先进船只装置的应用。指南针指南针的传入与改进使得航海家在海上能够准确测量和确定方位。1.技术条件（可能性）一 迈 向 海 洋 一 迈 向 海 洋 小结：“迈向海洋”的动因和条件动因条件根本：资本主义萌芽，商品经济发展文艺复兴“寻金热”传播宗教商路被阻丰富航海经验的积累地理知识日益丰富造船基础不断提高指南针等先进航海装置王室支持王室支持15-17世纪，航海家们开辟了哪些新航路呢？l 从大西洋到印度
5、洋l 从大西洋到美洲l 从大西洋到太平洋提示：任务：分组绘制不同方向的航线。l 北半球高纬度l 南半球【课堂活动】根据航线说出开辟者及时间迪亚士【课堂活动】根据航线说出开辟者及时间哥伦布【课堂活动】根据航线说出开辟者及时间达伽马【课堂活动】根据航线说出开辟者及时间麦哲伦二 开 辟 航 路 航航向向支持支持时间时间航海家航海家开辟新航路的概况开辟新航路的概况成就成就向向东东葡葡萄萄牙牙14871487迪亚士迪亚士绕过好望角，到达非洲东海岸绕过好望角，到达非洲东海岸14971497-14981498 绕过好望角，驶达印度绕过好望角，驶达印度向向西西西西班班牙牙哥伦布哥伦布（意）（意）横渡大西洋横渡
6、大西洋，到达美洲的巴哈，到达美洲的巴哈马群岛马群岛开辟了从欧洲到美洲的新航路开辟了从欧洲到美洲的新航路15191519-15221522麦哲伦麦哲伦（葡）（葡）绕过南美洲，经（现麦哲伦）绕过南美洲，经（现麦哲伦）海峡进入太平洋，后又达菲律海峡进入太平洋，后又达菲律宾群岛，经南印度洋，绕过好宾群岛，经南印度洋，绕过好望角，沿非洲西海岸返回欧洲望角，沿非洲西海岸返回欧洲所开辟的绕道非洲达到印度和东方的新航路，逐渐成为欧亚贸易的主干道之一达达伽马伽马人类历史上第一次环球航行人类历史上第一次环球航行第一次绕过好望角第一次绕过好望角1 4 9 21 4 9 2自主学习1：请结合教材，完成主要航路开辟的过
7、程1.主要的航路1.卡伯特纽芬兰岛（英国）2.卡蒂埃拉布拉多半岛 （法国）4.哈德逊：北冰洋亚洲（英国）5.俄罗斯人：北太平洋北冰洋6.德雷克合恩角（英国）7.塔斯曼：环航澳大利亚（荷兰）2.其他航路的开辟思考4:请给这些航线归类，并指出其历史意义?【学习聚焦】欧洲人继续进行海上探险，开辟了北大西洋和南太平洋的海上航线。全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。二 开 辟 航 路 3.巴伦支北冰洋（荷兰）二 开 辟 航 路 大航海时代航海精神 郑和郑和 1405-1433 1405-1433自信探索自信探索不畏艰险勇于进取超越自我 本 课 小 结 文明交流之路本 课 小 结 文明交流之路全球联系之路文明交流之路全球联系之路共建共享之路本 课 小 结 文明交流之路全球联系之路共建共享之路大道不孤，天下一家。本 课 小 结 课 后 作 业 结合今天的学习内容，请思考：当下我们应该如何认识中国“一带一路”发展战略推进中遇到的诸多阻力？自古以来，中华民族就积极开展对外交往通商，而不是对外侵略扩张；执着于保家卫国的爱国主义，而不是开疆拓土的殖民主义。习近平论一带一路
