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    第3课 中古时期的欧洲 ppt课件(17)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

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    第3课 中古时期的欧洲 ppt课件(17)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

    1、温故:罗马纪年表BC8CBC509年BC3CBC73年BC27年1C4C末476年1453年罗马城建立罗马共和国建立征服意大利斯巴达克起义罗马帝国建立基督教诞生帝国分裂西罗马帝国灭亡东罗马帝国灭亡公元395年,皇帝狄奥多西一世将帝国分给两个儿子,实行东西分治,从此罗马帝国再未统一。476年,日耳曼人奥多亚克废黜西罗马皇帝,西罗马帝国灭亡,欧洲历史进入了中世纪(5c-15c)第3课中古时期的欧洲 中世纪中世纪(Middle Ages)(约公元)(约公元476年年公元公元1453年)年),是欧,是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡西罗马帝国灭亡

    2、(公元(公元4 476年)到年)到东罗马帝国灭亡东罗马帝国灭亡(公元(公元1453年)的这段时期年)的这段时期。提起“中世纪”你能够想到哪些关键词?PART 01西欧封建社会西欧封建社会在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础之上,西欧的封建社会产生了。封建社会形成的过程战争频繁,社会动荡将领分封土地封君封臣制度破产农民需要庇护封建庄园与农奴制度封建社会的基本特征。封君封臣制度产生背景:臣服之礼我以主的名义在此圣坛宣誓:我将依从上帝的法则和人世的秩序,效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准

    3、则,绝无违背。【美】约翰巴克勒等著西方社会史权利:义务:是社会动荡和自然经济的产物封君授予封臣土地,享有土地上的司法、行政和经济等权力;封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役。封君封臣制度封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。世界历史读本特征:以土地为纽带;层层分封,严格等级制双向权利义务;契约意识;地方领主相对独立。评价:一方面,土地被层层分封,各级封建主成为西欧社会的统治阶级;另一方面

    4、,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,权力被层层分割,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。西西欧欧封封君君封封臣臣制制问题探究:以小组为单位,探究总结封君封臣制度与西周分封制的异同对比项对比项西欧封君封臣制西欧封君封臣制西周分封制西周分封制不不同同点点推行时间推行时间封建社会封建社会奴隶社会奴隶社会分封对象分封对象依附大封建主的封建主,依依附大封建主的封建主,依附于封建主的骑士等附于封建主的骑士等王族、功臣以及先王后裔王族、功臣以及先王后裔等等维系形式维系形式以以土地土地为纽带,靠效忠为纽带,靠效忠来维系来维系以以血缘血缘为纽带,宗法制来为纽带,宗法制来维系维系从属关系从属关系不可越级

    5、不可越级管理管理附庸的附庸,不是我的附庸附庸的附庸,不是我的附庸天下天下共主共主普天之下,莫非王土;普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。率土之滨,莫非王臣。相同点相同点有条件的分封(既有权利也有义务)有条件的分封(既有权利也有义务)目的相同:巩固统治目的相同:巩固统治 形成一套等级体系形成一套等级体系。庄园农奴制度庄园:庄园:自给自足自给自足的自然经济形态,的自然经济形态,农奴与领主的人身依附关系,农奴与领主的人身依附关系,相对独立、封闭的经济、政治相对独立、封闭的经济、政治组织组织。庄园农奴制度土地类型土地类型经营管理者经营管理者权利与义务权利与义务1 1、提供农民土地;、提供农民土地;

    6、2 2、直接经营领主自营地;、直接经营领主自营地;3 3、主持庄园法庭,审理案件,维护秩序主持庄园法庭,审理案件,维护秩序1 1、交纳地租,服劳役、交纳地租,服劳役2 2、法律上自由法律上自由1 1、耕种领主自营地,收入归领主、耕种领主自营地,收入归领主2 2、交纳地租,自备工具服劳役、交纳地租,自备工具服劳役3 3、法律上非自由人法律上非自由人,被固着于土地上,被固着于土地上领主自营地领主自营地农民农民份地份地自由农自由农份地份地农奴农奴份地份地公共用地公共用地领主领主自由农自由农农奴农奴全体人员全体人员随着西欧封建制度的发展,随着西欧封建制度的发展,十一世纪十一世纪的欧洲社会政治经的欧洲社

    7、会政治经济形势趋于稳定,使得西欧封建社会出现了许多济形势趋于稳定,使得西欧封建社会出现了许多新变化新变化,在多方面获得进步在多方面获得进步形成王权、城市、教会三元结构一点一练一点一练1.“古罗马后期社会陷入动乱,农民为了生存不得不去乞求附近富有的地主保护,即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄,他仍可以生活在这片土地上,不过是成了领主的佃农,那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”材料可用来佐证()A.土地是区分社会等级的唯一标准 B.欧洲封建社会开始于古罗马时代C.封建关系下权利和义务的均衡性 D.西欧封建社会产生的历史必然性解析:依据材料“即把自己的农田交给地主。不过命运待他不薄,他仍可

    8、以生活在这片土地上,不过是成了领主的佃农,那些没有土地的穷人就只能靠卖身来生活。”,可以看出社会的动乱,农民生活的困苦,向地主寻求保护,刺激了庄园与农奴制的产生,可见西欧封建社会发展的必然性,D项正确;材料未涉及土地区分社会等级的唯一标准,排除A项;“开始”表述错误,排除B项材料未涉及权利与义务的关系,排除C项。故选D项。2.在西欧庄园制模式下,农民有意把自己的份地分成许多零散的条田与其他人的土地交错分布。在这种情况下,如果真有自然灾害来临,也不至于摧毁整个地区。这种份地模式()A.提升了抵御天灾的水平B.阻止了自然灾害的来临C.分散了农民承担的风险D.旨在削弱庄园主的剥削解析:根据“如果真有

    9、自然灾害来临,也不至于摧毁整个地区”可知,西欧的农民通过采取措施分散风险,C项正确;这种份地经营方式是为了分散农民承当的风险,并没有提升抵御天灾的水平,也没有减轻庄园主的剥削,排除AD项;这种份地经营方式不能阻止自然灾害的来临,排除B项。故选C项。一点一练一点一练PART 02中古西欧的王中古西欧的王权、城市和教权、城市和教会会王权的强化(1)王权的变化封建制初期,权力分散,王权软封建制初期,权力分散,王权软弱。国王被视为最高领主,拥有弱。国王被视为最高领主,拥有高于一般封臣的权力。高于一般封臣的权力。中古中后期(中古中后期(1111世纪),随社会环世纪),随社会环境的逐渐稳定,经济增长,西欧

    10、各境的逐渐稳定,经济增长,西欧各国王权有不同程度的加强。国王权有不同程度的加强。(2)表现英英格兰国王在与贵族的斗争格兰国王在与贵族的斗争中强化王权,到中强化王权,到1515世纪晚期世纪晚期都铎王朝建立后,都铎王朝建立后,英格兰逐英格兰逐渐渐形成形成较为较为强大的王权强大的王权。法法兰西国王借助通婚和征服兰西国王借助通婚和征服等手等手段,击败各地封建段,击败各地封建主主,逐步扩大逐步扩大王室领地,王室领地,到到1515世世纪纪晚期,法兰西基本完成统晚期,法兰西基本完成统一,王权得到强化一,王权得到强化1515世纪末,在伊比利亚半岛形世纪末,在伊比利亚半岛形成成的国家有的国家有西班牙和葡萄牙西班

    11、牙和葡萄牙(3)意义为西欧民族国家的发展奠基。城市的兴起阅读课本阅读课本P17,概括,概括10-11世纪西欧城市兴起的原因?世纪西欧城市兴起的原因?政治稳定政治稳定庄园农业繁荣庄园农业繁荣经济发展经济发展城城市市兴兴起起提供稳定环境提供稳定环境工商业复兴工商业复兴耕地面积增加耕地面积增加动力技术进步动力技术进步城市的兴起城市自治城市居民构成:主要居民是手工业者和商人。争取自治的原因:封建主用对待农奴的方式对待城市市民,对市民的生产和经营活动造成影响。争取自治的方式:与封建主谈判、金钱赎买、武装暴动。结果:赢得一定程度的自治权。14世纪热那亚的银行职员城市的兴起影响:有利于城市商品经济的发展;城

    12、市以金钱和人力支持王权,一定程度上促进了国王的统一事业;促进了思想解放和大学的兴办。琅城是法国北部一个比较富裕的工商业城市,它建立在主教高德理的领地上,高德理非常贪得无厌。为了摆脱高德理的统治,12世纪初,琅城的居民凑了一大笔赎金,向主教高德理和国王路易六世买回了城市的自治权。但是,高德理背信弃义,得到钱后不久,他又要重新统治琅城。琅城居民闻讯十分愤怒,1112年,琅城居民发动起义,成立“公社”,坚持斗争,直到1128年路易六世不得不向琅城颁发特许状。从经济来看,城市和商品经济的发展,冲击着农村的自然经济。从13世纪起,货币地租逐渐取代劳役地租和实物地租,农民必须出卖一部分劳动产品,就意味着逐

    13、渐打破自给自足的经济。封建主把庄园内的自营地出租,庄园制度解体。从政治来看,市民反对领主特权,与王权之间保持暂时的结盟关系,支持国家统一和王权强化。以强大王权为基础的民族国家逐渐形成。从思想文化来看,大学的建立,罗马法研究的复兴,冲击着传统的教权主义与禁欲主义的束缚,为文艺复兴和宗教改革的兴起创造了有利的条件。摘编自孔祥民主编世界中古史基督教会的统治基督教基督教:公元1世纪,耶稣创立,发源于现在的巴勒斯坦地区。11世纪分裂为天主教和东正教。16世纪产生了新教。它信仰上帝创造并主宰世界,认为人类从始祖起就因不遵守上帝的律法而犯了罪,只有信仰上帝,借助耶稣基督,才能获救。基督教信仰的表述以圣经为蓝

    14、本。出出 生生在教父主持下接受洗礼在教父主持下接受洗礼结结 婚婚由教父主持婚礼由教父主持婚礼临临 终终由教父主持涂香油仪式,由教父主持涂香油仪式,以求灵魂能够升入天堂以求灵魂能够升入天堂死死 后后葬礼在教堂举行,遗体葬礼在教堂举行,遗体被葬在教堂附属的墓地被葬在教堂附属的墓地经济:拥有大量庄园和广袤土地,并向信徒征收什一税。政治:形成了从教皇到各级神职人员的等级制度。文化:控制着人们的精神生活。影响:在中古西欧占有举足轻重的地位。整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒,宗教戒律严重束缚了人性的发展。阶段小结:中古时期的西欧社会 政治:政治:封君封臣制度,分裂混战封君封臣制度,分裂混战经济:经济:庄

    15、园和农奴庄园和农奴制制度度思思想想:基督教统治基督教统治;王权强化,民族国家城市兴起大学建立,促进思想解放 无论如何无论如何,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代,而是一个充满变化的时代。而是一个充满变化的时代。朱迪斯MM本内特欧洲中世纪史黑暗曙光1.9世纪时,英法等国国王为封建主领地上的城市颁发自治特许证书,把持市政的城市贵族因此选择支持国王;12世纪末,城市培养的法学家逐渐成为国王统治机构的重要成员,教士已不再是国家文官的唯一来源了。西欧城市的这一变化()A.适应了资产阶级的需要B.得益于宗教改革的兴起C.有利于封建王权的加强D.制约了代议制民主发展一点一

    16、练一点一练2.1075年教皇发布教皇敕令,激化了德意志皇帝亨利四世与教皇的矛盾。皇帝要废黜教皇,教皇则开除享利四世的教籍,所以封臣对皇帝的誓言都无效,德意志境内反对亨利四世的贵族联合起来准备推举新的国王。德皇被迫向教皇认错忏悔。这一事件发映出,当时的西欧()A.封建制度走向衰落B.罗马教会教权至上C.地方割据势力膨胀D.王权教权长期并立解析:根据材料可知,在教权与皇权的斗争中,教权最终占据上风,可见西欧时期的教会具有重要地位,教权高于皇权,故B项正确;结合所学知识,我们可知中世纪是西欧封建制度发展阶段,A项不符合史实,排除;地方割据势力在材料中无从体现,排除C项;材料主旨是王权与教权的斗争,不

    17、是长期并存排除D项。故选:B。一点一练一点一练PART 03拜占庭与俄罗拜占庭与俄罗斯斯拜占庭帝国拜占庭帝国6世纪亚欧非贸易路线图君士坦丁堡是一座繁忙的城市,来自每一个国家的商人通过海路或陆路进入它,除伟大的伊斯兰城市巴格达之外,在世界上没有任何一个城市能与其比肩。【美】杰里本特利等新全球史拜占庭帝国查士丁尼法典2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作指导学习法律文献查士丁尼执政时期的法令罗马民法大全法学汇纂法理概要新法典拜占庭帝国6世纪中期之后,由于游牧部族的冲击和内部矛盾,拜占庭帝国陷入混乱。7世纪中后期,帝国丧失了从叙利亚到北非的大片土地,仅保有小亚细

    18、亚和巴尔干半岛等地区。此后帝国一度复兴,但再也未能恢复鼎盛时期的疆域。奥斯曼土耳其兴起后,逐步蚕食小亚细亚和巴尔干地区。1453年,拜占庭首都被攻陷,帝国灭亡。1453年,拜占庭首都君士坦丁堡被攻陷,帝国灭亡俄罗斯帝国俄罗斯发端于9世纪建立的基辅罗斯,深受拜占庭帝国的影响俄罗斯帝国拜占庭帝国国徽俄罗斯国徽俄罗斯帝国伊凡四世(1530-1584)13世纪中期 16世纪初 16世纪中期 17世纪末 被蒙古征服反抗蒙古统治中,莫斯科公国兴起建立以莫斯科为中心的统一国家,向周围扩张伊凡四世强化中央集权地跨欧亚的大帝国1.中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权。君权是世俗权力,管辖世俗界,教权是精神

    19、权力。封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣可以不对封主尽义务。这表明中世纪的西方封建国家()A.君主专制政体尚未形成B.君权与教权的分权制衡C.封君与封臣间互不隶属D.国王与教会的矛盾尖锐解析:根据材料“中世纪的西方封建国家中,与君权平列的有教权”、“封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣可以不对封主尽义务”可知,中世纪的西欧君主的权利并没有达到专制的程度,表明君主专制政体尚未形成,A项正确;材料信息无法体现出君权与教权的制衡关系,排除B项;封臣隶属与封君,排除C项;材料主旨强调中世纪西欧君主的权利并没有达到专制的程度,并没有涉及国王与教会的矛盾问题,排除D项。故选A项。巩固练习巩固练习2.16世纪

    20、,欧洲各国政府逐渐加强了对高等教育的控制和干预。大学失去了其一贯的国际性,变成了服务于现实政治和地域发展的国内大学。这反映出欧洲()A.民族国家兴起推动大学世俗化B.文艺复兴推动地方教育兴起C.宗教改革使大学失去学术自由D.封建教权逐渐突破政治束缚巩固练习巩固练习解析:16世纪,随着宗教改革的进行,近代民族国家兴起,国家加强了对传统大学的控制和干预,大学逐步服务于现实政治,为国家发展培养人才,体现了世俗化、民族化的发展方向。3.罗马法有规定:“自由权是不可作价的东西。”同时,民法大全中也对自由的范围作了界定:做一切想做之事的自然权利,以受法律禁止或强力阻碍为限。材料表明罗马法()A.束缚了罗马

    21、人民的生活B.力求自由和秩序间的平衡C.主张自由不受任何限制D.成就了罗马帝国长治久安巩固练习巩固练习解析:根据材料“自由权是不可作价的东西”做一切想做之事的自然权利,以受法律禁止或强力阻碍为限”可知,在罗马法中,认可自由的价值,同时规定个人自由是从属于法律之下,说明罗马法力求公民自由和法律权威间的平衡,B项正确。材料不是强调罗马法束缚人民生活,排除A项;材料强调的是有限制的自由,排除C项;罗马帝国的长治久安材料中未体现,排除D项。4.拜占庭帝国作为文化桥梁,必然得兼顾东西两头,否则桥面会不平整、桥梁也必然维持不久。在继承了以希腊罗马为代表的西方文化后,拜占庭帝国也“没放过”东边这头材料强调的

    22、是()A.拜占庭帝国促进了东西方文化的交流发展B.拜占庭帝国继承发展了古希腊罗马文化C.拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方D.拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国巩固练习巩固练习解析:本题考查拜占庭帝国对东西方文化交流的作用。从“兼顾东西两头”“继承了以希腊罗马为代表的西方文化”“没放过东边这头”可以分析得出,材料在强调拜占庭帝国在东西方文化的交流发展中起到桥梁的作用,故A正确。5.最先在基辅罗斯传播的拜占庭文明是教堂艺术,教堂艺术是集教堂建筑、绘画、雕塑等多种艺术为一体的综合性艺术。这反映了()A.基辅罗斯的艺术来源于拜占庭B.基督教成为基辅罗斯国教的必然性C.基辅罗斯的艺术文化历史悠久D.基督

    23、教文化有利于拜占庭文明传播巩固练习巩固练习解析:根据材料及所学可知,教堂艺术作为拜占庭文明的主要内容传入基辅罗斯,反映了基督教文化有利于拜占庭文明传播,D项正确;材料未涉及基辅罗斯的所有艺术来源于拜占庭,排除A项;材料涉及教堂艺术,并没有涉及基督教成为国教,排除B项;材料只涉及传入基辅罗斯的拜占庭教堂艺术,没有涉及基辅罗斯所有艺术的悠久问题,排除C项。故选D项。巩固练习巩固练习(1)根据材料一并结合所学知识,概括中世纪早期西欧的社会特征。答:(1)政治上实行封君封臣制度,王权较弱,国家呈不同程度的分裂割据;经济上实行庄园和农奴制度;思想上基督教会拥有重要地位。材料一材料一:中世纪早期的西欧,贵

    24、族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权,这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣,男爵或主教在一定的范围内,对那里的居民办理行政、征收赋税的制度,而国王被缩成一个阴影而已。据马克垚欧洲封建经济形态研究巩固练习巩固练习(2)史学家斯塔夫里阿诺斯指出:城市在中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞。根据材料二并结合所学知识谈谈你对这句话的理解。答:(2)有利于商品经济(或:工商业;资本主义萌芽)的发展;有利于城市自治(或:市民阶层壮大);一些城市以财力支持王权,一定程度上推动了王权的加强,为民族国家的形成奠定了基础;城市兴办大学,推动教育的发展,有利于打破基督教会对思想的束缚。材料二材料二:在中世纪晚期的西欧,国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市,这些城市和商人成为国王的长期盟友。随着城市的兴起,社会对教育提出新的需求,社会上出现一股“教育热”,各级教育在规模上都有所扩大。据武寅简明世界历史读本


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