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    第2课 古代世界的帝国与文明交流 ppt课件(4)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

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    第2课 古代世界的帝国与文明交流 ppt课件(4)-(部)统编版(2019)《高中历史》必修中外历史纲要下册.pptx

    1、 人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区,犹人类最初的文明出现在亚非欧大陆的若干地区,犹如茫茫大海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。如茫茫大海中的几座孤岛,相互之间联系甚少。当当然,即使早在古代文明时期,也始终存在着某种地区之然,即使早在古代文明时期,也始终存在着某种地区之间的间的。古典文明最明显的特点,就是欧亚古典文明最明显的特点,就是欧亚大陆趋于大陆趋于。核心议题:古代文明如何从孤岛走向整体化发展?核心议题:古代文明如何从孤岛走向整体化发展?古代世界的帝国与文明的交流【课程标准】u 认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国古代世界的帝国 帝国意为统

    2、治区域、统治权力,特别是一个民族通过武力征服统治其它部落或族群建立的范围比较广大的国家。古代世界大帝国的空间定位波斯波斯帝国帝国亚历亚历山大山大帝国帝国罗马罗马帝国帝国地跨欧亚非三洲的帝国?曾统治过印度河流域的帝国?把整个地中海囊括在内的帝国?统治过不列颠岛(现今英国地区)的帝国?波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国波斯帝国、亚历山大帝国罗马帝国罗马帝国一、古代世界的帝国古代世界大帝国的国家治理u 阅读第9页【史料阅读】和第二目第二段,概括波斯帝国统治的方式。政治:中央实行君主专制、宣扬君权神授,政治:中央实行君主专制、宣扬君权神授,地方行省制地方行省制 经济:比较完善的税收系统经济:比较完善的税

    3、收系统贝希斯敦铭文贝希斯敦铭文公元前公元前522522年,大流士为波斯王,称大流士一年,大流士为波斯王,称大流士一世。大流士一世建立起了世界上第一个地跨世。大流士一世建立起了世界上第一个地跨亚非欧的大帝国,为了颂扬自己,他让人用亚非欧的大帝国,为了颂扬自己,他让人用埃兰文、波斯文和楔形文字三种文字把其战埃兰文、波斯文和楔形文字三种文字把其战绩刻在悬崖上,史称绩刻在悬崖上,史称 贝希斯敦铭文贝希斯敦铭文。一、古代世界的帝国u根据史书的详细记载,每一任波斯国王都视希腊的城邦制为心中的一大忧患。那些已经归顺波斯帝国的诸多民族会把这种制度作为榜样,来反抗波斯的统治。因此,波斯人认为,必须尽快消灭这种危

    4、险的政治制度。美亨德里克威廉房龙人类的故事波斯的统治特点?神化君主专制包容多元民族热衷军事扩张灭亡波斯灭亡波斯进攻波斯(伊苏斯之战)进攻波斯(伊苏斯之战)攻占地中海东岸攻占地中海东岸进入埃及进入埃及亚历山大东征(公元前334-公元前325年)和亚历山大帝国的建立建立横跨欧亚非三大洲的大帝国古代世界大帝国的国家治理一、古代世界的帝国罗马城邦(公元前1000年左右)罗马共和国公元前509年建立罗马帝国(4世纪末分裂)西罗马帝国(476年灭亡)东罗马帝国(拜占庭帝国)1453年灭亡公元2世纪,帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”。罗马国家的建立和发展古代世界大帝国的国家治理一、古

    5、代世界的帝国随着三次布匿战争,罗马进入一个连锁反应:征服导致进一步的征服。原因之一是罗马拥有压倒一切的力量:清除迦太基后,它成了地中海头号强国。原因之二是征服能带来明显的好处,从每个新地区可获得源源不断的战利品(黄金)、贡物和奴隶。斯塔夫里阿诺斯全球通史小组探究:征服扩张给罗马带来了哪些直观收益?土地财富奴隶奴隶制迅速发展起来古代世界大帝国的国家治理u 根据材料二,概括亚历山大帝国与罗马帝国国家治理的异同点。相同:都受到希腊文明的影响。相同:都受到希腊文明的影响。不同:亚历山大帝国通过推行希腊文化维护统治;不同:亚历山大帝国通过推行希腊文化维护统治;罗马帝国通过授予公民权并利用法律维护统治;罗

    6、马帝国通过授予公民权并利用法律维护统治;亚历山大统治期间,试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。亚历山大统治期间,试图以希腊文化为主导,融合埃及和西亚文化。在埃及,他自称法老之子。在波斯,他以波斯帝国正统继承人自居,穿波在埃及,他自称法老之子。在波斯,他以波斯帝国正统继承人自居,穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪。他还斯服装,沿用波斯帝国的制度,任用波斯人为官员,推广波斯礼仪。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚。公元前鼓励马其顿人和波斯人通婚。公元前323323年,亚历山大去世,其部下陷入年,亚历山大去世,其部下陷入混战,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王

    7、国三个主要国混战,帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为家。这些区域被统称为“希腊化世界希腊化世界”,从亚历山大远征到罗马最终征服,从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约托勒密埃及之间大约300300年被称为年被称为“希腊化时代希腊化时代”。亚亚历历山山大大大大帝帝一、古代世界的帝国一、古代世界的帝国古代世界大帝国的国家治理u 据材料并结合课本第二 目内容,概括古代世界 几大帝国的共同特征。武力征服下形成,疆域武力征服下形成,疆域 广阔;广阔;君主专制,强调君权神君主专制,强调君权神 授或利用宗教巩固统治;授或利用宗教巩固统治;重视交通建设;重视

    8、交通建设;对区域影响深远;对区域影响深远;他们需要为自己建造交通工具,到达更远的地方他们需要军队和兵器,去打赢对手。NoImage他们需要一定的组织者来发动战争,管理军队。交通工具、武器的制造比较发达的社会分工 先进的制造技术组织发动战争、管理军队较为复杂的社会组织和管理系统总的来看,需要较高的劳动生产率和生产水平(即一定的经济基础作为支撑)二、文明的交流u 结合课本P8第一目,如何理解农耕文明具备扩张的潜能?农耕文明社会分工较发达,生产效率较高,社会组织和管理系统较完备,农耕文明社会分工较发达,生产效率较高,社会组织和管理系统较完备,能够动员较多的人力、物力、财力。能够动员较多的人力、物力、

    9、财力。农耕文明发展,需要更多土地、人口、税收;农耕文明发展,需要更多土地、人口、税收;人口增长,耕地不足;发达的商品经济对原料和市场的需求等母邦和子邦之间是平等的,建立密切的贸易联系。推动古希腊经济和文化的发展;为殖民地原住民带来灾难。u 文明扩展和交流的方式有哪些,并举例说明。武力扩张:如古代埃及、西亚在周边的扩张,马武力扩张:如古代埃及、西亚在周边的扩张,马其顿亚历山大帝国、罗马的扩张等;其顿亚历山大帝国、罗马的扩张等;对外移民:如古希腊海外殖民等;对外移民:如古希腊海外殖民等;商业贸易:如丝绸之路成为沟通东西方经济、文商业贸易:如丝绸之路成为沟通东西方经济、文化的桥梁;化的桥梁;材料 传

    10、说希腊人用十年时间攻陷了特洛伊城,有些特洛伊人侥幸逃到意传说希腊人用十年时间攻陷了特洛伊城,有些特洛伊人侥幸逃到意大利半岛建立城邦。后来,国王被弟弟杀害,国王的两个儿子被放到木盆大利半岛建立城邦。后来,国王被弟弟杀害,国王的两个儿子被放到木盆中漂流而逃,在林中被人们救起。救起时,人们看到一只母狼正在喂养两中漂流而逃,在林中被人们救起。救起时,人们看到一只母狼正在喂养两个小孩。两兄弟长大成人,得知自己身世后替父报仇。后来两兄弟在泰伯个小孩。两兄弟长大成人,得知自己身世后替父报仇。后来两兄弟在泰伯河畔建立新城,他们因该用谁的名字命名新城引发争执,越吵越厉害,失河畔建立新城,他们因该用谁的名字命名新

    11、城引发争执,越吵越厉害,失去理智的罗慕鲁斯竟失手杀死了自己的弟弟。罗慕鲁斯成为新城之王,他去理智的罗慕鲁斯竟失手杀死了自己的弟弟。罗慕鲁斯成为新城之王,他还用自己的名字为新城命名罗马城。还用自己的名字为新城命名罗马城。二、文明的交流领域领域传播范围传播范围农耕技术农耕技术从西亚逐步传到从西亚逐步传到 一些地区。一些地区。冶铁技术冶铁技术冶铁技术最初起源于冶铁技术最初起源于 ,从那里扩散到,从那里扩散到 等地。等地。神话故事神话故事 曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容。曾传入希腊,成为希腊神话的重要内容。雕刻艺术雕刻艺术希腊最初的雕刻艺术,特别是希腊最初的雕刻艺术,特别是人像雕刻人像雕刻,在很多

    12、方面都模仿,在很多方面都模仿 。字母文字字母文字楔形文字楔形文字 文字文字 向东(向东(字母:西亚、埃及、印度)和向字母:西亚、埃及、印度)和向西(西(字母字母 _字母:欧洲几乎所有字母文字的源头)字母:欧洲几乎所有字母文字的源头)中国与罗马中国与罗马交往交往丝绸之路丝绸之路中亚、欧洲和北非中亚、欧洲和北非西亚西亚埃及和希腊埃及和希腊西亚的神话西亚的神话埃及埃及字母字母阿拉马阿拉马希腊希腊拉丁拉丁总趋势:不断加强,相互影响不断扩大二、文明的交流圣经洪水、诺亚方舟圣经洪水、诺亚方舟传说,主要来自苏美尔人,传说,主要来自苏美尔人,泥板文书和吉尔伽美什泥板文书和吉尔伽美什中都有记载中都有记载印度雕塑

    13、上的印度雕塑上的希腊元素希腊元素云冈石窟中的印度元云冈石窟中的印度元素释迦牟尼座像素释迦牟尼座像古希腊雕塑古希腊雕塑犍陀罗艺术:印度曾受马其顿亚历山大帝国统治。它的佛教艺术兼有印度犍陀罗艺术:印度曾受马其顿亚历山大帝国统治。它的佛教艺术兼有印度和希腊风格。犍陀罗艺术形成后,对南亚次大陆本土及周边地区的佛教艺和希腊风格。犍陀罗艺术形成后,对南亚次大陆本土及周边地区的佛教艺术发展均有重大影响。术发展均有重大影响。二、文明的交流u 结合史实,说明文明扩展、交流与大帝国的关系?文明扩展与交流促进大帝国的兴起。古埃及文明、两河文明、古希腊古埃及文明、两河文明、古希腊文明等不断向外扩展,各文明之间交流加强

    14、,推动该区域先后出现地跨欧文明等不断向外扩展,各文明之间交流加强,推动该区域先后出现地跨欧亚非的波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国。亚非的波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国。古代帝国的统治,推动文明在政治、经济、思想文化等多领域的进一步交流与发展 亚历山大帝国不仅继承波斯帝国君权神授、行省制等制度,还推广亚历山大帝国不仅继承波斯帝国君权神授、行省制等制度,还推广希腊文化,推动东西方文化相互交流;希腊文化,推动东西方文化相互交流;帝国的建立推动西亚农耕、冶铁技术帝国的建立推动西亚农耕、冶铁技术、字母字母文字等文字等传播;传播;罗马帝国通过丝绸之路与汉王朝存在间接经贸和文化交流;罗马帝国通过丝绸之路与

    15、汉王朝存在间接经贸和文化交流;二、文明的交流丝绸之路:东西方文明交流的桥梁(大秦)“以金银为钱,银钱十当金钱一。与安息、天竺交市于海中,利有十倍。其人质直,市无二价。谷食常贱,国用富饶。邻国使到其界首者,乘驿诣王都,至则给以金钱。其王常欲通使于汉,而安息欲以缯彩(缯zng,古代对丝织品的总称)与之交市,故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年(166年),大秦王安敦遣使自日南(汉朝郡名)徼外(塞外)献象牙、犀角、玳瑁,始乃一通焉。其所表贡,并无珍异,疑传者过焉。”后汉书西域传罗马帝国与安息帝国建立直接贸易联系由于安息帝国的阻挠,罗马帝国和大汉帝国长期无法建立直接的贸易联系(安息在大秦和汉朝之间从事转手贸易,获利丰厚)安息帝国安息帝国罗马帝国罗马帝国罗马帝国与大汉帝国最终建立直接联系第一单元第一单元 古代文明的产生和发展古代文明的产生和发展 第一课第一课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展 第二课第二课 古代世界的大帝国


    注意事项

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