1、20192019- -20202020 学年度第二学期三年级科学知识概念卷学年度第二学期三年级科学知识概念卷 第一课第一课 身边的土壤身边的土壤 1 1、土壤存在于田野里、马路底下、房子底下、小河边等地方。土壤存在于田野里、马路底下、房子底下、小河边等地方。 2 2、 土壤是地球上一种重要的资源。 陆地表面大部分覆盖着土壤，土壤是地球上一种重要的资源。 陆地表面大部分覆盖着土壤， 土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。土壤上生长着树木、庄稼等各种植物。 3 3、我们的衣食住行离不开土壤，土壤是我们的生存的基本。、我们的衣食住行离不开土壤，土壤是我们的
2、生存的基本。 4 4、不仅植物的生长在土壤中，还有很多的其它生物存在于土壤不仅植物的生长在土壤中，还有很多的其它生物存在于土壤 中。中。 5 5、土壤里有腐烂的树叶、虫子的卵、冬眠的虫子、昆虫的尸体、土壤里有腐烂的树叶、虫子的卵、冬眠的虫子、昆虫的尸体 等。等。 6 6、土壤是我们身边的常见的物质。、土壤是我们身边的常见的物质。 拓展知识：拓展知识： 1 1、我们身边普遍存在土壤，、我们身边普遍存在土壤，人类的日常生活离不开土壤。人类的日常生活离不开土壤。 2 2、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许、土
3、壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许 多动物和植物生活的家。多动物和植物生活的家。 3 3、土壤中生活着狐狸、蜘蛛、蜈蚣、野兔、田鼠等动物，也生、土壤中生活着狐狸、蜘蛛、蜈蚣、野兔、田鼠等动物，也生 活着月季、玫瑰、大豆、番茄等植物。活着月季、玫瑰、大豆、番茄等植物。 第二课第二课 土壤的组成土壤的组成 1 1、土壤是植物生长的沃土，土壤里有大有小的颗粒，把一些水、土壤是植物生长的沃土，土壤里有大有小的颗粒，把一些水 倒入装有土壤的杯子，可以把大大小小的颗粒分开。倒入装有土壤的杯子，可以把大大小小的颗粒分开。 2 2、土
4、壤是由多种物质组成的，分别是沙砾、黏土、沙、空气、土壤是由多种物质组成的，分别是沙砾、黏土、沙、空气、 水、腐殖质等。（土壤是由土壤颗粒（矿物质）、动植物残体（腐殖水、腐殖质等。（土壤是由土壤颗粒（矿物质）、动植物残体（腐殖 质）、水、空气等组成）质）、水、空气等组成） 3 3、把小土块放入水中，有气泡冒出，土壤按颗粒大小沉积下来，、把小土块放入水中，有气泡冒出，土壤按颗粒大小沉积下来， 越到底下颗粒越粗。说明土壤中有空气、沙砾等。越到底下颗粒越粗。说明土壤中有空气、沙砾等。 4 4、在烧杯中加半杯水，放入一些土壤进行观察，然后充分搅拌，、在烧杯中加半杯水，放入一些土壤
5、进行观察，然后充分搅拌， 静置一段时间后， 发现漂浮在水面上的是植物残体； 上面的是黏土层，静置一段时间后， 发现漂浮在水面上的是植物残体； 上面的是黏土层， 黏滑、细腻；中间的土壤颗粒小，是沙层；下面的土壤颗粒大，有许黏滑、细腻；中间的土壤颗粒小，是沙层；下面的土壤颗粒大，有许 多石子沉积，上沙砾层，越到底下颗粒越粗。多石子沉积，上沙砾层，越到底下颗粒越粗。 5 5、另取一个烧杯，放入一些土壤，盖上盖子，将其另取一个烧杯，放入一些土壤，盖上盖子，将其放在阳光下放在阳光下 晒一晒，发现烧杯盖上有水珠，说明土壤中含有水分。晒一晒，发现烧杯盖上有水珠，说明土壤中含有水分。
6、6 6、根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成沙质土，壤土和根据大小颗粒含量的不同，可以把土壤分成沙质土，壤土和 黏质土三类。黏质土三类。 7 7、沙粒含量较多的是沙土沙粒含量较多的是沙土；沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是 壤土壤土；黏粒含量较多的是黏土黏粒含量较多的是黏土。 8 8、 在种花生的地里找到了沙质土； 大树底下的地里找到了黏土；在种花生的地里找到了沙质土； 大树底下的地里找到了黏土； 在种玉米的地里找到了壤土。在种玉米的地里找到了壤土。 第三课第三课 土壤与植物土壤与植物 &n
7、bsp;1 1、花生是一种地上开花、地下结果的植物。花落后长出的果针花生是一种地上开花、地下结果的植物。花落后长出的果针 要伸入土壤中才能形成果实。要伸入土壤中才能形成果实。 2 2、沙质土非常疏松，最适合种植花生。沙质土非常疏松，最适合种植花生。 3 3、不同土壤的疏松程度不同，它们在保水、透气、保肥等方面不同土壤的疏松程度不同，它们在保水、透气、保肥等方面 的特性也不同。的特性也不同。 4 4、比较沙质土、壤土和黏质土的疏松、保水、比较沙质土、壤土和黏质土的疏松、保水 、透气、保肥性、透气、保肥性 （1 1）疏松能力从高到低：沙质土疏松壤土比
8、较疏松黏质土疏松能力从高到低：沙质土疏松壤土比较疏松黏质土 紧密紧密 （2 2）保水性保肥性从高到低：黏质土强壤土比较强沙质土）保水性保肥性从高到低：黏质土强壤土比较强沙质土 弱弱 5 5、植物的生长一般都离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的、植物的生长一般都离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的 植物。植物。 6 6、水稻、水稻比较适合种植在比较适合种植在保水、保肥能力强的保水、保肥能力强的黏质土。黏质土。 7 7、调查适合在不同土壤中生长的植物：、调查适合在不同土壤中生长的植物： （1 1）沙质土孔隙多、透气、透水性强，蓄水和保肥性
9、差，易干沙质土孔隙多、透气、透水性强，蓄水和保肥性差，易干 旱。适合种植的旱。适合种植的植物植物有：有：西瓜，红薯，麻山药，土豆，花生西瓜，红薯，麻山药，土豆，花生等。等。 （2 2）黏质土质地黏重，结构致密，保水、保肥能力强，但孔隙黏质土质地黏重，结构致密，保水、保肥能力强，但孔隙 小，透气、透水性能差，湿时黏，干时硬。小，透气、透水性能差，湿时黏，干时硬。适合种植的植物有：水稻、适合种植的植物有：水稻、 小麦、高粱、玉米等。小麦、高粱、玉米等。 （3 3）壤土）壤土质地比较均匀，既不松又不质地比较均匀，既不松又不黏，透气、透水性能好，黏，透气、透水性能好， 具有一定
10、的保水、保肥能力。具有一定的保水、保肥能力。适合种植的植物有：适合种植的植物有：白菜，西红柿，大白菜，西红柿，大 蒜，丝瓜等多种植物蒜，丝瓜等多种植物 8 8、仙人掌喜阳光、温暖、耐旱、仙人掌喜阳光、温暖、耐旱, ,怕寒冷、怕水等，因此土壤应注怕寒冷、怕水等，因此土壤应注 意疏松透气性好意疏松透气性好, ,所以选择沙质土为宜。所以选择沙质土为宜。 第四课第四课 百变的土壤百变的土壤 1 1、土是常见的天然材料，用途广泛。人们常以土为原料制作器土是常见的天然材料，用途广泛。人们常以土为原料制作器 物，例如陶器、瓷器。物，例如陶器、瓷器。 2 2、陶
11、器是用黏土经捏制成形后烧制而成的器具。陶器是用黏土经捏制成形后烧制而成的器具。 3 3、揉泥揉泥成型成型干燥干燥炼制炼制陶艺作品陶艺作品 4 4、我们发现黏质土黏性最好最适合捏泥碗，沙质土比较松散。我们发现黏质土黏性最好最适合捏泥碗，沙质土比较松散。 5 5、红砖是指实心粘土砖，因其在生产过程中破坏耕地、浪费资红砖是指实心粘土砖，因其在生产过程中破坏耕地、浪费资 源、污染环境。国家为保护耕地及环境，推广新型的轻质、环保墙体源、污染环境。国家为保护耕地及环境，推广新型的轻质、环保墙体 材料，而采取了禁用的措施。材料，而采取了禁用的措施。 6 6、红
12、砖烧制需要大量的黏土，消耗大量土地，会让土地资源大红砖烧制需要大量的黏土，消耗大量土地，会让土地资源大 量减少。量减少。 7 7、泥土不仅能制作陶瓷，还能做建筑房屋的材料，还可以制作泥土不仅能制作陶瓷，还能做建筑房屋的材料，还可以制作 泥塑雕像。泥塑雕像。 8 8、红砖是由红砖是由 黏土黏土 烧制而成的，因此我国禁止使用烧制而成的，因此我国禁止使用_ _红砖红砖_ 做建筑材料，是为了保护我们的做建筑材料，是为了保护我们的 耕地耕地 资源。资源。 9 9、陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶瓷一般以陶土、高岭土为原料，陶瓷是陶器和瓷器的总称。陶瓷一般以陶土、高岭土为原料， 经过成型、干燥、烧制等工序制成。经过成型、干燥、烧制等工序制成。 1 10 0、 我国古代劳动人民在陶器的基础上发明瓷器， 瓷器因其极高我国古代劳动人民在陶器的基础上发明瓷器， 瓷器因其极高 的实用性和艺术性而备受世人推崇。的实用性和艺术性而备受世人推崇。
