四年级上册数学课件-2.6 加减法的关系和加法运算律的整理和复习 ︳西师大版 (共10张PPT).ppt

1、江北区新村致远实验小学江北区新村致远实验小学 刘鸿刘鸿任选任选两个数两个数配对配对计算计算79 598 21 27979+21279+21279-79265+79+21=265+（79+21）=265+100=365=100=300=200加法结合律：加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)加法交换律：加法交换律：a+b=b+a 减法的性质：减法的性质：a-b c=a-(b+c)加法结合律：加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)位置改变、位置改变、符号不变、数据不变、结果不变符号不变、数据不变、结果不变顺序改变、顺序改变、符号不变、位置不变、数据不变、结果不变符号不变、位置不变、数据不变

2、、结果不变顺序改变、符号改变、顺序改变、符号改变、位置不变、数据不变、结果不变位置不变、数据不变、结果不变从从等号的等号的左边到右边左边到右边观察观察，什么变了？什么没有变？，什么变了？什么没有变？小组交流小组交流寻找联系寻找联系减数=被减数-差加数+加数=和被减数-减数=差被减数=减数+差17+28=4545-17=2845-28=17一个加数=和-另一个加数减法是加法的逆运算减法是加法的逆运算判断：判断：1、加、加法是法是减减法的逆运算法的逆运算。（。（）2、加、加法法和减和减法法互为互为逆运算逆运算。（。（）45-17=2817+28=4545-28=17基本练习基本练习一、填一填。一、

3、填一填。（1）+96=100（2）890-=780（3）320+180=+320（4）360+108=360+（92+）（5）375+548+125=375+548二、用简便方法计算。二、用简便方法计算。（1）267+109+33（2）287-68-32（3）537-（237+58）（4）384+99多加要减多加要减=384+100-1384-99=384-100+1多减要加多减要加384+105=384+100+5少加再加少加再加384-105=384-100-5少减再减少减再减384+99专项练习专项练习三、填一填。三、填一填。875-（175+25）=875-175-25=700-25=

4、675875-（175+25）=875-200=675如此简算如此简算易错分析易错分析368-273-27=368-（273+27）=368-300=68520-198=520-200+2=320+2=32275+25-75+25=（75+25）-（75+25）=100-100=075+25-75 +25=75-75+25+25=0+25+25=25+25=50四、合理灵活地计算，注意简算。四、合理灵活地计算，注意简算。（1）134+265+66+135（2）563 165 35 63（3）485-（385-139）变式练习变式练习 五、填空。五、填空。（1）在一年级学习）在一年级学习“9+8”时用的时用的“凑十法：凑十法：9+1+7=10+7=17”实际上运用（实际上运用（）律。）律。（2）用交换两个加数的位置来进行加法的验算，用交换两个加数的位置来进行加法的验算，实际上运用（实际上运用（）律。）律。（3）计算）计算“36-8”时，先算时，先算“36-6=30”，再，再算算“30-2=28”，实际上运用了（，实际上运用了（）。）。减法的性质减法的性质加法结合加法结合加法交换加法交换拓展认识拓展认识