1、 人教版 八年级物理 下册 观察图片压力的作用效果相同吗？观察图片压力的作用效果相同吗？认识压力认识压力认识压力认识压力区分压力和重力区分压力和重力定义垂直压在物体表面的力由于地球的吸引而使物体产生的力产生原因 推、挤、压等都能产生 地球吸引大小水平 F=G方向垂直受压物体的表面 竖直向下作用点在受压物体的表面 在物体的重心 想一想想一想学生体验学生体验两名体重不同的学生分别踩海绵和木板上两名体重不同的学生分别踩海绵和木板上踩海绵？踩海绵？观察两次海绵的凹陷有什么不同？观察两次海绵的凹陷有什么不同？学生体验学生体验如图做一做，试一试如图做一做，试一试两个手指的感受有什么两个手指的感受有什么不同
2、？不同？观察两个手指的凹陷有观察两个手指的凹陷有什么不同？什么不同？用两个手指用力向用两个手指用力向中间压一只碳素笔中间压一只碳素笔猜想猜想压力的作用效果可能与：压力的作用效果可能与：压力大小压力大小受力面积受力面积实验探究影响压力作用效果的因素实验方法实验方法控制变量法控制变量法实验装置实验装置小桌、海绵、钩码、烧杯、沙子、装满水矿泉水瓶小桌、海绵、钩码、烧杯、沙子、装满水矿泉水瓶有关。有关。1.如何体现压力的作用效果？2.如何改变压力的大小和受力面积的大小？3.设计和进行实验时要控制哪些变量？设计实验、进行实验实验过程实验过程实验表明：压力的作用效果与实验表明：压力的作用效果与 有关。有关
3、。一定时，一定时，_越大，压力的作用效越大，压力的作用效果越明显。果越明显。压力大小压力大小压力压力实验表明：压力的作用效果与实验表明：压力的作用效果与有关。有关。一定时，一定时，压力的作用，压力的作用效果越明显。效果越明显。受力面积受力面积受力面积越小受力面积越小一、压力的作用效果与压力的大小和受力面一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。积有关。压力的作压力的作用效果用效果相同受力面积，相同受力面积，比较压力大小比较压力大小相同压力，比较相同压力，比较受力面积大小受力面积大小比较求比值 压力压力_ _ 受力面积受力面积定义压强二、压强二、压强1定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
4、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。用用 p 表示压强、表示压强、F 表示压力、表示压力、S 表示受力面积表示受力面积SFp 公式公式压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。压强越大，压力产生的效果越明显。SFp Nm2=1N/m22压强的单位：压强的单位：国际单位：帕斯卡国际单位：帕斯卡 简称：帕简称：帕 符号：符号：Pa11 Pa表示表示物体在物体在1 m2面积上受到的压力是面积上受到的压力是1 N。将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为压强约为1 Pa。11N
5、/m2=1 Pa例题例题水平桌面上放一本书，书所受的重力为水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面，与桌面的接触面积为的接触面积为5 10-2m2，计算书对桌面的压强。，计算书对桌面的压强。即：即：FG3 N桌面的受力面积桌面的受力面积S5 10-2 m2所以压强所以压强223 N60 Pa5 10mFpS 答：书对桌面的压强为答：书对桌面的压强为60 Pa。解：解：书对桌面的压力等于它的重力，书对桌面的压力等于它的重力，本课小结压力的作用效果与压力的大压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关小和受力面积有关压强的定义压强的定义压强的公式压强的公式压强的单位压强的单位利用压强公式会进行
6、简单计算利用压强公式会进行简单计算练习练习1如图所示，如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌相同，它们对水平桌面的压力分别为面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强，它们对桌面的压强分别为分别为pA、pB、pC。则。则三个压力的大小关系是三个压力的大小关系是 ，压强自小，压强自小到大的顺序是到大的顺序是 。FAFBFCpB pA pC A B C2人在走路时对地面的压力和压强人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面与人站立在地面时相比较时相比较()。A压力不变，压强改变压力不变，压强改变 B压力不变，压强不变压力不变，压强不变 C压力改变，压强改变压力改变，压强改变 D压力改变，压强不变压力改变，压强不变3小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没小丽买了一只西瓜，她用塑料袋提回家，走了没多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的多远，就感到手被塑料袋勒得很痛，根据我们学过的物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明物理知识，请你帮助她找到解决问题的办法，并说明这样做的道理。（思考）这样做的道理。（思考）
