（简谱）苏少版四下《音乐》第七单元 唱：隆里格隆 村居-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：50158).pptx

1、 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 清清 高鼎高鼎 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创 用以下节奏为歌曲伴奏，感觉歌曲风格是否有所不同。用以下节奏为歌曲伴奏，感觉歌曲风格是否有所不同。 简线谱转换简线谱转换 歌谱歌谱 返回返回 主页主页 关闭关闭 X X 村居村居的诗作者是清代诗人高鼎

2、的诗作者是清代诗人高鼎，诗中描写了诗人居住诗中描写了诗人居住 在乡村时见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景在乡村时见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景，有景有有景有 人有事人有事，充满了生活情趣充满了生活情趣。著名作曲家谷建芬老师为其谱曲著名作曲家谷建芬老师为其谱曲，用用 歌声描绘了一幅儿童放学归来放风筝的生机勃勃的画面歌声描绘了一幅儿童放学归来放风筝的生机勃勃的画面。 歌曲为单二部曲式结构歌曲为单二部曲式结构，七声民族宫调式七声民族宫调式。第一乐段为两个第一乐段为两个 变化重复手法写成的乐句变化重复手法写成的乐句，四度大跳与级进的旋律组合四度大跳与级进的旋律组合，形象地形象地 刻画了孩子们一蹦一跳的音乐形象；第二乐段的合唱刻画了孩子们一蹦一跳的音乐形象；第二乐段的合唱，则好似放则好似放 风筝的孩子们越来越多风筝的孩子们越来越多，衬词衬词“啦啦”的出现与旋律的模进进行相的出现与旋律的模进进行相 结合结合，更使歌曲充满了童趣更使歌曲充满了童趣，犹如孩子们相互追逐嬉戏的场景犹如孩子们相互追逐嬉戏的场景， 表达了孩子们游戏时的快乐心情表达了孩子们游戏时的快乐心情。 返回目录返回目录 返回返回 主页主页 关闭关闭 迎来春色换人间迎来春色换人间 村居村居 野蜂飞舞野蜂飞舞 隆里格隆隆里格隆 竖笛练习（七）竖笛练习（七） 我的编创我的编创