1、第14课 文化传承的多种载体及其发展教学目标：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用教学重点：历史上学校教育、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆等文教现象教学难点：历史上文化教育的发展在文化传承与传播中的作用教学过程：一、 导入新课，板书课题引言图片-背景国子监的琉璃牌坊请同学们观察图片，这是北京国子监的琉璃牌坊。大家思考一下，国子监是什么性质的机构？对！它是古代中国国家最高学府兼教育行政机构。那么，教育是如何促进文化传承的？文化传承还有哪些其它载体？这些正是我们这节课所要探讨的主题。二、 出示目标，明确任务了解历史上学校教育、留学、书刊出版、
2、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用三、学生自学，独立思考学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点。（一读、二画、三找、四梳理、五结论）四、自学指导，紧扣教材（一）自学指导一阅读第一目，思考并解决以下问题，5分钟1、 古代中国与希腊的学校教育概况如何？（古代中国学校教育的主要形式及作用、古希腊学校教育主要形式）2、 近代欧洲与中国的大学教育概况如何？3、 现代中国学校教育的发展概况如何？4、 学校教育有何作用？5、 学了以上知识有什么启示或收获？（二）自学指导二阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟1、 印刷书的诞生与发展过程如何？有何作用？2、 学了以上知识有什么
3、启示或收获？五、 自学展示，精讲点拨（一）学校教育的发展1、古代中国与希腊的学校教育概况如何？(1)古代中国学校教育主要形式:官学与私学是中国古代学校教育的主要形式。a.官学的产生和发展:汉朝设立的太学、西晋设立的国子监,是古代中国的最高学府和教育行政机构。汉朝开始设立地方官学。b.私学的产生和发展:春秋时期私学产生。唐朝以后私学得到发展,学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式。书院制度推动了私学的发展。宋代是书院产生和发展的重要时期。作用:保存与传播了古代文化,古代典籍依托于此得以传承,为科举考试的推行提供了教育基础。(2)古希腊学校教育:产生了欧洲最初的学校形式,奠定了分科教育的基础。
4、2、近代欧洲与中国的大学教育概况如何？(1)近代欧洲大学法国拿破仑建立的“大学区”制度,确立了保留至今的国民教育制度。德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学,将教学与研究结合在一起。美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化,使更多的人有机会接受大学教育。(2)近代中国大学北京大学:戊戌维新运动中创建的京师大学堂,既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学,又是国家最高教育行政机关。1912年改名为“北京大学”。1916年蔡元培接任北京大学校长后,使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。清华大学:1911年创办的清华学堂,次年更名为“清华学校”,1928年组建为国立清华大学,延聘国内
5、外著名学者执教,此后迅速发展成为全国高水平的大学。3、现代中国学校教育的发展概况如何？ (1)新中国成立初期内容a.1949年底,第一次全国教育工作会议召开,决定教育要为国家建设服务。b.提出德、智、体等方面全面发展的教育方针。影响:中国逐步形成比较完整的国民教育体系,培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。(2)“文化大革命”爆发后,教育事业受到很大破坏。(3)改革开放时期内容：a.高考制度恢复,教育事业重新走上正轨。b.1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”方针,教育改革的步伐加快。c.20世纪90年代,国家开始实行“科教兴国”发展战略,大量增加教育投入
6、。影响:改革开放40多年,中国教育事业取得举世瞩目的成就。教育公平的步伐加速推进,每个人的受教育权利得到更有力的保障。4.学校教育的作用:在文化传承、科学研究、人才培养等方面,学校教育发挥了举足轻重的作用。（二）印刷书的诞生1、印刷书的诞生与发展过程如何？有何作用？（1）兴起约在公元前30世纪,埃及出现的纸草书卷,一般被认为是书籍的雏形。中国早期的书籍是盛行于春秋战国乃至秦汉时期的简策和帛书。（2）发展造纸术的发明:公元前2世纪,中国已出现植物纤维纸;105年,东汉蔡伦改进制成“蔡侯纸”,书写材料由竹木、缣帛逐渐过渡为纸,促进了文化的传播。印刷术的发展:唐朝已有雕版印刷品;北宋时的毕昇发明用胶泥制的活字,这是印刷技术一次质的飞跃;约15世纪中叶,德国人谷登堡将多项技术整合在一起,采用金属活字印刷,成为现代印刷术发展的重大事件,直接催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书,推动了报纸、杂志的普及。（3）作用:印刷书的诞生,堪称具有革命性的转变,掌握书籍的不再是少数人。这大大有助于文化的大众化,有利于提高人们的文化修养、促进各民族的发展。六、 课堂小结：板书呈现七、 整理知识，背诵记忆学校教育有何作用？八、当堂训练，巩固运用九、教学反思
