青岛版小学科学三年级上册第一单元《5.植物的果实》教案.doc

1、 科目科目 三三年级科学上册年级科学上册 课题课题 5. 植物的果实植物的果实 课型课型 备课人备课人 课时课时 第一课时第一课时 新授课新授课 教学目标： 1、知道果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2 雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊 有特殊的构造，使胚珠可以受精长成果实和种子。 3、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。培养亲近 大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 教学重点：雄蕊和雌蕊的构造 教学难点：果实和种子形成的简略过程。 一导入新课 同学们都知道“开花结果”这个词，开花与结果之间有什么关系呢？这节 课我们来了解果实

2、是怎样形成的。板书课题 二研究果实的共同特征讨论 实验方法。从外形上找。 2 从内部找。 切开或剥开果实看一看，师生一起找出果实的共同特征。3 师生共同总 结：凡是有果皮和种子两部分构造的都是果实。三研究果实是怎样形成的 以苹果的果实形成过程为例进行研究 1 提出问题：那么花如何才能结出果 实呢？学生观察图画进行猜想和假设 2 学生讨论交流。 3 播放课件：植物传粉受精的过程。 4 观察花的雄蕊和雌蕊。 a 用放大镜观察雄蕊的各部分花丝和花药。b 把花药上的花粉抖落在 白纸上进行观察。 c 再用放大镜观察雌蕊的各部分子房、花柱和柱头。 d 用手轻触柱头，观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落

3、在柱头 上，看看柱头是否很容易将花粉粘住。 5 引导学生归纳：什么是传粉？传粉都有哪些方式？花的哪些特点适合传 粉？生阅读 P35 关于传粉的形式，并且自学植物受精图。 请“小老师”讲解植物受精过程。请其他同学指正，并作出评价。 6 师补充说明：有些花靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间吸食花蜜时，把花粉传 到柱头上。传粉后，花粉在雌蕊柱头上萌发，长出花粉管，花粉管里有精 子。花粉管不断向下延伸，到达子房里的胚珠。花粉管前端破裂，放出精 子。精子和胚珠里的卵细胞结合，这叫做受精。卵细胞和精子结合以后， 子房不断膨大，形成果实；子房里的胚珠形成苹果子的种子。其他植物的 果实，大致也是这样形成的。 三回顾总结

4、 1 这节课，我们共同探究了很多问题，回顾一下本节课，你有什么收获？ 2 生回顾交流。 a 位置不对，画在茎的中心。 b 有画横切面的，有画纵切面的，据实际情况进行评价，从而巩固 本节知识。 （三）自由活动： 师：同学们，这节课你对自己的表现满意吗？ 请同学们打开课本，从“我对研究活动的兴趣”、“我提出的问 题”和“我的观察实验”三个方面对自己进行评价。如果你对这节课非常 感兴趣，提出的问题很多，对自己的观察非常满意，就在三颗星星里面打 上“”，如果一般在一颗星星里面打上“” 师：现在谁来谈谈自己是如何评价的？为什么要这样评价？ （生自由发表自己的看法。） 师做引导性提示。 自我评价可以使学生对自己各方面的表现有一个客观的认识，可以 激发学生兴趣，使自己努力表现得更好。 （四）拓展活动： 板书设计： 5.植物的果植物的果实实 自花传粉异花传粉 传粉的媒介：昆虫和风 课后反思：