（简谱）苏少版三下《音乐》第二单元 奏：竖笛练习（二）-教案、教学设计--(配套课件编号：a034c).docx

1、 教学内容教学内容 （ 三三 ）年级下册）年级下册 （ 第第二二 ）单元）单元竖笛练习竖笛练习 2 2 教学目标教学目标 1、复习春天来了 。 2、熟悉中音 1 到高音 2 的指法，吹熟练。 3、学习萧 。 教学重点教学重点 1、熟悉中音 1 到高音 2 的指法。 2、做好音与音之间的气息的停连。 3、做好乐句之间的力度变化。 教学难点教学难点 1、熟悉中音 1 到高音 2 的指法。 教学准备教学准备 电子琴（含节拍器功能） 多媒体 音乐教材 德式高音竖笛 课时安排课时安排 一课时 课前自主预习课前自主预习 竖笛手指操 一备预设 二备调整 一一、组织教学：、组织教学： 1、师生问好。 2、安全

2、教育：在自己的位置坐好，不要随意起立，律动时站在自己的律动 点上。 二、复习二、复习 1、复习春天来了 三、熟悉中音三、熟悉中音 1 到高音到高音 2 的指法的指法。 1、练习中音 1 到高音 2 的音阶（每个音奏 3 拍） 2、按顺序吹熟练以后，做一做 13、24、35 等类似的三度音程练习（每个音 奏 2 拍） 。 3、还记得二年级的时候学唱的一首歌吗？播放歌曲萧 。 大家一起唱一唱萧的乐谱 4、手指操：静音练习萧 （注意呼吸记号） 徒手练习的时候可以看着手指，注意中音 2 的手指堵住 2 两个孔。 5、用“tu”音演模歌曲，静音练习（3 分钟） 6、自由练习：尝试自己吹奏（2 分钟） 注：手指操指练习竖笛时不随意吹奏出声音，先练习手指灵活度，然后嘴巴 模唱同时手指继续做手指操，然后自由练习。 7、大家一起来试试吧：学生跟随节拍器一起演奏。 8、加入力度变化和气息吐音连贯演奏，注意力度对比。 9、分组“竞赛”表演。 四、四、拓展拓展 1、将班级学生分成 2 组，轮奏。（错开 2 拍子）注意倾听对方声部，不要 竞奏。