1、看云识天气看云识天气太安：陈丽1 1：课文第一段用了什么修辞手：课文第一段用了什么修辞手法，请用法，请用“”标出。标出。（比喻，排比）（比喻，排比）2 2：这些修辞手法有什么作用。：这些修辞手法有什么作用。使要说明事物更生动、形使要说明事物更生动、形象，而且使文章富有文采，象，而且使文章富有文采，激发人们的阅读兴趣激发人们的阅读兴趣云的种云的种类类 云的形状云的形状 天气的情况天气的情况3 3：默读：默读3-53-5段完成下表。段完成下表。卷 云象羽毛象绫纱阳光可以透过它照到地面，不会带来雨雪卷积云象粼波它不会带来雨雪积 云象棉花团 在天空映着温和的阳光。高积云象羊群 云块间露出碧蓝的天幕卷层
2、云仿佛白色绸幕 它向前推进，天气将转阴高层云 象毛玻璃 它预示将要下雨或下雪雨层云 布满天空连绵不断的雨雪就要开始下降积雨云形成高大的云山 马上就会下暴雨。4 4：这种把云分成了很多类，这：这种把云分成了很多类，这种说明方法叫什么？有何作用。种说明方法叫什么？有何作用。分类别分类别使文章条理清晰使文章条理清晰5 5：圈出第：圈出第5 5 段的动词并说说其段的动词并说说其作用作用使天气的变化富有层次感，使天气的变化富有层次感，表现了不同阶段云的不同。表现了不同阶段云的不同。6 6：默读：默读6 6段，说说写了哪些光及段，说说写了哪些光及它们产生和分步情况，色彩、天它们产生和分步情况，色彩、天气征
3、兆，试列表说明。气征兆，试列表说明。光名产生和 分步情况色彩 天气征兆产生在卷层产生在卷层云上，分布云上，分布在日月周围在日月周围晕晕里里红红外外紫紫日晕三更雨日晕三更雨月晕午时风月晕午时风华华产生在高产生在高积云上边积云上边缘部分缘部分里紫里紫外红外红光华由小变大，光华由小变大，转晴；由大变转晴；由大变小，转阴雨小，转阴雨虹虹雨过天晴，雨过天晴，在太阳对面在太阳对面的云幕上的云幕上彩色彩色圆弧圆弧东虹轰隆东虹轰隆西虹雨西虹雨霞霞早、晚，早、晚，太阳照着太阳照着云彩云彩云层云层变红变红朝霞不出门，朝霞不出门，晚霞行千里晚霞行千里7 7：读第：读第8 8段回答，文章用了段回答，文章用了许多民间谚语，请找出来。许多民间谚语，请找出来。：用了 说明方法？引用：有什么作用？增强了文章的趣味性和说服力。
