1、华夏民族之文化，历数千载之演华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世进，而造极于赵宋之世 陈寅恪邓广铭陈寅恪邓广铭 序序辽宋夏金元的文化认识辽宋夏金元在思想、文学艺术、科技文字认识辽宋夏金元在思想、文学艺术、科技文字等领域的文化成就，尤其是理学的形成。等领域的文化成就，尤其是理学的形成。北宋：程颐程颢（创立）南宋：朱熹（集大成）01孔子创立孔子创立春秋春秋儒学独尊儒学独尊西汉武帝西汉武帝焚书坑儒焚书坑儒秦朝秦朝继承继承发展发展成为显学成为显学战国战国孟孟子子荀荀子子吸收佛道吸收佛道有新发展有新发展魏魏晋南北朝晋南北朝“三教合一三教合一”隋唐隋唐韩韩愈愈儒学复兴运动儒学复兴运动？1.1
2、1.1 儒学复兴儒学复兴 1.2 1.2 儒学复兴的儒学复兴的背景背景材料三材料三 五代之乱，五代之乱，君不君，臣不臣，父不父，子不子君不君，臣不臣，父不父，子不子而天而天理几乎灭矣。理几乎灭矣。欧阳修新五代史材料二材料二 商人商人唯利是图唯利是图，社会上出现，社会上出现道德下滑道德下滑的现象。人们追求的现象。人们追求财富的欲望、奢侈享受的欲望不断膨胀。财富的欲望、奢侈享受的欲望不断膨胀。孙学功从商品经济的发展看理学的兴起材料一：材料一：传统儒学有一个最薄弱的地方特别容易受到挑战传统儒学有一个最薄弱的地方特别容易受到挑战:他们他们关于宇宙与人生的思路未能探幽寻微关于宇宙与人生的思路未能探幽寻微
3、,为自己的思想找到终极的为自己的思想找到终极的立足点立足点,而过多地关注处理现世实际问题的伦理、道德与政治。而过多地关注处理现世实际问题的伦理、道德与政治。葛兆光葛兆光中国思想史中国思想史佛、道盛行佛、道盛行，冲击儒学，冲击儒学正统正统地位。地位。传统社会伦理秩序遭到严重破坏，儒学传统社会伦理秩序遭到严重破坏，儒学无法为政权无法为政权提供合法提供合法解释解释宋代宋代商品经济发展商品经济发展，冲击伦理冲击伦理道德。道德。阐释经书字句为主的阐释经书字句为主的儒学僵化儒学僵化。1.3 1.3 儒学复兴的最大成果儒学复兴的最大成果程朱理学程朱理学北宋北宋程颢程颢、程颐程颐兄弟兄弟；南宋南宋的朱熹的朱熹
4、。2 2、代表：、代表：什么是理学？内容是什么？什么是理学？内容是什么？1 1、理学含义理学含义理学理学是以是以儒学儒学为主，吸收佛教、道教思想而形成的，为主，吸收佛教、道教思想而形成的，“理理”(或或“天理天理”)”)为核心为核心，既贯通，既贯通宇宙自然宇宙自然和和人生命运人生命运，又继承又继承孔孟正孔孟正宗宗，并能，并能治理国家治理国家的的新儒学新儒学。是一套包括宇宙观、人生观、认是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系。识论、方法论的理论体系。(本质)(目的)道 佛儒(根本)既回答了佛、道关于宇宙、自然的深层思考，又把这些思考与传统儒家对现实人生的关怀联系了起来。北宋：程颐程颢
5、（创立）北宋：程颐程颢（创立）南宋：朱熹（集大成）南宋：朱熹（集大成）宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地宇宙之间一理而已。天得之而为天，地得之而为地理之流理之流行，无所适而不在。行，无所适而不在。“理”万物本原，先理后物（核心）（1）宇宙观：3 3、思想主张、思想主张客观唯心主义客观唯心主义所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父所谓天理，复是何物？仁、义、礼、智岂不是天理？君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？子、兄弟、夫妇、朋友岂不是天理？（2）伦理观：三纲五常就是天理强调儒家伦理等级秩序合理“理”无处不在，不仅存在于自然界万事万物中，也体现于社会人际关系当中，也
6、就是儒家伦理道德秩序。3 3、思想主张、思想主张饮食，天理也，山珍海味，人欲也。夫妻，天理也。三妻四妾，饮食，天理也，山珍海味，人欲也。夫妻，天理也。三妻四妾，人欲也。人欲也。朱子语类朱子语类（3）人生观：“存天理，灭人欲”，达到“圣人”的精神境界思考：当人性与天理发生冲突的时候如何选择？一方面强调道德修养的重要性，有利于提高人的修养；另一方面存在禁锢人的自然欲望、扼杀人性的可能，极易成为统治者控制人民的精神工具。如何看待“存天理，灭人欲”？“人欲”主要指违反了社会规范和伦理道德的欲望。天理是自然界和社会的的根本原则天理在人类社会则表现为儒家的纲常伦理将儒学上升到哲学层面（客观唯心）如何得到如
7、何得到“理理”今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处。一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了通处。一事不穷，则阙了一事道理；一物不格，则阙了一物道理。一物道理。朱子语类朱子语类 思考思考：儒学教育的经典？：儒学教育的经典？四书五经四书五经大学中庸论语孟子诗书礼大学中庸论语孟子诗书礼易春秋易春秋（4）认识论：格物致知4 4、理学的影响、理学的影响 南宋后期起南宋后期起程朱理学成为程朱理学成为官方哲学官方哲学。为天地立心，为天地立心，为生民立命，为生民立命，为往圣继绝学，为往圣继绝学，为万世开太平。为万世开太平。苟利国家生死以，苟利
8、国家生死以，岂因祸福避趋之。岂因祸福避趋之。林则徐林则徐张载张载人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青文天祥文天祥通过材料分析理学思想带来的影响？通过材料分析理学思想带来的影响？4 4、理学的影响、理学的影响积极：积极：强调道德修养强调道德修养，注重气节，强调人的社会责任感，对，注重气节，强调人的社会责任感，对塑造个人与中华民族性格起到了积极作用。塑造个人与中华民族性格起到了积极作用。翻开历史一查翻开历史一查满本满本都写着两个字是都写着两个字是“吃吃人人”鲁迅“酷吏以法杀人，后儒以酷吏以法杀人，后儒以理杀人理杀人”清人戴震清人戴震“三从三从”在家从父、出嫁从夫、夫在家从父、出
9、嫁从夫、夫死从子死从子“四德四德”妇德、妇言、妇容、妇功妇德、妇言、妇容、妇功消极：消极：用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人的用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，自然欲求，禁锢思想，不利于社会的创新和发展。禁锢思想，不利于社会的创新和发展。西厢记02苏轼请同学们自行梳理并快速记忆！体裁体裁特点特点代表人物代表人物2.1 2.1 文学文学散曲长短句配乐诗歌体裁散曲长短句配乐诗歌体裁元杂剧综合舞台艺术元杂剧综合舞台艺术宋词宋词长短句配乐诗歌体裁，更加适长短句配乐诗歌体裁，更加适合市井演唱的需要合市井演唱的需要豪放派：豪放派：苏轼、辛弃疾苏轼、辛弃疾婉约派：婉约派：李清照、柳永李清照、
10、柳永元曲元曲关汉卿、王实甫关汉卿、王实甫宋元说书宋元说书话本、早期白话小说话本、早期白话小说辛弃疾醉 里 挑 灯 看 剑，梦 回 吹 角 连 营。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。知 否，知 否？应 试 绿 肥 红 瘦。窦娥冤地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！2.2 2.2 艺术艺术艺术艺术特点特点代表代表苏轼、黄庭坚、米芾、苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄（宋四家）蔡襄（宋四家）书法书法追求个性追求个性，不拘法度不拘法度绘画绘画不强调写实，注重不强调写实，注重意境意境和笔墨和笔墨情情趣。山水画趣。山水画最突出最突出，风俗画，风俗画盛行盛行马远、夏圭、张择端马远、夏圭、张择端繁荣、多元、平
11、民化、通俗化、个性化繁荣、多元、平民化、通俗化、个性化 特点：特点：宋元时期文学艺术发展的原因是什么？宋元时期文学艺术发展的原因是什么？商业经济发展，商业经济发展，市民阶层扩大市民阶层扩大崇文抑武崇文抑武等政策等政策03请同学们自行梳理并快速记忆！项目成就对世界影响雕版普及，雕版普及，毕昇活字印刷术毕昇活字印刷术大量大量用于军事用于军事北宋开始应用于北宋开始应用于航海航海大大大大推动了文艺复兴运动推动了文艺复兴运动和和宗教改宗教改革革，促进了，促进了思想解放思想解放和和社会进步社会进步推动了推动了欧洲火药武器欧洲火药武器的发展；促进的发展；促进了了欧洲采矿业欧洲采矿业和和金属制造业金属制造业的
12、的发展发展促进了远洋航行，促进了远洋航行，迎来了迎来了地理大发现地理大发现的时代。的时代。梦溪笔谈梦溪笔谈总结科技成果中国科学史上里程碑总结科技成果中国科学史上里程碑授时历授时历测定数据世界领先测定数据世界领先农书农书南北方技术；农业工具南北方技术；农业工具印刷术印刷术火药火药指南针指南针北宋沈括北宋沈括元郭守敬元郭守敬元王祯元王祯3.1 3.1 科技成科技成就就宋元时期科技领先世界 自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代自春秋战国至汉唐以来，古代科技已积累了丰硕的成果，宋代科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础上而逐渐形成的。科技的繁荣正是在汲取前代丰厚的科技遗产的基础
13、上而逐渐形成的。政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础，政治上的统一和经济上的繁荣是宋代科技文化发展的基础，宋代战争频繁，火器的制造和发明便受到重视。宋代战争频繁，火器的制造和发明便受到重视。在在“重文轻武重文轻武”的政策指导下，宋代经济、文化教育沉淀积累的政策指导下，宋代经济、文化教育沉淀积累并逐渐繁荣并逐渐繁荣,它们之间互为依托，相得益彰，形成了封建社会中难它们之间互为依托，相得益彰，形成了封建社会中难得的得的“文治文治”局面。局面。宋代各民族之间长期生活在一起，相互融合，促进了各民族之宋代各民族之间长期生活在一起，相互融合，促进了各民族之间的科技文化交流。国际间的交流增多，也
14、在很大程度上促进宋代间的科技文化交流。国际间的交流增多，也在很大程度上促进宋代科技的进步。科技的进步。摘编自王冰雁摘编自王冰雁:大宋的科技为何在当时能够叫响世界大宋的科技为何在当时能够叫响世界,湖南工业职业技术院学报湖南工业职业技术院学报20102010年。年。044.1 4.1 文字创立文字创立辽朝辽朝金朝金朝西夏西夏元朝元朝 西夏西夏文文献包献包括佛经、法律、字典以括佛经、法律、字典以及经及经史著作。史著作。成吉思汗：成吉思汗：畏兀体蒙古文畏兀体蒙古文；蒙古秘蒙古秘史史忽必烈：忽必烈：八思巴字（汉字拼音化）八思巴字（汉字拼音化）创创制制女女真文字真文字，在科举中开设，在科举中开设女真女真进
15、士进士科。科。创创制制契契丹文字丹文字，用以刻石立碑，进，用以刻石立碑，进行文学创作。行文学创作。都是在借鉴汉字的基础上创制的。都是在借鉴汉字的基础上创制的。共性：共性：民族交融课堂小结课堂小结辽辽宋宋夏夏金金元元的的文文化化背景回顾经济政治文化儒学复兴影响背景宇宙观、人生观方法论内容宋词书法话本元曲绘画三大发明三大家辽金夏蒙古文学艺术科学技术民族文字民族交融 饮食，饮食，天理天理也。山珍海味，也。山珍海味，人欲人欲也。夫妻，也。夫妻，天理天理也。也。三妻四妾，三妻四妾，人欲人欲也。也。朱熹朱熹 天理人欲，天理人欲，不容并立不容并立。天理存则人欲亡，人欲胜则天。天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭。理灭。朱熹朱熹 天理天理人欲人欲 人欲是指那些超出社会道德规范的过度欲望。主张弘扬道德抑制人欲，反对违背道德原则过分追求利欲。
