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    第10课 辽夏金元的统治 ppt课件(22)-(部)统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

    • 文档编号:5406381       资源大小:3.11MB        全文页数:20页
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    第10课 辽夏金元的统治 ppt课件(22)-(部)统编版《高中历史》必修中外历史纲要上册.pptx

    1、课标要求:1、了解辽夏金元政权的建立、发展及相关制度建设,认识中华民族发展的多元性。2、认识少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权的建政权的建立与发展立与发展政治制度政治制度与两与两宋的宋的关系关系战争战争议和议和灭亡灭亡一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权的建政权的建立与发展立与发展政治制度政治制度与两与两宋的宋的关系关系战争战争议和议和灭亡灭亡一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战契丹族契丹族辽河上游辽河上游916916年耶律阿保机建年耶律阿保机建契丹国,定都上京契丹国,定都上京“藩汉

    2、分治藩汉分治”制度制度 契丹契丹官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人北面治宫北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。得其宜矣。辽史辽史.百官志一百官志一 结合材结合材料归纳:料归纳:辽实行辽实行“藩汉分治藩汉分治”制度的主要内容制度的主要内容?该?该制度有何影制度有何影响?响?北面官蕃汉分治 各民族间的差异内容:负责以汉人为主的农耕民族事务(契丹人和汉人担任)负责契丹等游牧民族事务(契丹人担任)南面官原因:影响:利于汉族地区先进农耕文明的发展;利于契丹族学习

    3、先进的农耕文明,利于民族融合南北面官制南北面官制民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权的建政权的建立与发展立与发展政治制度政治制度与两与两宋的宋的关系关系战争战争议和议和灭亡灭亡一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战契丹族契丹族辽河上游辽河上游916916年耶律阿保机建年耶律阿保机建契丹国,定都上京契丹国,定都上京“藩汉分治藩汉分治”制度制度为夺回为夺回幽云十六州,幽云十六州,北宋多次与辽用兵北宋多次与辽用兵“澶渊之盟澶渊之盟”11251125年金灭辽年金灭辽“澶渊之盟澶渊之盟”1005年,北宋宋真宗;内容:维持已有边界,辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽一笔钱物,称为“岁币”;影响:

    4、北部边防获得暂时的安定民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权的建政权的建立与发展立与发展政治制度政治制度与两与两宋的宋的关系关系战争战争议和议和灭亡灭亡一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战契丹族契丹族辽河上游辽河上游916916年耶律阿保机建年耶律阿保机建契丹国,定都上京契丹国,定都上京“藩汉分治藩汉分治”制度制度为夺回为夺回幽云十六州,幽云十六州,北宋多次与辽用兵北宋多次与辽用兵“澶渊之盟澶渊之盟”11251125年金灭辽年金灭辽党项族党项族陕北、宁夏一带陕北、宁夏一带10381038年元昊建大夏,年元昊建大夏,定都兴庆(银川)定都兴庆(银川)制度基本模仿北宋制度基本模仿北宋与北宋

    5、多次交战,与北宋多次交战,互有胜负互有胜负西夏向北宋称臣,西夏向北宋称臣,北宋送北宋送“岁币岁币”1 1227227年蒙古灭西夏年蒙古灭西夏民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权的建政权的建立与发展立与发展政治制度政治制度与两与两宋的宋的关系关系战争战争议和议和灭亡灭亡一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战契丹族契丹族辽河上游辽河上游916916年耶律阿保机建年耶律阿保机建契丹国,定都上京契丹国,定都上京“藩汉分治藩汉分治”制度制度为夺回为夺回幽云十六州,幽云十六州,北宋多次与辽用兵北宋多次与辽用兵“澶渊之盟澶渊之盟”11251125年金灭辽年金灭辽党项族党项族陕北、宁夏一带陕北、宁夏

    6、一带10381038年元昊建大夏,年元昊建大夏,定都兴庆(银川)定都兴庆(银川)基本模仿北宋制度基本模仿北宋制度与北宋多次交战,与北宋多次交战,互有胜负互有胜负宋夏和议:宋夏和议:西夏向北宋称臣,北宋赐“岁币”1 1227227年亡于蒙古年亡于蒙古女真族女真族黑龙江、松花江流域黑龙江、松花江流域11141114年完顔阿骨打建年完顔阿骨打建金,定都会宁(阿城)金,定都会宁(阿城)猛安谋克制猛安谋克制性质(特点):内容:影响:每300户为一谋克,10谋克为一猛安,与汉族同居,平时生产,战时出征,是一种兵农合一的制度。既是军事组织,又是基层行政组织利于减少财政支出;利于保证军队战斗力;利于促进女真族

    7、的封建化进程,促进社会进步。金朝制度基本沿袭唐宋,但却保持了一套女真民族的管理系统,叫作猛安谋克。凡女真民户,每300户编为一谋克(意为百、百夫长,为氏族单位),10谋克编为一猛安(意为千、千夫长,是部落单位)。他们被大批迁入中原,在汉族村落之间筑寨居住,平时耕作,战时选拔丁壮出征。“猛安谋克”民族政权辽西夏金民族及民族及活动区域活动区域政权的建政权的建立与发展立与发展政治制度政治制度与两与两宋的宋的关系关系战争战争议和议和灭亡灭亡一、辽、西夏、金的建立以及与宋的和战契丹族契丹族辽河上游辽河上游916916年耶律阿保机建年耶律阿保机建契丹国,定都上京契丹国,定都上京“藩汉分治藩汉分治”制度制度

    8、为夺回为夺回幽云十六州,幽云十六州,北宋多次与辽用兵北宋多次与辽用兵“澶渊之盟澶渊之盟”11251125年金灭辽年金灭辽党项族党项族陕北、宁夏一带陕北、宁夏一带10381038年元昊建大夏,年元昊建大夏,定都兴庆(银川)定都兴庆(银川)基本模仿北宋制度基本模仿北宋制度与北宋多次交战,与北宋多次交战,互有胜负互有胜负宋夏和议:宋夏和议:西夏向北宋称臣,北宋赐“岁币”1 1227227年蒙古灭西夏年蒙古灭西夏女真族女真族黑龙江、松花江流域黑龙江、松花江流域11141114年完顔阿骨打建年完顔阿骨打建金,定都会宁(阿城)金,定都会宁(阿城)猛安谋克制猛安谋克制11271127年灭北宋年灭北宋与南宋对

    9、峙与南宋对峙南宋岳飞抗金南宋岳飞抗金绍兴和议绍兴和议:南宋对金称臣,并向金缴“岁贡”1 1234234年蒙古灭金年蒙古灭金二、从蒙古崛起到元朝统一1、建立政权:2、征服四方:3、建立元朝:4、完成统一:5、巩固措施:(1)兴建大都(2)修筑驿道,设立驿站;设急递铺,传递公文。(3)地方行政制度建设:实行行省制度1206年,铁木真建立蒙古汗国1271年,忽必烈定国号为大元1276年,元灭南宋;1279年,元完成国家统一少数民族建立的第一个统一的封建王朝行省行省路、府、州、县路、府、州、县(地方最高行政机构)(地方最高行政机构)元朝地方行政制度:行元朝地方行政制度:行省制度省制度山川形便与犬牙交错

    10、(1)山川形便:秦汉以来,地方行政区划大体依山川地形的自然界线或历史传统等因素来确定。政区的自然属性与经济、文化一体化趋势较强,但极易产生割据局面。(2)犬牙交错:从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。这样削弱了地方的经济、文化认同感,从而使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理环境,中央比较容易控制这样划界的目的是加强军事上这样划界的目的是加强军事上的控制,以防止地方据险割据的控制,以防止地方据险割据(1)目)目的:的:为对全国进行有效的统治为对全国进行有效的统治(2)内容:除河北、山西、山东等地由中内容:除河北、山

    11、西、山东等地由中央直接管理央直接管理外,外,地方设行中书省,地方设行中书省,简称行省,简称行省,行省下设路、府、州、县;行省下设路、府、州、县;行省拥有经济、行省拥有经济、军事大权,但行使权力时受到中央节制军事大权,但行使权力时受到中央节制;边;边远民族地区设宣慰司管理远民族地区设宣慰司管理;设;设澎湖巡检司澎湖巡检司管管理台湾理台湾(3)意义:意义:加加强了中央集权,巩固了多民族国强了中央集权,巩固了多民族国家家 的的统一统一;是是中国古代地方行政制度中国古代地方行政制度的重的重大变革大变革,是是中国省制的开中国省制的开端(或端(或奠定了后世奠定了后世 中国行政区划的基础中国行政区划的基础)

    12、二、从蒙古崛起到元朝统一1、建立政权:2、征服四方:3、建立元朝:4、完成统一:5、巩固措施:(1)兴建大都(2)修筑驿道,设立驿站;设急递铺,传递公文。(3)地方行政制度建设:实行行省制度(4)中央行政制度建设:设一省二院,即中书省、枢密院和宣政院设一省二院,即中书省、枢密院和宣政院元朝中央行政制度建设:设一省二院设一省二院,即中书省、枢密院和宣政院,即中书省、枢密院和宣政院(1)中书省中书省 是是中央中央最高行政机关,最高行政机关,中书省中书省上承天子、下总百司;上承天子、下总百司;中书省的长官行使宰相职权中书省的长官行使宰相职权;河北、山西、山东地区由中书省直接管辖,称为河北、山西、山东

    13、地区由中书省直接管辖,称为“腹里腹里”元朝的中书省与唐朝的中书省不同。元朝的中书省与唐朝的中书省不同。唐朝的中书省是决策机构,负责草唐朝的中书省是决策机构,负责草拟政令;元朝的中书省是行政机构,拟政令;元朝的中书省是行政机构,它与唐朝尚书省的职能类似。它与唐朝尚书省的职能类似。(2 2)枢密院:掌握军权,是最高军事管理机关;)枢密院:掌握军权,是最高军事管理机关;御史台:负责监督百官,是最高的监察机关御史台:负责监督百官,是最高的监察机关(3)设宣政院管辖吐蕃(即今西藏)和全国宗教事务)设宣政院管辖吐蕃(即今西藏)和全国宗教事务皇帝皇帝行政行政军事军事监察监察枢密院枢密院御史台御史台吏吏工工户

    14、户礼礼兵兵刑刑中书省中书省六部六部三、元朝的民族关系 1、民族融合:回族形成2、民族分化政策:实行“四等人制”等级等级名称名称民族民族第一等蒙古人蒙古族第二等色目人蒙古以外的西北、西域各族人,包括西夏、畏兀儿、回回等第三等汉人北方的汉族,也包括已经入居中原的契丹、女真人第四等南人原南宋统治区的居民(1)目的:保障蒙古贵族的统治利益。(2)评价:一方面使民族矛盾更加尖锐,加速了元朝灭亡;另一方面也促进了民族交融三、元朝的灭亡 1368年,元朝灭亡中国历史纪年表(唐清)根据中国历史纪年表,指出辽夏金元阶段时间段,概括本时期的主要阶段特征时间段:公元10世纪-14世纪(916-1368年);主要阶段

    15、特征:由多民族政权并立到元朝国家统一【知识拓展】u时空观是历史考察的基本素养之一,下列图示能直观反映北宋与少数民族政权并立的是:北宋北宋北宋北宋北宋北宋北宋北宋辽辽西夏西夏辽辽金金西夏西夏 辽辽金金辽辽金朝的统治者(海陵王完颜亮)为什么要将都城从上京迁至中都?统治者自身具有远大抱负,意图统一华夏;同时崇尚中原文化,力主汉化改革。金朝当时统治范围扩大,上京居东北,不便于对新占领区的统治。上京地区相较于中都而言,自然环境更恶劣。【知识拓展】朝代朝代行政机制行政机制秦、西汉秦、西汉郡郡县县东汉东汉州州郡郡县县唐代唐代道道州州县县宋代宋代路路州州县县元代元代省省路路府或州府或州县县【知识拓展】如如何看

    16、待元朝统一的进步性与文天何看待元朝统一的进步性与文天祥祥抗抗元斗争的正义性之间的辩证关系元斗争的正义性之间的辩证关系?(1)元朝统一的进步性:1)结束了分裂,促进了统一多民族国家的发展;2)稳定了社会秩序、促进了经济发展;3)促进了民族融合和经济文化交流;4)促进了边疆地区的发展和中西交通的发展。(2)文天祥抗元的正义性:捍卫民族尊严、保卫国家政权、忠于国家、忠于民族。【知识拓展】傅乐成先生的中国通史第二十章和第二十一章的标题分别是“北宋与外族”、“南宋与外族”。结合所学,你认为付先生在这里会撰写哪些“外族”的历史?你又是如何看待这样的历史表述?我们应该站在今天的、中华民族的、客观的立场上看待历史上的一切政权和它们之间的关系,而不能囿于封建的、正统的、汉族的观念。葛建雄统一与分裂中国历史的启示【知识拓展】


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