1、第四单元第四单元 人类发展与环境保护人类发展与环境保护4.34.3人类发展与生态危机人类发展与生态危机(1)(1)认识到人与自然环境应该和谐相处。认识到人与自然环境应该和谐相处。(2)(2)认识到保护身边多种多样的生物非常重要。认识到保护身边多种多样的生物非常重要。(3)(3)通过调查了解人类在寻求发展的过程中对生态通过调查了解人类在寻求发展的过程中对生态环境造成的危害。环境造成的危害。(4)(4)树立正确的生态观念。树立正确的生态观念。教学目标教学目标人类在发展的同时还有哪些行为可能给生态人类在发展的同时还有哪些行为可能给生态环境造成怎样的危害？环境造成怎样的危害？探探：探探：人类人类盲盲目
2、开垦土目开垦土地会加地会加剧剧水土流失，影水土流失，影响植物的生存响植物的生存环环境境究究：究究：人类乱砍滥伐会人类乱砍滥伐会让很多生物失去栖息地让很多生物失去栖息地,从而走向灭绝从而走向灭绝!妙妙：人类大量捕杀珍妙妙：人类大量捕杀珍稀动物会影响生态平衡稀动物会影响生态平衡和生物多样性。和生物多样性。奇奇：奇奇：公路网的修建可公路网的修建可能会影响动物迁徒能会影响动物迁徒.一、猜一、猜 想想 假假 设设通过不同渠道收集相关信息，探究各种生通过不同渠道收集相关信息，探究各种生态危机问题是否与人类的发展有关。态危机问题是否与人类的发展有关。人类发展引起生物物种灭绝加速人类发展引起生物物种灭绝加速亚
3、马孙雨林面积减少亚马孙雨林面积减少二、事二、事 实实 证证 据据首先首先确定几个关键词，然后上网搜索或阅读资确定几个关键词，然后上网搜索或阅读资料料，从自己收集的数据中判断和提取出有效的、，从自己收集的数据中判断和提取出有效的、可信的信息。可信的信息。其次阅读这些信息，并进行简单其次阅读这些信息，并进行简单分类和梳理，比如看看哪些是表述现状的信息，分类和梳理，比如看看哪些是表述现状的信息，哪些是表述原因的信息。哪些是表述原因的信息。再次把这些信息进行再次把这些信息进行归纳概况，比如简单地描述一下现状，简单地列归纳概况，比如简单地描述一下现状，简单地列出几条造成这种现状的原因。出几条造成这种现状
4、的原因。最后用便于交流最后用便于交流的方式呈现出来。的方式呈现出来。说说你会怎样收集处理信息说说你会怎样收集处理信息生态危机生态危机人类活动人类活动人类发展人类发展破坏生态的原因破坏生态的原因。污染土地，须占地堆放，堆积量越大，占污染土地，须占地堆放，堆积量越大，占地越多。废物堆置，其中的有害组分容易污染地越多。废物堆置，其中的有害组分容易污染土地。当污染的土壤中的病源微生物与其他有土地。当污染的土壤中的病源微生物与其他有害物质随天然降水，径流或渗流进入水体后就害物质随天然降水，径流或渗流进入水体后就可能进一步危害人的健康。可能进一步危害人的健康。工业固体废物还会破坏土壤内的生态平衡。工业固体
5、废物还会破坏土壤内的生态平衡。土壤是许多细菌，真菌等微生物聚集的场所。土壤是许多细菌，真菌等微生物聚集的场所。工业固体废物，特别是有害固体废物，使土质工业固体废物，特别是有害固体废物，使土质发生酸化、碱化、硬化等恶化现象，污染严重发生酸化、碱化、硬化等恶化现象，污染严重的地方甚至草木不生。的地方甚至草木不生。工业废弃物的危害工业废弃物的危害滥伐森林的危害滥伐森林的危害 乱砍滥伐会使得森林的生物多样性遭乱砍滥伐会使得森林的生物多样性遭到破坏，很多生物失去原有的栖息地而出到破坏，很多生物失去原有的栖息地而出现濒危现象。现濒危现象。降低森林的生态调节功能，降低森林降低森林的生态调节功能，降低森林的空
6、气净化能力。的空气净化能力。森林对于保持水土有着重要作用，乱砍森林对于保持水土有着重要作用，乱砍滥伐森林会加剧水土流失。使土地荒漠化，滥伐森林会加剧水土流失。使土地荒漠化，造成水土流失，引发沙尘暴，龙卷风等自造成水土流失，引发沙尘暴，龙卷风等自然灾害。然灾害。由于长期以来的过量采伐，我国很多由于长期以来的过量采伐，我国很多著名的林区森林资源都濒临枯竭。例如长著名的林区森林资源都濒临枯竭。例如长白山、大兴安岭、小兴安岭，森林资源都白山、大兴安岭、小兴安岭，森林资源都枯竭了，有些地方已经变成了荒山秃岭。枯竭了，有些地方已经变成了荒山秃岭。过度放牧的危害过度放牧的危害 过度放牧引起了草原植被的退化过
7、度放牧引起了草原植被的退化和土壤质量的退化，特别是春季的过和土壤质量的退化，特别是春季的过度放牧对草原植被和土壤质量造成了度放牧对草原植被和土壤质量造成了更为严重的不利影响。更为严重的不利影响。草原生态系统具有易变性和易退草原生态系统具有易变性和易退化的特点，过度放牧很容易引起一系化的特点，过度放牧很容易引起一系列生态环境问题，甚至引起土壤盐碱列生态环境问题，甚至引起土壤盐碱化、荒漠化和深部土层干化等严重的化、荒漠化和深部土层干化等严重的生态环境问题发生。生态环境问题发生。国家重点保护的野生动物分为一级保护国家重点保护的野生动物分为一级保护野生动物和二级保护野生动物。禁止猎捕、野生动物和二级保
8、护野生动物。禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。杀害国家重点保护野生动物。无节制的捕猎可能对地球的生物链造成无节制的捕猎可能对地球的生物链造成影响，进而导致生态平衡遭到破坏，使地球影响，进而导致生态平衡遭到破坏，使地球生态遭到破坏，比如，你把森林里的狼全杀生态遭到破坏，比如，你把森林里的狼全杀了。里面的食草动物就可能大量破坏森林。了。里面的食草动物就可能大量破坏森林。无节制捕猎的危害无节制捕猎的危害人类活动造成的生态问题人类活动造成的生态问题三、处三、处 理理 信信 息息人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生人类发展中各种不合理的活动对自然环境产生了各种不良影响，并引起了不同程度的生态失了各种不良影响，并引起了不同程度的生态失衡和生物多样性减少。衡和生物多样性减少。课课 堂堂 总总 结结面对被人类破坏的生态环境，如果我们是某面对被人类破坏的生态环境，如果我们是某种动物，我们会对人类说些什么？扮各种动种动物，我们会对人类说些什么？扮各种动物演一演。物演一演。四、表四、表 达达 与与 交交 流流家乡生物多样性调查家乡生物多样性调查拓拓 展展 活活 动动作业布置作业布置思考人类在发展的同时应该怎样与自然和思考人类在发展的同时应该怎样与自然和谐相处。谐相处。
