小学数学四年级下册-第四单元 2.小数的性质和大小比较第2课时（课件）.pptx

1、小数的性质和大小比较第2课时目 录课前导入1.新课精讲2.学以致用3.课堂小结4.课前导入01情景导入 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？1.你能解决这个问题吗？500元368元2.说一说整数大小的比较方法。当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。新课精讲02探索新知探究点比较两个小数的大小上面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？探索新知3.05m2.m先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。32谁跳得最远？探索新知整数部分相同，就比较十分位。小军的成

2、绩十分位上是9，小林和小东成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。2.8 m 2.93m89小林、小东和小军，谁跳得最远？探索新知2.88m 2.84m整数部分和十分位都相同，就比较百分位。小林的成绩百分位上是4，小东的成绩百分位上是8，所以他们两人中，小林跳得更远。84小林和小东，谁跳得最远？探索新知3.05m2.93m2.88m2.84m小明小军小东小林他们最后的名次是什么？怎样比较两个小数的大小？探索新知小数大小来比较，数位对齐很重要；关键看好最高位，相同数位来比较；如果相同看下位，依次类推错不了。典题精讲1.比较下面每组中两个数的大小。3元 2.6元 6.35m 6.53m

3、4.723 4.79 0.458 0.54说一说比较的方法。提示：小数的大小与小数位数的多少没有关系，位数多的小数不一定就大。易错提醒辨析：误认为小数的大小是由小数的位数决定的。(1)小数部分的位数越多，小数就越大。()(2)6.1与6.3之间的小数只有6.2。()判断。学以致用03小试牛刀1填空。(1)在2.008，0.208，2.8，2.08，0.028中，最大的数是()，最小的数是()。(2)先在直线上表示出下面各点，再比较每组中两个数的大小。2.8表示点略0.08 0.11 0.3 0.29 0.04 0.40.028小试牛刀(3)在 里填上“”“”或“”。6.8 7.2 0.4 0.

4、4230.3 0.30 10元 11.2元3.5 m 3.52 m 0.4 kg 0.05 kg小试牛刀2判断。(1)(易错题)大于0.3而小于0.5的小数只有0.4。()(2)小数都比整数大。()(3)位数多的小数一定比位数少的小数大。()(4)每千克4.5元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。()小试牛刀3选择。(1)与3.25大小相同的是()。A3.205 B3.2500 C32.50(2)1.5和1.50相比较，()。A1.51.50C1.51.50BC小试牛刀(3)3.007在哪两个自然数之间？()A3和4 B3和3.10 C3.01和3.0(4)2.6和2.60()不相同。A大小 B整数部分 C计数单位(5)下面比10.89小的小数是()。A10.98 B10.90 C10.09ACC小试牛刀(1)3.153.510.35135.1()()()()(2)给下面的蔬菜贴上价格标签(以元为单位，用两位小数表示)，再比较它们的大小。4我会写，我会排。35.13.513.150.3512.35元4.50元0.80元1.06元4.50元2.35元1.06元0.80元课堂小结04归纳总结：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较。同学们，下节课见！