1、道德品质道德品质在集体中成长核心考点：个人与集体 建设美好集体考情分析教材内容2022年版课标要求广东中考近三年考查情况年份考查内容题型分值七年级下册第六课 “我”和“我们”第七课 共奏和谐乐章第八课 美好集体有我在能正确认识和处理个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神20222021个人利益与集体利益的关系选择题 3分2020知识梳理考点1 个人与集体1.个人与集体的关系（1）个人与集体相互依存，密不可分。（2）集体是由个人组成的，个人的成长离不开集体。（3）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。2.集体的力量来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作与个人力量的关系个
2、人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情影响集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人1不能理解为集体的人数越多，不能理解为集体的人数越多，集体的集体的力量就越大。力量就越大。ONE3.集体生活的作用/重要性（为什么个人离不开集体）（1）集体生活可以涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。（2）集体生活能够发展个性。在集体交往中，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。在集体生活
3、中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。（3）集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。4.个人意愿与集体规则的关系（1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。（2）当集体规则与我们的某些个性化需要之间发生矛盾甚至冲突时，我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。5.如何处理个人利益与集体利益的关系（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（3）在承认个人利益的合
4、理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。个人利益与集体利益本质上是一致的，不是说完全一致，也不是说没有冲突。6.正确认识集体中的小群体和小团体主义小群体的影响有利有弊，不能简单地说要反对小群体。小团体主义的影响只有弊，我们要反对小团体主义。小群体形成在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体小群体影响在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。但当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突小团体主义形成小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小
5、群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义小团体主义对待面对小团体主义，我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义7.如何让集体更和谐（1）尽力做好自己，遵守集体规则。（2）对于集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式提出积极的改进建议。（3）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。（4）在集体生活中，要学会处理与他人的关系，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（5）当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益。（6）当小群体与集体发生冲突时，要明辨是非，坚持正确的行为
6、，坚持集体主义，反对小团体主义。考点2 建设美好集体1.美好集体有何特征（1）有共同的愿景。（2）有良好的氛围民主、公正，充满关怀与友爱，善于合作，充满活力。1.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神 家 园，引领我们成长。2.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。2.集体生活中的合作与竞争善于合作分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观参与竞争和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间要交流互鉴，合作学
7、习，共同提高集体中的竞争与合作是相互依存的，对集体发展各有作用，不能简单地说哪个更重要。我们既要敢于竞争，又要善于合作。3.如何建设美好集体（如何与集体共成长）在共建中尽责共同确定愿景和目标共同商定集体的规则与制度内容每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉共同创造良好的集体氛围在担当中成长为集体贡献智慧和力量，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当（）1.（2022福建）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出A.
8、个人意愿必须服从集体规则的要求B.集体的力量取决于成员数量的多少C.个人汇聚到集体中能产生强大的力量D.集体的力量在一定程度上可以改变一个人各地真题精练C一、选择题（每小题3分，共11题，33分）（）2.（2022吉林）集体生活成就我，让我不断进步。下列选项体现“我”在集体生活中成长的是A.在班级评比中，我作为记分人员，多给本班加分B.期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习C.参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛D.在合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了D（）3.（2022天津）“神舟十三号”航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员的配合下，圆满完成各项预定任务。这说明A.坚持集
9、体主义就要放弃个人利益 B.个人利益与集体利益是完全一致的 C.集体力量源于成员共同目标和团结协作 D.集体力量的大小取决于成员数量的多少 C（）4.（2022湖南湘潭）漫画拆讽刺的是A.只顾个人不顾集体的极端个人主义B.个人意愿需要服从集体的共同要求C.个人利益与集体利益本质是一致的D.集体建设需要每个人的智慧和力量A（）5.（2022河南）学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说A.肯定是对手干扰了你，别太在意B.你没为咱班争得荣誉，真没面子C.尽己所能作出贡献，你虽败犹荣D.早知道你不如人家，就不选你
10、了C（）6.（2022福建）河北阜平44名山里娃组成的“马兰花儿童声合唱团”，努力学习外语和音乐，在北京冬奥会开幕式和闭幕式上两度登台，用希腊语演唱奥林匹克圣歌，质朴的歌声感动了世界。孩子们用行动展现了超越自我的执着信念团结向上的精神风貌公而忘私的高尚情操勇于创造的价值追求A.B.C.D.A（）7.（2022陕西A卷）“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是A.千里之行，始于足下B.单则易折，众则难摧C.志之所向，无坚不入D.天下兴亡，匹夫有责B【解析】本题主要考查集体的力量
11、。习近平总书记引用的古语说明了团结合作的重要性，“单则易折，众则难摧”体现了团结合作的重要性，B项符合题意；A、C、D三项分别体现了从点滴小事做起，树立坚定的志向，培养爱国情感等，均不符合题意。故选B。（）8.（2022海南）2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以32击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果及时调整自己，正确对待挫折有了共同目标，集体就能够获得成功美好集体是民主的、公正的A.B.C.D.A（）9.（2022云南）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属
12、于正确处理两者关系的是A.为了标新立异，在学校不穿校服B.为了玩游戏，悄悄把手机带进学校C.为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会D.大课间活动太辛苦，以各种理由请假C（）10.（2022四川成都）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。下表是初中生小丽与班级发生冲突的经过，小丽的正确做法应该是A.抑制自己的需求，以便维持与集体之间的表面和谐B.找恰当理由退出，不表现出生气、不满等负面情绪C.服从集体的安排，与其他成员通力合作为班级争光D.想办法说服他人，迫使集体让步以满足自己的诉求C冲突事件集体的要求小丽的诉求小丽的处理班级排练集体舞的站位问题个子矮的站
13、在前排，个子高的站在后排有跳舞天赋，虽然个子高，但希望能站在第一排与活动组织者发生争执，负气退出排练（）11.（2022四川成都）我国一系列航天成就的取得，离不开由1 400多家单位、10万余名从业人员组成的航天团队。他们汇聚在“爱国”的旗帜下，追逐梦想、攻坚克难、众志成城，汇成了托举民族复兴的强大力量。这表明，中国航天人坚守报国理想，承担历史使命勇于开拓创新，敢于追求卓越放弃个人利益，成就团队价值注重团结协作，凝聚奋斗合力A.B.C.D.B二、非选择题（第12小题6分，共6分）12.（2022云南昆明，6分）【集体生活中的你和我】集体中的一些热点话题，以及对话题的讨论往往折射出个人与集体的精
14、神面貌。请你参与其中，并写出自己的看法。话题1：球场上，比赛激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的九年级（3）班还是输了。同学们认为，比赛可以输但尊严不能丢。看法1：_（2分）话题2：追星是一种社会潮流，也是一种社会时尚。大家追，我也要追。看法2：_（2分）同学们用实际行动维护了集体荣誉，也捍卫了集体和自己的尊严。我们应明辨是非，不人云亦云，理性选择，正确追星。话题3：校有校纪，班有班规。有同学认为死守规则是一种僵化，也有同学认为无视规则是一种放任。看法3：_（2分）集体生活中，只有大家都遵守集体的共同要求和规则，才能真正地体会到在集体中的自由和快乐，共同建设美好集体。高频考点强化一、选
15、择题（每小题3分，共5题，15分）（）1.2022年2月6日，在女足亚洲杯决赛中，中国女足以32逆转韩国女足，第九次夺得亚洲杯冠军。女足队员说：“你们永远可以相信中国女足，永远相信团队的力量。”这告诉我们A.个人要服从集体需要，主动放弃个人利益B.团队成员要分工协作，避免彼此之间的竞争C.优秀的团队要树立共同目标，凝聚前行的力量D.要大力倡导个人英雄主义，鼓励成员勇往直前C（）2.“斯文秀气的你，写得一手漂亮的字，你的作业本总是那么干干净净、整整齐齐。但是，老师想告诉你，一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法，期待看到你取得更大的进步！”下列与班主任的评语表达意思相近的是A.在集体生活中要学
16、会正确处理个人与他人的矛盾B.集体生活可以缩小我们的个性差异，逐步实现统一C.集体生活有利于凝聚智慧和力量，促进自我发展D.应把个人利益放在集体利益之上，坚持集体主义C（）3.成长的路上，“我”与“你”、“我们”与“你们”，究竟是非此即彼、胜者唯一，还是美美与共、相互促进？就这一话题，九年级某班组织学生展开讨论并形成了以下两种观点。总结两种观点，合理的是A.学习中有竞争，也有合作B.学习中竞争比合作更重要C.合作意味着放弃自己的个性 D.竞争以承认、尊重为前提A观点一：学习是一场不容错、不容失的竞技，每分必争。打败别人，搏杀惨烈，方能“争”得一片天。观点二：学习更要合作，合作已成为一种新的学习
17、方式，我们正在建立一种合作学习的新模式。（）4.“四川大学学霸宿舍6人拿下15个名校offer”“西安电子科大最牛学霸班31名同学全部考上研究生”这些学霸班、学霸寝室走红网络。对此，下列认识正确的是在小群体中相互欣赏，在互学中增长才干集体中，一些志趣相投的人会自觉或不自觉地形成小群体在集体中，只有形成小群体才能促进个人发展小群体的利益总是与集体一致的A.B.C.D.A（）5.加强感悟理解是学习道德与法治的好方法。下面是子晗同学对基础知识点的理解，不正确的有花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。集体是个人成长的摇篮和沃土众人拾柴火焰高，十指抱拳力千斤。应该注重集体的力量，摒弃个人利益，反对
18、小团体主义谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体的发展离不开每个成员的努力千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。团结的集体才有凝聚力和战斗力A.B.C.D.B6.阅读材料，回答问题。（10分）【重温冬奥故事】在北京冬奥会短道速滑男子1 000米的决赛中，出现了令人感动的一幕。在比赛前半段，武大靖和任子威交替领滑，滑到还剩七圈时，任子威处于领滑位置，武大靖体力不支帮任子威卡住位置，并碰了碰任子威的手示意他先走！最终，中国选手任子威获得冠军，武大靖位列第四。“只要中国队赢了，我就不算输”，武大靖用自己的实际行动诠释了奥林匹克运动精神和中国人的团队精神。获得冠军的任子威说：“我觉得这不是我
19、一个人的金牌，这是一个团队的金牌。”二、非选择题（第6小题10分，共10分）（1）结合以上材料，你认为美好集体的特征有哪些？（至少两个方面，4分）美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。（4分，一点2分，答出两点即可。从其他角度作答，言之有理亦可酌情赋分）（2）武大靖和任子威的冬奥故事给我们哪些启示？（6分）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。我们要以集体利益和国家利益为重，把国家利益放在第一位。要正确对待竞争与合作，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会收获更多。（6分，每点2分。从个人利益和集体利益的关系、坚持集体主义，发扬团队精神、国家利益为重、正确对待竞争与合作等角度谈启示，言之有理亦可酌情赋分）
