1、专 题专 题 1 01 0 遵 守 社 会 规 则遵 守 社 会 规 则2023年中考道德与法治一轮复习年中考道德与法治一轮复习八上第二单元八上第二单元目录/Contents01知识框架知识框架02考点梳理考点梳理0304易混易错知识易混易错知识真题演练真题演练第三课 社会生活离不开规则1.社会秩序2.社会规则（1 1）含义：）含义：（2 2）种类：）种类：4.自由与规则的关系：(1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。(2)表现：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。(3)作用：社会正常运行需要秩序社会秩序是人民_安居乐业的保障。社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐
2、达成默契与共识的基础上形成的。3社会秩序与社会规则的关系：社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。纪律、法律（强制性措施）道德风俗（非强制性手段）等第三课社会生活离不开规则5.怎样遵守社会规则？6.怎样坚定维护规则？7.积极改进规则（1）为什么：（2）怎么样：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。要坚定维护规则，一方面要自觉遵守规则；另一方面要在保证
3、自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会的发展。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。第四课 社会生活讲道德1.尊重尊重他人他人（1）含义和表现）含义和表现：（2）为什么：）为什么：（3）如何尊重他人）如何尊重他人：2.以以礼礼待人待人（1）含义和表现含义和表现：（2）作用作用：（3）怎么做怎么做:尊重即尊敬、重视尊重他人的人格、权利、劳动；对人有礼貌（表现）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个
4、人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。积极关注、重视他人。平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人礼体现一个人的礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善尊重、谦让、与人为善等良好品质。等良好品质。表现：语言文明；语言文明；仪表端庄；举止文明仪表端庄；举止文明文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。要态度谦和、用语文明；要仪表整洁、举止端庄；需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。第四课 社会生活讲道德3.诚实守诚实守信信（
5、1）含义：）含义：（2）意义：）意义：（3）怎么做：）怎么做：诚实、守信用诚实、守信用诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，也是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德；也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。（个人）诚信是企业的无形资产。（企业）诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会、国家层面）具体体现具体体现：社会成员之间以诚相待社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进、以信为本，能够增进社会互信社会互信、减少社会矛、减少社会矛盾，净化社会风气，促进盾，净化社会风气，促进社会和谐社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会成本社会成
6、本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。文化软实力。树立诚信意识。运用诚信智慧（善意的谎言）珍惜个人诚信记录。第五课 做守法的公民1.法律（1）含义：（2）作用：2.犯罪刑法刑罚（1）犯罪（2）刑法（3）刑法 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为（指引作用）法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（评价作用）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。含义：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。作用：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。（定罪、量刑）含义：根据
7、刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。基本特征：严重社会危害性（最本质特征）；刑事违法性（法律标志）；应受刑罚处罚性（必然法律后果）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。类型：刑罚分为主刑和附加刑违法行为违法行为的比较的比较一般违法行为一般违法行为犯罪犯罪民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为区区别别 触犯的触犯的法律不同法律不同 社会危害社会危害程度不同程度不同 承担的法律承担的法律责任不同责任不同典型表现典型表现 联联系系违反了违
8、反了民事法律法规民事法律法规如：如：民法典民法典对社会的危害对社会的危害相对轻微相对轻微具有具有严重的社会危害性严重的社会危害性欠债不还、合同纠纷、欠债不还、合同纠纷、民民事权利（人身权、财产权）事权利（人身权、财产权）违反了违反了行政法律法规行政法律法规如：如：治安管理处罚法治安管理处罚法违反了违反了刑事法律法规刑事法律法规 刑法刑法承担承担民事责任民事责任比如恢复名誉，赔礼道歉比如恢复名誉，赔礼道歉受到受到行政制裁行政制裁包括行政处分和行政处罚包括行政处分和行政处罚受到受到刑罚处罚刑罚处罚扰乱社会治安（谎报险情、扰乱社会治安（谎报险情、交通违规、殴打他人）交通违规、殴打他人）一般违法行为与
9、犯罪只有违法程度的区别，其一般违法行为与犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的本质是相同的，都是具有，都是具有社会危害性社会危害性的违法行为，的违法行为，都应承担相应的都应承担相应的法律责任。法律责任。二者之间二者之间没有不可逾越的鸿沟，没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改有一般违法行为的人，如果不及时改正，正，任其发展下去就有可能导致犯罪。任其发展下去就有可能导致犯罪。故意杀人、拦路抢劫故意杀人、拦路抢劫第五课 做守法的公民刑罚的分类：刑罚刑罚主刑主刑拘役拘役附加刑附加刑管制管制有期徒刑有期徒刑无期徒刑无期徒刑死刑死刑罚金罚金剥夺政治权利剥夺政治权利没收财产没收财产驱逐出境驱
10、逐出境主刑只能单独使用附加刑可以同时使用3.怎样加强自我防范，远离犯罪？4.遇到侵害应怎样依法求助？（如何维护自己的合法权益）第五课 做守法的公民珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（1）主要方式：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求，依靠法律维护自己的合法权益。（2）具体途径我们可以通过来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。受到非法侵害，可以寻求。必要时可以使用诉讼手段，通过官司讨回公道。是人民法
11、院人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突活动。是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。最后屏障。第五课 做守法的公民5.青少年同违法犯罪行为作斗争的原因和要求是什么？（1）原因：（2）要求同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。常见方法及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。B1
12、 1（20222022年四川自贡）年四川自贡）“自由是做法律所许可的一切事情的自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明这说明（）我们要积极参与改进规则我们要积极参与改进规则社会规则划定了自由的边界社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障社会规则是人们享有自由的保障任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁A AB BC CD DC2 2（20222022年山东烟台）年山东烟台）
13、礼体现一个人的尊重、谦让、与人为礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是貌用语。下列情境中用语恰当的是（）向人祝贺说向人祝贺说“恭喜恭喜”，求人指点说，求人指点说“赐教赐教”起身作别说起身作别说“久违久违”，请人谅解说，请人谅解说“拜托拜托”看望别人说看望别人说“拜访拜访”，请人赴约说，请人赴约说“赏光赏光”麻烦别人说麻烦别人说“打扰打扰”，归还物品说，归还物品说“奉还奉还”A AB BC CD DC3 3（20222022年云南昆明）年云南昆明）江苏小伙陈伟开的水果店
14、，因亏损倒江苏小伙陈伟开的水果店，因亏损倒闭，欠下顾客闭，欠下顾客8 8万多元会员费。为尽快偿还欠款，他一天打三万多元会员费。为尽快偿还欠款，他一天打三份工，每天工作份工，每天工作1010多个小时，经过多个小时，经过9 9个月的努力，一笔一笔还个月的努力，一笔一笔还清了欠款。一时间清了欠款。一时间“陈伟还债陈伟还债”成为美谈，他受到当地政府成为美谈，他受到当地政府的褒奖。这告诉我们的褒奖。这告诉我们（）要真诚待人，讲信用守承诺要真诚待人，讲信用守承诺做老实人、办老实事，就是吃亏的做老实人、办老实事，就是吃亏的诚信是一个人安身立命之本诚信是一个人安身立命之本以诚实守信为荣、以见利忘义为耻以诚实守
15、信为荣、以见利忘义为耻A AB BC CD D4 4(2022(2022广西玉林广西玉林)20222022年年1 1月月1717日，天津市第一中级人民法日，天津市第一中级人民法院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用院公开宣判贵州省政协原党组书记、主席王富玉受贿、利用影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年影响力受贿一案，对被告人王富玉决定执行死刑，缓期二年执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是执行。王富玉这一违法行为的最本质特征是 （）A A行政违法性行政违法性 B B应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性C C民事违法性民事违法性 D.D.严重社会危害性严重社会危害性DD5
16、5（20222022年湖北武汉）年湖北武汉）周某因侵害他人名誉被人民法院判处周某因侵害他人名誉被人民法院判处在媒体上公开赔礼道歉；某化工厂因污染环境被环保部门处在媒体上公开赔礼道歉；某化工厂因污染环境被环保部门处以罚款、责令停业整顿。周某、某化工厂所受处罚的法律依以罚款、责令停业整顿。周某、某化工厂所受处罚的法律依据分别是据分别是（）A A行政法律规范、民事法律规范行政法律规范、民事法律规范B B行政法律规范、刑事法律规范行政法律规范、刑事法律规范C C民事法律规范、刑事法律规范民事法律规范、刑事法律规范D D民事法律规范、行政法律规范民事法律规范、行政法律规范B6 6(2021(2021广西
17、北部湾广西北部湾)图示法是表示概念之间关系的常用方图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（法。下列图示正确的是（）C7 7（20222022年四川遂宁）年四川遂宁）近年来，近年来，“开门立法开门立法”已经成已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海如何走进全国人大？在未成年人保护法的修订过程中，上海华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被华东政法大学附属中学对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明采纳。这说明（）全体中学生必须积极履行参与立法的义务全体中学生必须积极履行参与立法的义务随着社会发展和生活变迁，规则需要改进随着社会发展和生活变迁，规则需要改进保护未成年人只是全国人大常委会的职责保护未成年人只是全国人大常委会的职责要参与规则的改进与完善，积极建言献策要参与规则的改进与完善，积极建言献策A AB BC CD D
