1、八年级（上册）八年级（上册）第二单元遵守社会规则第二单元遵守社会规则知识脉络知识脉络梳理梳理核心观点核心观点速记速记1.社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。2.社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。（易错点）3.遵守社会规则需要他律和自律。（做法）4.尊重他人就要做到：积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。5.文明有礼是一个人立身处世的前提、促进社会和谐、体现国家形象。6.语言文明、仪表端庄、举止文明是礼的主要表现。7.诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。（重要性）8.践行诚信需要我们树立诚信意识，运用诚信智慧，
2、珍惜个人的诚信记录。9.违法行为可分为一般违法行为（民事违法行为、行政违法行为）和犯罪（刑事违法行为）。（分类）10.严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的基本特征。（特征）11.在面对违法犯罪时，我们要采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。中考考点中考考点精讲精讲第三课社会生活离不开规则 社会规则与秩序（P2331）考点1【教学要求】社会生活需要秩序。维护秩序需要规则。自由与规则。自觉遵守规则。维护与改进规则。【关联热点】在景区乱涂乱画，被列入旅游不文明行为“黑名单”。高铁霸座被处罚。疫情之下的“一米线”。1.社会秩序的含义和内容。（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
3、（2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。2.为什么社会生活需要秩序？（社会秩序的作用）（1）社会正常运行需要秩序。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。3.社会规则的形成及种类。（1）形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。（2）种类：道德、纪律、法律等。4.为什么维护秩序需要规则？（社会规则的作用）（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的实现。5.自由与规则的关系。自由与规则不可分。（1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。6.自由的边界是什么？（1）自由不是随心所欲，它受道德、纪律
4、、法律等社会规则的约束。（2）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。7.我们应如何自觉遵守规则？（2021.14）（1）需要他律和自律。他律即监督、提醒、奖惩等外在约束。自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。（2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。（3）无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。8.我们应如何维护规则？（1）从自己做起，自觉遵守规则。【2022.28（1）；2019.29（2）】（2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
5、。9.改进规则的原因和做法。（1）原因：规则不是一成不变的。（2）做法：积极参与规则的改进和完善。善于与他人沟通交流、寻求共识。积极为新规则的形成建言献策。第四课社会生活讲道德 尊重他人（P3236）考点2【教学要求】尊重及其意义。学会尊重他人。1.尊重的含义及表现。（1）含义：即尊敬、重视。（2）表现：尊重他人的人格、权利等。2.尊重有何重要意义？（1）对个人：尊重他人是一个人内在修养的外在表现。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（2）对社会：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
6、促进社会进步，提高社会文明程度。3.我们应怎样尊重他人？（2018.15）（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。以礼待人（P3740）考点3【教学要求】礼及其意义。做文明有礼的人。【关联情境】机动车礼让行人。遇见师长主动问好。与邻里街坊和睦相处。1.礼的内涵、主要表现及其意义。（1）内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。（2）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。（2020.15）2.文明有礼有何重要意义？（1）对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）对社会：文明有礼促进社会和谐。（3）对国家：文明有礼体现国家形象。3.我
7、们应怎样做文明有礼的人？（2019.15）我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。（1）要态度谦和，用语文明。（2）要仪表整洁、举止端庄。（3）要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。拓展设问拓展设问建设文明小区、文明校园、文明乡风，青少年应如何做？【2018.30（3）】（1）语言文明，用合理合法的方式解决矛盾和冲突。（2）举止文明，在公共场合行为得体。（3）仪表端庄，不穿奇装异服，保持服装整洁、美观、大方。（4）倡导文明新风，积极参与文明创建活动。（5）弘扬中华优秀传统美德，提升文明素养。诚实守信（P4145）考点4【教学要求】诚信及其意义。做一个诚信的人。【关联热
8、点】全国“诚信兴商宣传月”活动启动。厦门印发2022年社会信用体系建设工作要点的通知。1.诚信的内涵及地位。（1）内涵：诚信就是诚实、守信用。（2）地位：道德角度：是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。法律角度：是一项民法原则。【2019.27（2）】2.诚信有何重要意义？（诚信的重要性）【2019.27（2）】（1）对个人：是一个人安身立命之本。（2）对企业：是企业的无形资产。（3）对社会、国家：促进社会文明、国家兴旺。3.我们应怎样做一个诚信的人？（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2022.
9、15；2018.12）（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。（3）珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益，失信者处处受限。要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。第五课做守法的公民 违法与犯罪（P4656）考点5【教学要求】违法行为的含义、分类及要承担的法律责任。警惕身边的违法行为。犯罪的定义、基本特征。刑罚的含义及种类。加强自我防范，预防犯罪。【关联情境】骑电动车闯红灯被处罚。高空抛物、非法养犬被处罚。违规倾倒建筑垃圾被处罚。2.违法行为的分类。（一般违法行为与犯
10、罪有何异同）（2022.17；2019.20）比较一般违法行为犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为不同点危害程度相对轻微相对轻微严重触犯法律民事法律规范行政法律规范刑法1.违法行为的含义：是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。比较一般违法行为犯罪民事违法行为行政违法行为刑事违法行为不同点法律责任民事责任行政处分或行政处罚刑罚处罚典型表现拾得遗失物拒绝归还、未依法履行合同义务、欠债不还等谎报险情、破坏铁路封闭网、扰乱公共场所秩序及社会治安、殴打他人造成轻微伤害等殴打他人致人重伤或死亡、故意杀人、非法收购国家重点保护的珍贵野生动物及其制品、暴力袭警、非法拘禁等相同点都是违法行为。都具有社会
11、危害性。都要承担法律责任。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展下去，就可能导致犯罪3.警惕身边的违法行为。（1）原因：遵章守法是社会和谐的保证。（2）要求：认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益。4.犯罪的定义及基本特征。（1）定义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。（2）基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）和应受刑罚处罚性（前二者的必然法律后果）是犯罪的三个基本特征。（2020.16）5.
12、刑罚的含义及种类。（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）种类：主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）。附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。6.加强自我防范，预防犯罪。（1）原因：犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。（2）要求：珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。杜绝不良行为。增强法治观念，依法自律。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。善用法律（P5
13、862）考点6【教学要求】学会依法求助。敢于并善于同违法犯罪作斗争。1.遇到侵害时依法求助的途径。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（1）通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2.诉讼的定义、地位、适用情形及类型。（1）定义：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（2）地位：是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
14、（3）适用情形：受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。（4）类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。3.青少年敢于并善于同违法犯罪作斗争的原因。（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。（3）我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。4.青少年同违法犯罪作斗争应坚持的原则及常见方法。【2020.29（2）】（1）原则：在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
15、（2）常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。【2018.27（1）】明理思辩明理思辩提升提升易混易错易混易错1.只有依靠他律才能保证社会规则的正常运行。（2022龙岩二检10）（）改正：保证社会规则的正常运行需要自律和他律。2.建立规则的目的是限制自由。（2022漳州一检14）（）改正：建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。3.自由就是无拘无束，不受限制。（）改正：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。4.只有功成名就的人才值得尊重，身
16、边默默无闻的人不值得尊重。（）改正：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，我们要做到平等待人，对所有人一视同仁。5.不管什么事都要实话实说，从不说谎。（2022厦门二检11）（）改正：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，要权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，学会运用诚信智慧。6.轻微的违法行为可以不承担法律责任。（）改正：无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任。7.犯罪不一定违法，违法一定犯罪。（）改正：违法不一定犯罪，犯罪一定违法。判断说理判断说理疫情防控期间，小福没有按照学校的要求戴口罩，老师批评教育他，小福却说：“戴口罩是公民的自由，要自由就没规则，守规则
17、就没自由。”请你运用所学知识评析小福的观点。小福的观点错误小福的观点错误。理由理由：自由与规则不可分自由与规则不可分。社会规则划定了自由的边社会规则划定了自由的边界界。自由不是随心所欲自由不是随心所欲，它受道德它受道德、纪律纪律、法律等社会规则的约束法律等社会规则的约束；社会社会规则是人们享有自由的保障规则是人们享有自由的保障，建立规则的目的不是限制自由建立规则的目的不是限制自由，而是保证每而是保证每个人不越过自由的边界个人不越过自由的边界，促进社会有序运行促进社会有序运行。疫情防控期间疫情防控期间，小福要自觉遵守规则小福要自觉遵守规则，按要求佩戴口罩按要求佩戴口罩。中考真题中考真题精练精练
18、社会规则与秩序命题点命题点11.【2022福建28（1）】阅读材料，回答问题。“一米线”是社会生活中的一道风景线。镜头在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因。【参考答案】具有法治意识【参考答案】具有法治意识，遵守公共秩序遵守公共秩序，维护他人隐私维护他人隐私；具有道德意具有道德意识识，尊重社会公德尊重社会公德，既能自我尊重又能尊重他人既能自我尊重又能尊重他人。2.【2019福建29（2）】观察与探究为解决行人闯红灯问题提两条合理化建议。【参考答案】相关部门加大对闯红灯行为的执法力度【参考答案】相关部门加大对闯红灯行为
19、的执法力度，维护交通秩序维护交通秩序；公公民要增强法律意识民要增强法律意识，自觉遵守交通法规自觉遵守交通法规。尊重他人命题点命题点2（2018福建15）一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者，还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。以下选项最适合作为报道主题的是（C）A.海纳百川有容乃大B.立足本职爱岗敬业C.与人为善平等待人D.乐观向上积极进取C 文明有礼命题点命题点3（2019福建15）某校开展“校园之星”评选活动。下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是（D）A.劳动之星B.友爱之星C.勤奋之星D.礼仪之星D 诚实守信命题点命题点4
20、1.（2022福建15）汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列行为与上述故事主题相符的是（D）A.小东参加学校的艺术社团活动B.小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家C.小晨与同学共同扶起摔倒的老人D.小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约D2.（2018福建12）“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”启示我们在生活中要学会（D）A.理解宽容B.扬长避短C.欣赏赞美D.诚实守信D3.【2019福建27（2）】判断说理学校鼓励同学在校内的“道德银行”存入诚信“资产”，争当诚信标兵。（）理由：。【参考答案
21、】【参考答案】（）理由理由：诚信是中华民族传统美德诚信是中华民族传统美德，是一个人安身立是一个人安身立命之本命之本。学校的做法有助于增强学生的诚信意识学校的做法有助于增强学生的诚信意识，践行诚信践行诚信，促进社会促进社会文明和谐文明和谐。违法与犯罪、善用法律命题点命题点51.（2022福建17）陈某骑电动车闯红灯，被执勤交警依法处以30元罚款。据此判断，陈某（B）A.违反刑事法律，承担刑事责任B.违反行政法律，承担行政责任C.违反民事法律，承担民事责任D.违反经济法律，承担赔偿责任B2.（2020福建16）蒋某在家中因家庭矛盾，将手机、电脑等从14楼扔出窗外，砸到楼下三辆轿车，人民法院以危害公
22、共安全罪判处蒋某有期徒刑一年。蒋某受到刑罚处罚是因其行为（D）违反公序良俗 扰乱公共秩序具有严重社会危害性具有刑事违法性A.B.C.D.D3.（2019福建20）杜某因饲养宠物干扰他人正常生活，违反治安管理处罚法，被处以300元罚款。他的行为属于（A）A.行政违法行为B.民事违法行为C.刑事违法行为D.严重违法行为A4.【2020福建29（2）】（改编）阅读材料，回答问题。新中国历史上首个以“法典”命名的法律中华人民共和国民法典，于2021年1月1日起施行。同学们就民法典的有关规定提出了自己的看法。见义勇为不担责。那么，在救助他人时还应该注意什么？【参考答案】应该注意增强自我保护意识【参考答案】应该注意增强自我保护意识、讲究策略讲究策略、科学救助等科学救助等。
