（简谱）苏少版二《音乐》第七单元 听：我是小小音乐家 鸭子拌嘴-教案、教学设计--(配套课件编号：e09f4).doc

1、 数鸭子 主备教师： 单元内容 演唱：1、歌曲雁群飞 2、 数鸭子 聆听：1、 让我们手拉手 2、 鸭子拌嘴 第第 一一 课课 时时 课题 数鸭子 课时 第一课时 课型 唱歌课 教具 钢琴、多媒体、cd 机 教学 目标 1、能用自然优美的声音和流畅的动作表演歌曲。 2、认识“0”的时值，掌握 x x xx x | xx xx x 0 |节奏 3、能听出打击乐器三角铁、双响筒、铃鼓、碰铃的声音，并 能模仿。 教材 分析 数鸭子是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的 童谣歌曲。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数 鸭子的情形。歌曲前后皆有数板，说唱结合，表现出儿童活 泼可爱的天性，童趣盎然

2、。 重点 难点 1、能用自然优美的声音演唱歌曲。 2、用流畅的动作表演歌曲。 3、掌握 x x xx x | xx xx x 0 |节奏 教 学 流 程 教 学 内 容 师生活动 达标意图 二次备课 律动 听 力 训 练 新课 1 2 1 2 3 节 奏 练 习 1 2 3 师生问好 律动动物说话 猜谜语导入：一个住在这边， 一个住在那边，说话都能听 见，就是从不见面（打一人 体器官） 聆听模仿打击乐器的声音， 并能用符号表示。 （三角铁、 双响筒、铃鼓） 认识新的打击乐器：碰铃 x x xx x | 嘎 嘎 嘎嘎 嘎 xx xx x 0| 嘎嘎 嘎嘎 嘎 讲解休止符“0” 两条节奏连起来读，

3、注意休 止符的停顿 用节奏模仿其它动物的叫声 激发兴趣 为学习新 课打基础 培养听力 熟悉打击 乐器 重难点突 破 聆 听 歌曲 学 唱 歌曲 歌 曲 处理 编 创 表演 1 2 3 1 2 1 2 1 （1） （2） 2 聆听，歌曲简介：这是一首 说唱结合的歌曲，歌曲中说 的部分叫做念白 再次聆听：歌曲中出现了几 次念白的地方 歌曲哪些地方出现了休止符 轻声跟钢琴演唱 分男女接唱歌曲 在第一段结尾处加上念白 “老爷爷，快来帮忙吧” （农 村生活富裕了，鸭子多的数 不清，请老爷爷来帮忙） 歌曲结尾的念白处声音越来 越小（太阳下山了，小孩赶 着鸭子回家了） 表演第一段 模仿小鸭子的动作 跟老师一起表演 编创第二段动作，模仿老爷 围绕教学 目标教学 重难点突 破 培养学生 的参与意 识和创造 意识 在创编中 感受表演 的愉快 拓展 小结 3 4 爷的动作表演 完整表演 指名上台表演，带上头饰， 加上打击乐器为表演的同学 伴奏，完整表演歌曲 把今天学习的歌曲回家表演 给爸爸妈妈看 板 书 设计