小学道德与法治部编版二年级下册第四单元《我会努力的》复习课件.pptx

1、第四单元 我会努力的 复习课件 我我 会会 努努 力力 的的 我能行我能行 坚持才坚持才 会有收会有收 获获 学习有学习有 方法方法 点赞点赞 “大拇哥”送给“大拇哥”送给 你和我你和我 我哪里还不行呢我哪里还不行呢 有方法，算得快有方法，算得快 谁能学得好谁能学得好 我来发个奖我来发个奖 我们的“奖励”我们的“奖励” 生命在于尝生命在于尝 试试 学习学习好，有好，有 方法方法 找一找找一找 找方法找方法 细节细节 奖励一奖励一 下自己下自己 他们的学习故事他们的学习故事 我们都坚持过我们都坚持过 坚持的收获坚持的收获 我的发现我的发现 意义意义 特别的奖项特别的奖项 颁奖颁奖 奖项的“力奖项

2、的“力 量”量” 我也能行我也能行 怎么做才行怎么做才行 特殊的较量特殊的较量 影响影响 一起来，试一试一起来，试一试 寻找获奖者寻找获奖者 请你帮帮我请你帮帮我 齐分享，共齐分享，共 进步进步 一、填空题 答案：坚持 解析：坚持意思是不改变不动摇，始终如 一。面对困难，努力克服，坚持下去，你 会发现我们收获的更多。 1.（ ）能让我们克服困难，让我们有更多 的收获。我们一起来坚持，做到了就给自己 点个赞。 答案：你真棒 解析：竖大拇指的手势，几乎在世界公 认表示好、高、妙、一切顺利、非常出 色等类似的信息。 2.你我都有大拇指，竖起来 是（ ）。 答案：学习方法 解析：要想学得好，方法很重要

3、，找到 适合自己的学习方法，学习效率会显著 提升。 3.找到适合自己的（ ），我们都能学 得好。 二、选择题 答案：C 1.下面哪些方法能学得好（ ） A.不会做的题目就空着。 B.做完作业不用检查。 C.小组讨论很积极。 答案：C 2.下面（ ）不能帮助同学 进步。 A.同桌做小动作，我提醒 他。 B.同桌字写不好，我告诉他 要坐直。 C.把作业拿给同学抄。 三、判断题 答案： 解析：相信自己可以做到，多多努力，才 会有进步的，才会有收获。 1.只要相信自己行，不努力也能取得成绩 的。（ ） 答案： 解析：没有人能随随便便成功。天赋 固然重要，要想成功，也要后天的努 力才行。 2.高个子腿长

4、，肯定跑得快，不要坚 持训练。（ ） 答案： 解析：同学之间，互相学习好的地方， 一起共同进步。 3.同桌的字写得很漂亮，我要向她学习。（ ） 答案： 解析：相信自己，热爱自己。 4.我有我自己的特点，我喜欢我自己。（ ） 四、连线 题 赞赏是 不盲目跟从别人 要鼓励他 集体生活要 学习别人的优点 一种积极的力量 大家决定的事 爱护集体荣誉 同学跑步跑了最后一名 照着做 五、简答题 答案：一方面多鼓励她，继续坚持，只 有坚持，才能克服困难，收获成功；另 一方面，和她组成学习小组，一起学习， 共同进步，并让她找到适合自己的学习 方法。 解析：答案不固定，只要符合题意就可 以。 花花的学习成绩一直很不好， 所以她很气馁，灰心，觉得自己不是读 书的料，因此她很没有自信，放弃学习 了。如果你是她的同学，你会怎么帮助 她？ 谢 谢