1、 授课教师 史婧 1.复习歌曲对鲜花。2.通过学唱卖报歌使学生了解解放 前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今 天的幸福生活。指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。3.介绍人民音乐家聂耳。认识调号，通过视唱，加深对歌曲的理解。聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民聂耳是云南玉溪人，自幼喜爱民间音乐，小学时就学会了笛子、间音乐，小学时就学会了笛子、二胡、三弦、月琴等乐器。二胡、三弦、月琴等乐器。1927年聂耳考入云南第一师范，经常年聂耳考入云南第一师范，经常参加校内外的音乐、戏剧演出活参加校内外的音乐、戏剧演出活动。动。1928年聂耳加入中国共产主年聂耳加入中国共产主义青年团，积极参加活动，后因义青年团，积
2、极参加活动，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，叛徒告密逃亡上海。到上海后，聂耳继续从事革命生活，同时积聂耳继续从事革命生活，同时积极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起极创作歌曲，用音乐鼓舞人民起来斗争。来斗争。1935年国内日益严重的年国内日益严重的白色恐怖，迫使聂耳出国学习，白色恐怖，迫使聂耳出国学习，赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，赴苏途中，不幸在日本溺水身亡，年仅年仅23岁。人民音乐家聂耳在短岁。人民音乐家聂耳在短暂的一生中，创作了暂的一生中，创作了41首作品，首作品，为中国无产阶级革命音乐开辟了为中国无产阶级革命音乐开辟了道路，奠定了基础。聂耳的代表道路，奠定了基础。聂耳的代表作有义勇军进行曲、卖
3、报作有义勇军进行曲、卖报歌、金蛇狂舞、大路歌、金蛇狂舞、大路歌、码头工人歌等歌、码头工人歌等 19341934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她的头发散乱，就叫她着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛头小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听，人们都爱到她那儿买。在过往的。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听，人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家
4、聂行人中，小毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份卖报！卖报！七个铜板两份报！报！”几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！”“”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行啦
5、啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家家.”.”真好听！小毛头很快就学会了。不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会真好听！小毛头很快就学会了。不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小朋友都爱唱上唱了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首这首卖报歌卖报歌。小毛童杨碧君老人小毛童杨碧君老人 动动脑筋动动脑筋 小毛头（小报童）生活在 万恶的旧社会，过着饥寒交迫 的生活，而作为生活在新时代 的我们会有怎样的感想呢？我得到：我得到：我们今天不会为生活所迫，可以坐在我们今天不会为生活所迫，可以坐在 宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受 着父母老师和同学的关爱。希望同学们一着父母老师和同学的关爱。希望同学们一 定要珍惜来之不易的幸福生活定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。把我们的祖国建设地更加美丽。
