粤教花城版五年级下册《音乐》第5课 欣赏 女高音独唱《我爱你中国》片段-ppt课件--(配套教案编号：d2e52).pptx

一二三四歌一二三四歌 演唱形式演唱形式 独唱、重唱、对唱、齐唱、合独唱、重唱、对唱、齐唱、合 唱、表演唱、轮唱、小组唱、大联唱、表演唱、轮唱、小组唱、大联 唱唱 轮轮 唱唱 由两个、三个或四个声部，各声部相隔一 定的拍数，先后演唱同一旋律，称为“轮唱“。 编创：编创： 选择不同的演唱形式来表现这选择不同的演唱形式来表现这 首歌曲，并可以适当地增加乐器、首歌曲，并可以适当地增加乐器、 律动等丰富自己的表演，更好地表律动等丰富自己的表演，更好地表 达作品的情感。达作品的情感。 探究契约探究契约 探究要求探究要求 探究要求：探究要求： 1 1、按照演唱形式的特点进行编排。、按照演唱形式的特点进行编排。 2 2、找出本组最佳演唱效果的演唱形式。、找出本组最佳演唱效果的演唱形式。 3 3、在探究过程中要遵守探究契约。、在探究过程中要遵守探究契约。 自我评估自我评估 等级 NI 无法理解演唱的形式，也不熟悉歌曲主旋律。 等级 S 了解了轮唱这种演唱形式，能够哼唱歌曲的主旋律。 等级 G 了解了大部分的演唱形式，并能够比较准确地演唱整首作品。 等级 E 能够运用不同的演唱形式来演唱作品，并能够声情并茂地演唱整首作品。