五年级下册数学课件 5.1 同分母的分数加法和减法 北京版(1).ppt
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五年级下册数学课件 5.1 同分母的分数加法和减法 北京版(1).ppt
1、 妈妈把一张饼平均分成了妈妈把一张饼平均分成了8份，份，爸爸吃了爸爸吃了 块饼块饼,妈妈吃了妈妈吃了 块饼。块饼。8381 分数加法和整数加法意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。83 81 83-81合作要求：1.借助手中的学具折一折，用彩色笔分别涂一涂，表示出 +。2.同桌合作完成并说说你们的想法。并思考 和 可以直接相加吗？为什么？83813.请同学们完成学案，8381 83-81小组讨论：你能用一句话概括同分母分数加、减法的计小组讨论：你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？算法则吗？同
2、分母分数相加、减，同分母分数相加、减，分母不变分母不变，只把只把分子相加、减分子相加、减，计算的结果，计算的结果，能能约分的要约成最简分数约分的要约成最简分数。83-81 813-4 1 8 241 83 81 813 2 1 8 421观察两个算式，有什么共同点吗？观察两个算式，有什么共同点吗？1.1.判断对错。判断对错。+3747=714=1299+7929=1 3 8=7 8 1 2（）（）（）（）216=13161516新知运用运用2.2.列式并计算。列式并计算。3.计算计算152579-4927471-1-1112 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？课堂小结小结
