四年级上册数学课件-6.2 商不变的性质 北京版（共12张PPT）.ppt

1、四年级上册数学四年级上册数学学习目标1、理解并掌握商的变化规律。、理解并掌握商的变化规律。2、经历对商的变化规律的探究过程，体经历对商的变化规律的探究过程，体验观察、比较、抽象、概括的思想和验观察、比较、抽象、概括的思想和方法。方法。3、感受数学知识间的逻辑之美，激发学、感受数学知识间的逻辑之美，激发学生的探索精神，培养创新能力。生的探索精神，培养创新能力。我给你我给你2020块饼，块饼，平均分平均分2 2天吃完，天吃完，怎么样？怎么样？太少太少了！了！那我就给那我就给你你200200块饼块饼,平均分平均分2020天天吃完。吃完。太好了！太太好了！太好了！这回每好了！这回每天我可以多吃天我可以

2、多吃些了！些了！你认为猪你认为猪八戒说得八戒说得有道理吗？有道理吗？计算下面两组题，你能发现什么？计算下面两组题，你能发现什么？（1 1）16161601603203208 8（2 2）2 2202040402002002 22020404010010010105 5讨论：每组题中什么数没变，什么数变了，讨论：每组题中什么数没变，什么数变了，商随着发生了什么变化？商随着发生了什么变化？（3 3）计算并观察下面的题。）计算并观察下面的题。6 66060600600600060003 33030300300300030002 22 22 22 2根据每组题中第根据每组题中第1 1题的商，写出下面两

3、题的商。题的商，写出下面两题的商。72729 972072090907200720090090036363 336036030303600360030030080804 48008004040800080004004008 88 88 8121212121212202020202020 填一填（根据商的变化规律）填一填（根据商的变化规律）4004820363603600 91005020440400辨一辨辨一辨1.一个除法算式，被除数乘一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘要使商不变，除数也要乘15。辨一辨辨一辨2.一个除法算式的被除数和除数都一个除法算式的被除数和除数都除以除以3以后，商是以后，商是20，那么原来的，那么原来的商是商是60。辨一辨辨一辨3.除数不变，被除数除以除数不变，被除数除以2，商，商要乘要乘2。通过今天的学习，通过今天的学习，你有哪些收获你有哪些收获