四年级上册数学课件-6.2 商不变的性质 北京版（共20张PPT）.pptx

1、八戒，我给你4个苹果，平均分2天吃完，怎么样？猴哥，太少了，我每天才吃2个苹果！那我就给你40个苹果,平均分20天吃完。太好了！太好了！这回每天我可以多吃些了！你认为猪八戒说的有道理吗？除数不变时，除数和商的关系。（1）计算并观察下面的题8 161603201.从上往下观察，被除数和商有什么变化？2.从下往上观察，被除数和商有什么变化？3.通过观察，你发现变化有什么规律？81616032022040210102商也扩大被除数扩大除数不变除数不变，被除数乘几，商也乘几。你能发现什么规律？从上往下观察81616032022040 2 10 10 2商也缩小被除数缩小除数不变从下往上观察你能发现什么

2、规律？除数不变，被除数除以几，商也除以几。商的变化规律（一）在除法算式中，除数不变，被除数乘（或除以）几，商也乘（或除以）相同的数（0除外）。1，根据除数不变时，商和被除数的变化规律，写出下面各题的商。1221202 24284804800466012220200 试一试200 220401.从上往下观察，除数和商有什么变化？2.从下往上观察，除数和商有什么变化？3.通过观察，你发现变化有什么规律？被除数不变时，除数和商的关系。（2）计算并观察下面各题20022040被除数不变除数扩大商反而缩小10 1022从上往下观察100105被除数不变，除数乘几，商反而除以几。你能发现什么规律？2002

3、2040被除数不变除数缩小商反而扩大 10 10 2 2从下往上观察100105被除数不变，除数除以几，商反而乘几。你能发现什么规律？商的变化规律（二）被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商反而除以几或乘几。1，根据被除数不变时，商和除数的变化规律，写出下面各题的商。800280048008 32023202032040400200100160168 试一试（3）计算并观察下面的题。660600600033030030002222商不变时，被除数和除数的关系 从上到下观察，你发现了什么？被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。（3）计算并观察下面的题。66060060003303003000

4、2222 从下到上观察，你发现了什么？被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。被除数和除数同时乘或者除以相同的数 商不变。尝试用自己的语言说出其中的规律。这个“相同的数”，可以是0吗？为什么？相同的数（0除外）根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。1221202024040804800408000400666202020 试一试商不变的规律 刚才的故事中,猪八戒是运用什么规律教育贪吃的小猪的呢?1，根据商的变化规律，在（）里填上适当的数。填一填1203012（）=（）568 560（）=（）4800（）484=（）36090（）34807400124这节课我们学习了哪些知识？1.在除法算式中，除数不变，被除数乘（或除以）几（0除外），商也乘（或除以）相同的数。2.被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商反而除以几或乘几。3.被除数和除数同时乘或者除以一个相同的数（0除外），商不变。