粤教花城版五年级下册《音乐》第4课 歌曲《夏日泛舟海上》-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：00d72).ppt

1、 夏夏 日日 泛泛 舟舟 海海 上上 1=G 3/8 充满活力地充满活力地 p f 夏日泛舟海上夏日泛舟海上 思考：思考： 1.歌曲的速度、情绪是怎样的？歌曲的速度、情绪是怎样的？ 中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性中速；情绪活泼欢快，富有跳跃性 2.歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？歌曲的拍子有什么特点？强弱关系？ 三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱三拍子的节奏，强弱关系为强弱弱 3 454 三连音三连音 3/8 威尔第威尔第 （1813-1901） 意大利作曲家，世界上最意大利作曲家，世界上最 受欢迎的歌剧作曲家之一。幼受欢迎的歌剧作曲家之一。幼 时跟从乡村乐师学习音乐，之时跟从乡村乐师学习音乐，之

2、 后经人资助赴米兰深造。一生后经人资助赴米兰深造。一生 共作歌剧共作歌剧30余部，作品富于戏余部，作品富于戏 剧力量，对人物的性格和内心剧力量，对人物的性格和内心 世界的刻画入木三分，音乐语世界的刻画入木三分，音乐语 言优美动人，具有强烈的民族言优美动人，具有强烈的民族 风格。代表作品有风格。代表作品有弄臣弄臣、 茶花女茶花女、 阿伊达阿伊达。 作品简介作品简介 夏日泛舟海上夏日泛舟海上原是意大利原是意大利 作曲家威尔第创作的著名歌剧作曲家威尔第创作的著名歌剧 弄臣弄臣中第三幕的选段中第三幕的选段女人女人 善变善变的旋律，歌曲的旋律华丽、的旋律，歌曲的旋律华丽、 流畅，很受人们喜爱，后来费里流

3、畅，很受人们喜爱，后来费里 斯为歌曲重新填词，成为这首斯为歌曲重新填词，成为这首 夏日泛舟海上夏日泛舟海上。 夏夏 日日 泛泛 舟舟 海海 上上 1=G 3/8 充满活力地充满活力地 p f 思考：思考：这首歌曲应该用怎样的情感演唱？这首歌曲应该用怎样的情感演唱？ 欢快、活泼、充满活力地声音演唱欢快、活泼、充满活力地声音演唱 一年四季，每一个季节，都能给我们带来各种各样、一年四季，每一个季节，都能给我们带来各种各样、 丰富多彩的欢乐、喜悦的感受；春天我们可以一起丰富多彩的欢乐、喜悦的感受；春天我们可以一起 去郊游踏青，夏天我们可以外出泛舟，秋天我们一去郊游踏青，夏天我们可以外出泛舟，秋天我们一 起捡起院子里的落叶，冬天和小伙伴一起打雪仗。起捡起院子里的落叶，冬天和小伙伴一起打雪仗。 让我们带着热情去享受大自然赐予我们的每一份快让我们带着热情去享受大自然赐予我们的每一份快 乐吧！乐吧！