1、综合性学习：天下国家1.1.理解理解“天下国家天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的，培养爱国情怀。息息相关的，培养爱国情怀。2.2.掌握讲故事、诵读的技巧，提高自己的语文素养。掌握讲故事、诵读的技巧，提高自己的语文素养。3.3.了解爱国人物事迹，了解爱国人物事迹，搜集搜集爱国诗句、名言，增强责任爱国诗句、名言，增强责任意识。意识。学习目标情境导入 泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲五千年文明。多少炎黄子孙，为了中华民族独立、尊严、富强，抛头颅、洒热血，前仆后继，不屈抗争！那些闪光的名字，必将永垂青史！因为他们永远铭记着：祖国在我心中！让我们共同走进“综合性
2、学习天下国家”。活动内容抗日英雄：杨靖宇爱国科学家：李四光杂交水稻之父：袁隆平海天卫士：王伟活动内容第一篇章：爱国人物故事会 你是否曾读到某个爱国英雄故事时热血沸腾？是否曾被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶？搜集你喜欢或熟悉的爱国故事，召开一次故事会，与同学们分享你的感受。活动内容1.结合课内的学习以及课外阅读的积累，选择你熟悉的一两个历史人物，利用报刊书籍或网络，搜集他们的爱国事迹。小组内可以适当分工。比如，有的同学搜集古代事迹，有的搜集近现代事迹，有的偏重政治家，有的偏重科学家，等等。2.从搜集来的事迹中选取一两个有代表性的故事进行适当的加工。比如，加入一些细节描写，想象人物当时的心理，描
3、摹人物的动作、神情。要突出重点，详略得当，并拟一个恰切的小标题。抗日名将张自忠 现在，在北京、天津、上海等城市，都有以张自忠命名的街现在，在北京、天津、上海等城市，都有以张自忠命名的街道。因为张自忠是为国捐躯的将军，是道。因为张自忠是为国捐躯的将军，是“抗战军人之魂抗战军人之魂”。张自。张自忠经常教育部下：军人只有以必死的决心去战胜敌人，才能对得忠经常教育部下：军人只有以必死的决心去战胜敌人，才能对得起国家和自己的良心。起国家和自己的良心。1940年年5月月，国民党军三十三集团军总司令张自忠率军在湖北，国民党军三十三集团军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带抗战。大洪山一战，他们消灭了襄樊一带抗战。
4、大洪山一战，他们消灭了1000多名日寇。日军疯多名日寇。日军疯狂报复，派重兵包围过来。狂报复，派重兵包围过来。张自忠和士兵们坚决抵抗，他手举步张自忠和士兵们坚决抵抗，他手举步枪高喊枪高喊:“:“弟兄们一定把敌人消灭弟兄们一定把敌人消灭!”!”一天过去了，阵地还在，他一天过去了，阵地还在，他们却一天没吃东西。第二天，敌人用飞机大炮轰炸。们却一天没吃东西。第二天，敌人用飞机大炮轰炸。爱国故事张自忠几次率军反击，没有成功。部下劝他突围，他说张自忠几次率军反击，没有成功。部下劝他突围，他说:“:“我要撤了，这一带就我要撤了，这一带就保不住了。我要用身体来保卫湖北西部河山！保不住了。我要用身体来保卫湖北
5、西部河山！”后来他们被困在杏儿山上，无法后来他们被困在杏儿山上，无法冲出去。张自忠左肩受了伤，他说冲出去。张自忠左肩受了伤，他说:“:“我是不打败仗的，败只有死，我不能对不我是不打败仗的，败只有死，我不能对不起部下。只有誓死不退，才能抗敌保国。起部下。只有誓死不退，才能抗敌保国。”日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒在地上对副官然立在山头，坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。他倒在地上对副官说说:“:“我这样死得好，对得起国家，对得起民族我这样死得好，对得起国家，对得起民族心里平安。心里平安。”说完，他
6、又顽说完，他又顽强地地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹又射中他的腹部和头部。张自忠为国强地地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹又射中他的腹部和头部。张自忠为国尽忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一个。尽忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一个。自古以来，牺牲在战场上，一直是爱国军人引以自豪的志向。特别是那些明自古以来，牺牲在战场上，一直是爱国军人引以自豪的志向。特别是那些明知死在眼前仍勇敢赴难的人，更令人崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌也是知死在眼前仍勇敢赴难的人，更令人崇敬。在中日甲午海战中牺牲的邓世昌也是这样的人。这样的人。爱国故事爱国科学家李四光：挑战“中国贫油论”关于
7、中国石油资源的远景，在关于中国石油资源的远景，在20世纪世纪50年代以前，不少地质学家抱着悲观的看法。年代以前，不少地质学家抱着悲观的看法。经过实地地质调查，美国的石油公司工程师和一些大学的专家学者都认为，中国经过实地地质调查，美国的石油公司工程师和一些大学的专家学者都认为，中国是贫油国家，在中国东南部找到石油的可能性不大，西南部找到石油的可能性更是渺是贫油国家，在中国东南部找到石油的可能性不大，西南部找到石油的可能性更是渺茫，西北部不会有重要的油田，东北地区不会有大量石油。从此以后，茫，西北部不会有重要的油田，东北地区不会有大量石油。从此以后，“中国贫油论中国贫油论”就流传开来。作为地质学家
8、的李四光，根据自己对中国地质的多年深入钻研，认为就流传开来。作为地质学家的李四光，根据自己对中国地质的多年深入钻研，认为“中国贫油论中国贫油论”是没有事实根据的。早在是没有事实根据的。早在20世纪世纪30年代，他就预言中年代，他就预言中国东部新华夏系国东部新华夏系沉降带中蕴藏着丰富的石油资源。他从构造地质角度出发，认为油区是生油和储油条沉降带中蕴藏着丰富的石油资源。他从构造地质角度出发，认为油区是生油和储油条件比较优越的地区，而油田是储油条件特别好的地区。找油要先找油区再找油田。中件比较优越的地区，而油田是储油条件特别好的地区。找油要先找油区再找油田。中华人民共和国成立后，李四光提出扭动构造体
9、系控油理论，并据此提出战略、战役、华人民共和国成立后，李四光提出扭动构造体系控油理论，并据此提出战略、战役、战术找油工作的战术找油工作的7个步骤，坚信不论海相还是陆相，只要有适宜的地质条件便可以形成个步骤，坚信不论海相还是陆相，只要有适宜的地质条件便可以形成丰富石油。据此，他率先提出开展丰富石油。据此，他率先提出开展“华北平原和松辽平原摸底工作华北平原和松辽平原摸底工作”，大胆建议并实，大胆建议并实施了我国石油地质工作施了我国石油地质工作“战略东移战略东移”的重大决策，为我国大庆等一系列大型油气田的的重大决策，为我国大庆等一系列大型油气田的发现铺平了道路。发现铺平了道路。活动内容 李四光的研究
10、及其理论极大地鼓舞了石油战线的广大工作者。正是按照这一李四光的研究及其理论极大地鼓舞了石油战线的广大工作者。正是按照这一理论，我国发现了大庆油田。随后，我国的石油队伍南下，沿新华夏系沉降带向理论，我国发现了大庆油田。随后，我国的石油队伍南下，沿新华夏系沉降带向华北、江汉和北部湾推进，相继发现了胜利、大港和江汉等油田。这些油田的发华北、江汉和北部湾推进，相继发现了胜利、大港和江汉等油田。这些油田的发现和开采，从根本上解决了我国当时石油资源匮乏的问题。李四光以其精湛的理现和开采，从根本上解决了我国当时石油资源匮乏的问题。李四光以其精湛的理论研究，为我国甩掉论研究，为我国甩掉“贫油贫油”帽子建立了不
11、可磨灭的功勋。帽子建立了不可磨灭的功勋。爱国故事爱国故事年年5 5月月2525日，我军攻打隆日，我军攻打隆化城的战斗打响。他任爆破组组化城的战斗打响。他任爆破组组长，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡长，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。猛烈火力的封锁。董存瑞挺身而董存瑞挺身而出，向连长请战，毅然抱起炸药出，向连长请战，毅然抱起炸药包，冲向暗堡，危急关头，他毫包，冲向暗堡，危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：手拉燃导火索，高喊：“为了新为了新中国，冲啊！中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了存瑞以自己的生命为部队
12、开辟了前进的道路，年仅前进的道路，年仅1919岁。岁。1948 1948董存瑞舍身炸碉堡爱国故事 1940年5月，国民党军三十三集团军总司令张自忠率军在湖北襄樊一带抗战。日军疯狂报复，派重兵包围过来。张自忠和士兵们坚决抵抗，他们被困在杏儿山上，日军冲了上来，张自忠身中数弹，仍然立在山头，坚持抵抗。一颗子弹击中他的胸部，血喷不止。顽强地站起来，向敌人扑过去，敌人的子弹又射中他的腹部和头部。张自忠为国尽忠了，他是在抗战中牺牲的中国军人中职务最高的一个。抗日名将张自忠 视死如归活动内容第二篇章：爱国诗词朗诵会 爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，
13、表达对国家命运的牵挂，抒发个人报国之志爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。搜集一些爱国诗词。举行一次小型诗歌朗诵会，感受高尚的爱国情怀。活动内容1.小组成员分类搜集爱国诗词。比如，有的侧重搜集我国古代诗歌，有的侧重搜集我国现代新诗，还有的侧重搜集外国诗歌。2.组长负责汇总，并指定几位同学整理这些诗词。比如做出分类，统一字体字号，校订文字。3.每人从中选择一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。有条件的，最好配上合适的乐曲作为背景音乐。4.选出几位评委。评委从读音、语调、节奏、表情、感染力与背景音乐等方面对大家的朗诵进行评判，评出优胜者。诗人那激越于心底的潜流，变成朗诵者心韵的感受。朗诵者要驾
14、驶着语言之舟，向人们传递心潮节奏。关于诗歌朗诵的技巧，前人曾总结过不少的经验。可以归结为四个方面：代诗人倾吐心声，将受众引入诗境，表达诗意在深层，为诗句配乐歌咏。活动内容 1.代诗人倾吐心声 了解时代背景，充分酝酿感情，强化语言节奏，倾吐诗人心声。唐代诗人白居易曾这样谈诗的抒情性：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者，根情，苗言，华声，实义。”（与元九书）意思是说：感情是诗的根，内容是诗的苗，声音是诗的花，意义是诗的果实。感动人的作品都是先有了情才产生诗句，用切合情感的声音来朗诵，才能表现诗的含意。所以，什么诗也不能拿起来就念，先要了解诗人的心境；自己的思想感情与诗人作诗时
15、的时代背景和心境有了共鸣，产生强烈的愿望，再以诗人的身份去朗诵，才能找到准确的情感和鲜明的节奏。2.将受众引入诗境 树立内心视像，如同身临其境，为使形象鲜明，进行语调加工。高尔基说过，形象思维的方法和特点就在于它是“凭借形象的思维”，“用形象来思考”。从这个意义上来说，没有形象思维就没有诗。诗歌形象思维的功能在于把转瞬即逝的事物转化为经久不衰的诗境。朗诵技巧 朗诵者则要凭着丰富的想象力把描绘具象化，在脑子里构成图景，有了内心视像再把受众引到诗的意境中，如同到了诗人描绘的情境之中，如同看到诗中所描绘的人与物，如同亲耳听到诗境中的声音，嗅到诗中的气味。3.表达诗意在深层 挖掘潜在含意，进行心理补充
16、，根据内心独白，来把语气确定。借景抒情是诗的一大特点，要透过景物的描写挖掘诗的内在含意。所谓心理补充，就是朗诵者要在字面之外找到诗人的内心独白，透过表面找到潜台词，甚至所找到的相应的词汇要比诗中用词多得多才行。4.为诗句配乐歌咏 咏出神韵气势，润泽听众心灵，展示韵脚节律，如同配乐歌咏。诗朗诵要展示韵脚节律，就要有韵齐的美、参差的美、和谐的美、呼应的美和流动的美。如同音乐的节拍，有气势雄浑的交响乐章，也有潺潺流水般的小调。有的诗歌从结构上或许音乐性不太强，需要我们运用优美的音乐和起伏的节奏把诗烘托得更美，使受众赏心悦耳，为此必须综合调动语调的诸因素（音高、音强、音长、音色、断连、气形）。活动内容
17、十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作【宋】陆游【宋】陆游僵卧孤村不自哀，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。爱国诗词闻官闻官军军收河南河北收河南河北【唐】杜甫【唐】杜甫剑外呼传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外呼传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。爱国诗词 过零丁洋过零丁洋 【宋宋】文天祥文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身
18、世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。满江红满江红【宋】岳飞【宋】岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。山河，朝天阙。爱国诗词死水死水 闻一多闻一
19、多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花；也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花；再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。再让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声
20、。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。爱国诗词活动内容第三篇章：爱国名言展示会 有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相关的命运，虽然都是“只言片语”，却因其语言精练，颇具思辨色彩，而更显情思隽永，精警动人。课外搜集爱国主题的名言警句，组织一次爱国名言展示会。活动内容1.小组合作，分类搜集爱国名言。可按国别和历史时期分类，也可按照主题分类，比如有的同学搜集带有思辨性的名
21、言，有的搜集表达爱国情思的名言。2.组长负责汇总、整理大家的搜集成果，并召集大家一起阅读，讨论。最好每个人选一两条名言，谈谈自己的理解和认识。3.采用各种形式，如小册子、展板、墙报、黑板报、幻灯片、创作书法作品等，将整理出来的名言在班内展示。在全班交流的基础上，重新自由组合三个小组，分别设计制作一份手抄报。手抄报的内容可以包括以上完成的内容，还可以增添其他有关爱国的内容。古代爱国名言爱国名言天下兴亡，匹夫有责。天下兴亡，匹夫有责。(清清)顾炎武顾炎武常思奋不顾身，而殉国家之急。常思奋不顾身，而殉国家之急。(汉汉)司马迁司马迁苟利国家生死以，岂因祸福避趋之苟利国家生死以，岂因祸福避趋之!(清清)
22、林则徐林则徐近代爱国名言我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。周恩来周恩来人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。徐特立徐特立国家是大家的，爱国是每个人的本分。国家是大家的，爱国是每个人的本分。陶行知陶行知一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。冰心冰心国外爱国名言为祖国而死，那是最美的命运啊为祖国而死，那是最美的命运啊!法法 大仲大仲马马爱祖国高于一切。爱祖
23、国高于一切。波兰波兰 肖邦肖邦人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。法法 拿破仑拿破仑纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。国。匈牙利匈牙利 裴多菲裴多菲爱国名言手抄报手抄报综合运用 新中国成立七十周年来临之际，学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请完成下列任务:1.“经典诗词”朗诵会为南乡子登京口北固亭有怀(辛弃疾)的朗诵选配一支背景曲，根据下列名曲的曲风旋律或节奏的介绍，选配最
24、恰当的一项是()。平沙落雁，曲风静美舒缓，优美动听。十面埋伏，曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。春江花月夜，曲风委婉质朴，旋律流畅。阳春白雪，旋律清新明快，节奏活泼。拓展练习2.“爱国人物”故事会请你从下面给出的三个爱国人物中任选一个，按照例句仿写一句话。杜甫杜甫 闻一多闻一多 邓稼先邓稼先例句:“土地的歌者土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。喉咙歌唱。仿句：_拓展练习“现实主义诗人现实主义诗人”杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。杜甫，在破败的茅屋前为天下寒士疾呼。3.“为国奋斗”演讲会假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。_拓展练习感谢肖非为大家带来的感谢肖非为大家带来的我的中国梦我的中国梦。我们有一个共同的中国梦，。我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗。奋斗的青春是美好的，奋这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗。奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的，下面请听斗的青春是幸福的，下面请听1702班李强的演讲班李强的演讲奋斗的青春奋斗的青春。演讲顺序演讲题目演讲者1我的中国梦1701班肖非2奋斗的青春1702班李强
