1、冀人版（2017）六年级科学下册10.工程师的发明创造在人类历史的长河中，出现过许许多多著名的工程师与发明家，他们基于科学原理的发明创造对人类发展进程产生了深远的影响。毕昇-活字印刷工程师与发明家利用什么科学原理进行了哪些发明创造?他们具有哪些科学精神呢?你认识他们吗?让我们通过书籍、期刊、网络、电视等途径搜集资料,整理这些工程师与发明家利用科学原理进行发明创造的事例。莱特兄弟利用原理，使机翼产生升力。从机翼横截面的形状可见，顶部凸起，底部较平，使得飞机前行时机翼上方的气流流线密，流速大，下方的流线疏，流速小。由伯努利原理可知，机翼上方的压强小，下方的压强大。飞机就这样靠空气对飞机向上和向下的
2、压力差升空。飞机为什么能够飞上天?简单来说，因为机翼受到向上的升力。阿尔弗雷德贝恩哈德诺贝尔（1833年10月21日1896年12月10日），瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和矽藻土炸药的发明者，出生于斯德哥尔摩。诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分（约920万美元）作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。大发明家一爱迪生爱迪生，世界着名的发明家。他的发明对世界产生了
3、深远影响。1.利用声音引发振动、振动发声等原理，发明了留声机。钱学森，世界著名科学家。被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”瓦特，利用能量转换原理，将热能转化为机械能。杨伟长期从事战斗机的设计与研发工作，先后担任歼-20等7型战斗机总设计师。你还知道哪些工程师与发明家?屠呦呦是怎样利用科学原理进行发明创造的?我们向屠呦呦学习哪些科学精神?我们要学习屠呦呦几十年如一日的执着追求的精神，永不放弃、坚韧不拔的探索精神，锲而不舍、知难而进的求真精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，凝心聚力、团结一致的协作精神，勇于质疑、坚持真理的批判精神.收集工程师与发明家的事例 发明家爱迪生的故事 爱迪生是世界闻名的
4、发明家。他是美国人,小时候因为家里穷,只上过三个月的学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品。他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶子罐子。爱迪生十二岁的时候,在火车上卖报。有一节车厢是专给乘客吸烟用的,车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那个角落里,卖完了报,就做各种有趣的实验。有一次,车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷-遇到空气码上燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠地打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用,重新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服。还有一次，硝酸差一点儿弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒,还是顽强地做实验。爱迪生试制电灯。为了找到-种合适的灯丝,他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台.上睡一会儿。他这样不懈地努力,终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝,制成了可以供大家使用的电灯。后来，爱迪生又有了很多发明,他-生中发明的东西有一千多种。数星星的孩子
